第753章 男人是一本書
怎么對(duì)付老瓦圖爾醫(yī)生心里顯然比方雪更有數(shù)，但是他不說(shuō)話，方雪在猜測(cè)，方雪的猜測(cè)源于她對(duì)這件事的好奇。
本來(lái)進(jìn)入這個(gè)大家族她就充滿好奇，人都需要見(jiàn)識(shí)和歷練，華府更是有那句名言讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。
人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書是案頭的山水，山水乃大地之書，人生最快樂(lè)的事莫過(guò)于旅行與讀書。
有人說(shuō)這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代，快節(jié)奏的發(fā)展給了更多人機(jī)會(huì)，也令越來(lái)越多的人浮躁和迷茫。
回憶一下，在這個(gè)碎片化的大環(huán)境里，你有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有靜下心來(lái)閱讀過(guò)一本好書了？
方雪喜歡莎士比亞的一句話， “生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！?br/>
讀書的好處在于它能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，平靜內(nèi)心，增進(jìn)思考，提高修養(yǎng)，減輕壓力，刺激精神……有助于我們的社交，最重要的是，它能改變一個(gè)人的氣質(zhì)。
腹有詩(shī)書氣自華，一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他走過(guò)的路和讀過(guò)的書。就像同樣一句話，讀書人與非讀書人的表達(dá)方式差的就不僅僅是一毫厘了。
古有匡衡鑿壁借光讀書、今有魯迅三味書屋刻字。翻看歷史，從古至今的成功人士、名人領(lǐng)袖幾乎都處在知識(shí)的上游。因?yàn)槭廊私灾鹤x書是成本最低的投資，與書對(duì)話就是與人對(duì)話。
一個(gè)人要學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅要從書中尋找，也得從百態(tài)社會(huì)中總結(jié)思考，行萬(wàn)里路才能看透人間冷暖，明白人情世故，而旅行必然是行萬(wàn)里路的最好方式。
方雪早已讀得萬(wàn)卷書，那么現(xiàn)在就是在行萬(wàn)里路了，畢竟身體與靈魂，總有一個(gè)得在路上。
路途會(huì)將伴一個(gè)人走過(guò)大千世界，領(lǐng)略山川之雄偉，河流之綺麗，林木之神秀……帶他到達(dá)未曾去過(guò)、急需探索的詩(shī)和遠(yuǎn)方！
方雪也有浪漫的一面，浪漫跟好奇從不矛盾，醫(yī)生不說(shuō)話她就刺激醫(yī)生說(shuō)話，看看醫(yī)生到底是怎么打算的。
醫(yī)生笑了，他的心情顯然還不錯(cuò)，“靜動(dòng)而已?！?br/>
他突然文鄒鄒的哲學(xué)起來(lái)，方雪撅起小嘴，“以靜制動(dòng)，反正你今晚肯定不會(huì)去見(jiàn)老瓦圖爾了，那么無(wú)論老瓦圖爾來(lái)不來(lái)找你你都贏了，因?yàn)楸緛?lái)在這個(gè)城堡里就沒(méi)有人敢拒絕和違背他的意愿。所以當(dāng)你提出先回客房的時(shí)候你就已經(jīng)贏了……只是我認(rèn)為這種正常人的正常想法還是太low了，不是你的性格，你在憋大招?！?br/>
醫(yī)生看了她一眼，沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)榉窖╋@然是看熱鬧不嫌事大的。他非要憋大招么？偶爾跟正常人一樣做一件正常的事情不行么？
有些人的思維就很奇怪認(rèn)為天才一定是怪異的，與眾不同的，好像天才都不需要吃飯睡覺(jué)上廁所，天才就要跟普通人完全不一樣，無(wú)論做什么。
但其實(shí)只說(shuō)讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路是不準(zhǔn)確的，因?yàn)椴煌暾?，后面還有話。
讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路，名師指路不如自己去悟。
出處為明朝，董其昌《畫禪室隨筆——卷二》中有“昔人評(píng)大年畫，謂得胸中萬(wàn)卷書。更奇，又大年以宗室不得遠(yuǎn)游，每朝陵回，得寫胸中丘壑，不行萬(wàn)里路，不讀萬(wàn)卷書，欲作畫祖，其可得乎？”
董其昌《畫禪室隨筆——卷二》畫訣中：“畫家六法，一氣韻生動(dòng)。氣韻不可學(xué)，此生而知之，自有天授，然亦有學(xué)得處。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內(nèi)營(yíng)，立成鄄鄂。”
董其昌《畫旨》中有“畫家六法，一曰‘氣韻生動(dòng)’。‘氣韻’不可學(xué)，此生而知之，自然天授。然亦有學(xué)得處，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內(nèi)營(yíng)。成立郛郭，隨手寫去，皆為山水傳神?！?br/>
但是很少有人注意到后面的話，只是部分理解，部分理解和截取也沒(méi)有錯(cuò)，也不能說(shuō)就會(huì)錯(cuò)，可也不能說(shuō)就是全對(duì)。
曾國(guó)藩說(shuō)，唯讀書可放大格局。書是前人智慧的積累，精華的結(jié)晶。
讀書可以讓人增長(zhǎng)智慧，放大格局，養(yǎng)足才氣。在古代，讀書是人們獲得知識(shí)和才能的主要途徑，也是人進(jìn)入上流社會(huì)的敲門磚。
曾國(guó)藩認(rèn)為，讀書可以變化人的氣質(zhì)，甚至改變一個(gè)人的骨相。他說(shuō)讀書與看書不同：看書是在擴(kuò)大知識(shí)面，是泛讀的范疇；讀書是鞏固、消化吸收已有的知識(shí)，是精讀的范疇！二者缺一不可。
有些人認(rèn)為，讀書會(huì)讓人迂腐，不切實(shí)際，甚至變成書呆子，而事實(shí)并非如此。
王陽(yáng)明愛(ài)讀書，他反對(duì)帶著功利目的去讀書，倡導(dǎo)以無(wú)心之心讀書。
《傳習(xí)錄》中說(shuō)，如讀書時(shí)，良知得強(qiáng)記之心不是，即克去之；有欲速之心不是，即克去之；有夸多斗靡之心不是，即克去之：如此，亦只是終日與圣賢印對(duì)，是個(gè)純乎天理之心。
讀書時(shí)，要克服強(qiáng)記的心，求速的心，好勝的心。如此一來(lái)，讀書就成了與圣賢的心彼此印證的過(guò)程，其樂(lè)無(wú)窮。
王陽(yáng)明三十七歲被貶到貴陽(yáng)龍場(chǎng)。這個(gè)地方的人很野蠻，沒(méi)有接受什么教化。他白天教當(dāng)?shù)厝俗x《易經(jīng)》，晚上結(jié)合歷年來(lái)的遭遇，不斷反省。最終龍場(chǎng)悟道，創(chuàng)立心學(xué)。
方雪認(rèn)為從王陽(yáng)明的事跡中可以看出一個(gè)道理，那就是你讀過(guò)的書，在特定的時(shí)刻會(huì)幫助你、成就你。
方雪把眼前的醫(yī)生眼前這個(gè)男人當(dāng)成一本書在讀，這是她的聰明之處，眼前的醫(yī)生眼前的男人是一本立體的書，變化的書，神秘的書，有趣的書。
她在讀他，而他卻不怎么在乎她，這種不對(duì)等本來(lái)會(huì)讓她傷心，可是轉(zhuǎn)念一想你讀書書也會(huì)讀你么？
不，何況她越是讀他就越是有利，對(duì)她有利。對(duì)她越有利她的信心就越足，以書為師可以長(zhǎng)進(jìn)，以人為師則可以成為最后的王者。
她對(duì)醫(yī)生很好，至少現(xiàn)在是，在完全讀懂他之前。