??誰能想到，這東西是曾翔。

    ??校長農(nóng)榮知道陳凡會(huì)找自己。

    ??他沒來之前，賈主任就做了幾次心理工作。所以才會(huì)讓陳凡那么順利的見到曾翔。

    ??畢竟，曾翔是整個(gè)京大最高機(jī)密。

    ??當(dāng)陳凡看到對(duì)方，也顯得極其的震驚。

    ??沒想到……曾翔……只剩下一個(gè)頭顱跟心臟。

    ??無數(shù)條傳播數(shù)據(jù)的導(dǎo)銜接著一具不足四分之一的身軀。

    ??“他就是曾翔?！?br/>
    ??陳凡啞然，半晌才問道：“怎么變成這樣?！?br/>
    ??“那一次事故……把他變成這樣。就像你在網(wǎng)上搜到的內(nèi)容一樣，曾翔在那一次爆炸后，只剩下……這些?！?br/>
    ??陳凡一時(shí)間不知道該說什么好。

    ??“主任。其實(shí)你應(yīng)該告訴我真相。”

    ??賈主任搖頭表示，“我說了。你會(huì)相信嗎？”

    ??這話，說到重點(diǎn)。

    ??確實(shí)，陳凡可能不會(huì)相信。他可能會(huì)一直搞事，尋找真相。

    ??賈主任道：“只有把你帶到這里。你才會(huì)親眼看到真相。來吧，你想跟他聊什么。請(qǐng)盡快，你只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。”

    ??“還能聊？他沒死？”

    ??營養(yǎng)液內(nèi)，旁邊有一個(gè)巨大的屏幕。

    ??這會(huì)，屏幕顯示幾個(gè)字。

    ??“你好。陳凡。”

    ??陳凡難以置信的看向賈主任跟農(nóng)榮校長。

    ??農(nóng)榮校長點(diǎn)頭，“我們先出去。記住，你只有半個(gè)小時(shí)的機(jī)會(huì)。曾翔不能超負(fù)荷的工作?！?br/>
    ??陳凡詫異，居然半個(gè)身子還能活著。

    ??很快，屏幕彈出三個(gè)字。

    ??“請(qǐng)拿出手機(jī)拍照?！?br/>
    ??陳凡拿出手機(jī)，然后等待。

    ??屏幕一閃，出現(xiàn)大片的文字。

    ??屏幕的中間出現(xiàn)巨大的“倒數(shù)數(shù)字”。陳凡這才清楚，原來是這個(gè)意思。

    ??拍照之后，屏幕發(fā)出“你好，你想問什么?！?br/>
    ??陳凡想了想，“我想學(xué)習(xí)佛怒火蓮……”

    ??用幾分鐘把的情節(jié)解釋一遍，把大概武技功能也敘述一遍。

    ??曾翔點(diǎn)頭，“我明白了。其實(shí)我對(duì)你們陳家人做過深入的研究?！?br/>
    ??“??？跟我學(xué)習(xí)的有關(guān)？”

    ??曾翔點(diǎn)頭，“是有些關(guān)系。為了節(jié)省時(shí)間，請(qǐng)你準(zhǔn)備好手機(jī)?！?br/>
    ??頓了頓，曾翔要說的話在屏幕出現(xiàn)一大板。

    ??這里敘述了當(dāng)年發(fā)生的事情經(jīng)過。

    ??原來當(dāng)年曾翔就曾經(jīng)用陳家人的八門七甲做實(shí)驗(yàn)。

    ??他大膽的提出，不需要開啟任何一甲，直接越級(jí)打開門，最終獲得強(qiáng)大的力量。

    ??這一系列的實(shí)驗(yàn)，慢慢的取得成效。

    ??隨后，曾翔還有更瘋狂的想法，就是把每一門強(qiáng)化！

    ??如何強(qiáng)化！

    ??就是融合！

    ??如何融合？

    ??說道這里，陳凡的心臟都要跳出來，因?yàn)榻酉聛硪f到的，極有可能就是他要領(lǐng)悟的“佛怒火蓮”。

    ??八門分別為：“‘澤門’、‘風(fēng)門’、‘水門’‘山門’、‘地門’、‘火門’、‘雷門’、‘天門’?！?br/>
    ??而這八門開啟，其實(shí)是有屬性加成，不單單只是獲得力量提升那么簡單。

    ??從前，陳凡就得知開啟第一門，能夠開啟專屬武技。

    ??只是，這專屬的武技需要深入的研究才能深挖出來。

    ??就這幾個(gè)月的時(shí)間，根本不足以讓陳凡領(lǐng)悟。

    ??況且，陳凡的注重深淵之刃的使用，極少在武技上有研究。

    ??向來都是大力出奇跡。

    ??如今說起八門，陳凡覺得自己這些年好像錯(cuò)過了好多。

    ??曾翔繼續(xù)說著當(dāng)年他的研究。

    ??陳家人在開啟八門后，每開啟一門，就獲得一種屬性。

    ??而陳凡想學(xué)的“佛怒火蓮“，就是將兩種不同的屬性融合起來。

    ??陳凡眼前一亮！

    ??“我開啟八門會(huì)擁有強(qiáng)大的武力！但是……只是提供武力，卻不曾使用武技白瞎了這么強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。也就是我這么久沒遇到真正的高手。要是在地心神域那種鬼地方。一定會(huì)被爆錘！如果真的學(xué)到屬性融合的武技。說不定真的能夠成為我的專屬。”陳凡心中想到，一種沖動(dòng)涌上全身。

    ??躍躍欲試！

    ??屏幕說罷，彈出幾個(gè)大字“你還想學(xué)嗎？很有可能會(huì)死的。”

    ??陳凡點(diǎn)頭，“我要學(xué)！”

    ??通過簡單的敘述，當(dāng)年的武者就是因?yàn)槿诤喜盍四敲匆稽c(diǎn)……結(jié)果導(dǎo)致武技無法控制，產(chǎn)生爆炸。

    ??那是曾翔的一個(gè)沒有完成的愿望。

    ??那么變成這個(gè)鬼樣，他還在想完成當(dāng)年的心愿。

    ??終于，他等到了陳凡這個(gè)陳家人！

    ??曾翔把這門武技放在屏幕上。

    ??脈絡(luò)走向，穴位定點(diǎn)……一一清晰。

    ??“這是完整的？”

    ??“對(duì)的。是完整的。在融合的過程中，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的屬性排斥。這種排斥需要你用力壓制！否則突然釋放，會(huì)產(chǎn)生劇烈的爆炸。而你慢慢釋放的過程，是極其的痛苦?！?br/>
    ??陳凡點(diǎn)頭，“你的愿望太偉大了！”

    ??“謝謝。我看時(shí)間差不多了，我也該沉睡?！?br/>
    ??陳凡轉(zhuǎn)身，忽然腦海里涌現(xiàn)一個(gè)更加瘋狂的念頭，“曾翔。這這門武技不過是相互融合兩種。你有沒有想過融合三種。”

    ??“三種?。。　?br/>
    ??“是的！”

    ??曾翔都覺得自己瘋了，沒想到這世界上還有人比他更瘋狂。

    ??融合兩種屬性的武技都還未成功，對(duì)方居然還提出要求，融合三種……

    ??“或許你干脆優(yōu)化武技。如何融合多種屬性。畢竟，我哪天開啟了八門呢。”

    ??曾翔：“……看來我也有了繼續(xù)活下去的目標(biāo)。”

    ??“等你。”

    ??“等我。”

    ??陳凡告別他之后，走出學(xué)校。

    ??而就在他轉(zhuǎn)身離開之際，

    ??監(jiān)控中心閃過詭異的光芒。

    ??竟然是自動(dòng)的刪除剛才一切錄像。

    ??賈主任跟校長出現(xiàn)。

    ??“陳凡。你聊得怎么樣?！?br/>
    ??陳凡點(diǎn)頭，“基本上已經(jīng)獲得我想要的?！?br/>
    ??校長伸出右手?！白ＹR你。”

    ??“謝謝?！?br/>
    ??賈主任領(lǐng)陳凡出門，“你真的學(xué)到了佛怒火蓮？”

    ??“是的。”

    ??“那異火你去哪里弄得的?！?br/>
    ??陳凡想了想，“我讓蕭炎郵寄過來?！?br/>
    ??賈主任暴怒，“你特么的！”

    ??走到走廊，一隊(duì)三人小組在盡頭出現(xiàn)。

    ??賈主任腳步一頓，“這是大二此次要進(jìn)入地宮的小組?！?br/>
    ??陳凡點(diǎn)頭，“三個(gè)女的？”

    ??“對(duì)。別小看她們。十分難管教?！?br/>
    ??“she?！?br/>
    ??“啥？”

    ??兩人走出辦公室后，校長迫不及待點(diǎn)開電腦，查看監(jiān)控……

    ??“怎么……什么都沒有。