現(xiàn)場一片狼藉，早已被剛才大量涌入的學(xué)生七手八腳地破壞了，小胖和海子耐心提取了很多指紋和腳印，以備分析。楊子從傅大爺那里沒問出什么情況來，反而被他掐得自己的手臂生深，他安慰了老人兩句，讓他回去休息，再好好想想，自己便走進(jìn)了尸體存放館。老張正在和七七對那個(gè)倒霉的死者進(jìn)行檢查，看到楊子進(jìn)來，他頭也沒抬，就指了指尸體頭部，對楊子說：“溺水窒息死亡。從他口鼻處涌出的蕈樣泡沫全是濃烈的福爾馬林味道，他就死在這個(gè)池子里。”

    楊子湊上去仔細(xì)看了看，尸體呈蒼白色，尸斑淺淡呈粉紅色，口鼻處涌出大量白色細(xì)小的蕈樣泡沫，確實(shí)如老張所說，全是福爾馬林味。尸體的皮膚呈雞皮樣改變，有些地方已經(jīng)皺了起來。老張正在檢查死者的手部，他捏著尸體的手指對楊子說：“你看，指端明顯呈紫鉗，不過指甲里倒沒什么異物。手掌已經(jīng)被泡得皺了起來。很明顯就是溺死的?！彼衷诳戳艘槐楹蟾嬖V楊子，現(xiàn)在需要進(jìn)一步解剖，以查明他為什么會死到這個(gè)池子里，正好這里就是醫(yī)大的解剖實(shí)驗(yàn)樓，就近解剖吧，省得還跑來跑去的。

    一、二號解剖室里，烏鴉他們還在繼續(xù)對學(xué)生們挨個(gè)做著筆錄，不過大部份學(xué)生做完筆錄后，都要求他們立即離開，回到自己的班級繼續(xù)上課。除了最先發(fā)現(xiàn)尸體的林玄和另外一個(gè)同學(xué)?？珊芏嗳硕寄ツゲ洳涞夭豢想x開，一部份人是因?yàn)楹退勒哧P(guān)系不錯(cuò)，而且這樁謀殺案又發(fā)生在自己身邊；另外一些學(xué)生則很機(jī)靈地意識到，法醫(yī)將會在這里對陳晨的尸體進(jìn)行實(shí)地解剖，本來就是學(xué)醫(yī)的，此時(shí)正是學(xué)習(xí)和開眼界的大好機(jī)會。所以這兩間解剖室還是人聲鼎沸，擠滿了人。聽到楊子的要求后，馬老師親自去傅大爺居住的地方取來了三號解剖室的鑰匙，告訴楊子他們可以在三號進(jìn)行解剖。對于學(xué)生能不能來參觀的問題，楊子想了一下，還是拒絕了，主要是怕人多嘴雜，影響了老張的操作。同時(shí)他心里對這些學(xué)醫(yī)的學(xué)生們小小地腹誹了一下，還真是冷血呢，自己同學(xué)被人殺了，居然還要求來參觀。

    老張和七七把尸體弄到三號解剖室開始了下一步的工作，楊子幫他們把門關(guān)上以后，自己又走回了尸體存放館，邊看現(xiàn)場邊開始對這個(gè)案件進(jìn)行思考。首先，從老張的分析來看，這里就是命案的第一現(xiàn)場。那這個(gè)死者雖然是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，可他怎么會到這里？他仔細(xì)察看了一下現(xiàn)場，門和窗一望而知沒有被破壞過的痕跡。他是自己掉進(jìn)池子還是別人推下去的？雖然現(xiàn)場被學(xué)生們破壞，但還是能看出，并沒有打斗過的現(xiàn)象。從現(xiàn)場看，他的衣物被人脫掉拿走了，為什么會這么做？是為了把死者偽裝成供解剖教學(xué)用的尸體，以便蒙混過關(guān)？還是要障人耳目，混淆死亡時(shí)間？楊子突然覺得這個(gè)殺人者有一種變態(tài)的思維，不管他出于什么目的，至少他的冷血和精于籌謀的頭腦，給本案的偵破帶來了一定的困難?！袄溲俊彼蝗幌肫鹱约簞偛艑ν饷婺切┽t(yī)大的學(xué)子們進(jìn)行的腹誹，死者是他們的同班同學(xué)，那會不會是他的同學(xué)？

    大學(xué)生一般都是采用住讀形式，首先要調(diào)查的應(yīng)該是死者同寢室以及平時(shí)來往密切的同學(xué)。楊子想了想，或者從老師身上反而得不到更多的線索，那還是先問問班長，再由班長那里了解更進(jìn)一步的同學(xué)范圍吧。他走到一號解剖室，問清了班長是林玄后，便請他出來，準(zhǔn)備作進(jìn)一步的詢問。

    這是個(gè)略顯得有些單薄的男孩，皮膚白得有些病態(tài)，他的五官長得不錯(cuò)，只是整個(gè)人感覺有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，言談舉止有種說不出來的味道，楊子仔細(xì)想了想能用什么詞來表述，對了，有點(diǎn)女性化的感覺。不過他很快就釋然了，學(xué)醫(yī)的嘛，多多少少有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，至于女性化吧，可能只是自己一時(shí)的感覺罷了。只不過他總覺得面前這個(gè)男孩在提到死者陳晨時(shí)，有種緊張和偏執(zhí)的情緒，對此他多留了一點(diǎn)心，對他所說的每一句話都認(rèn)真仔細(xì)地在腦海里過濾，想看看有什么破綻。

    “他的同室就這幾個(gè)，平時(shí)陳晨為人不錯(cuò)，和他關(guān)系好的很多。我也算其中一個(gè)吧。另外他有個(gè)女朋友，叫歐陽靜，是本校大四的學(xué)生。你們也可以去找她調(diào)查下?！绷中豢跉獍炎约褐赖那闆r向楊子說了個(gè)干干凈凈，楊子注意到，這男孩在提到歐陽靜的時(shí)候，口氣忿忿的，臉上還流露出一種很不屑的表情。死者女友，這條線索值得重視，情侶關(guān)系在遠(yuǎn)離父母的地方，可以算得上是最親密的關(guān)系了，說不定從她那里能獲得更有價(jià)值的消息。

    和陳晨同寢室的幾個(gè)同學(xué)分別來到楊子面前，向他述說了與陳晨平時(shí)交往的情況，同時(shí)也仔細(xì)回憶了昨天的情況，可是從他們嘴里反映出來的，都是再正常不過的一些事情，陳晨也沒什么異常的表現(xiàn)。住在陳晨上鋪的兄弟告訴楊子，昨天好像是陳晨那家伙的生日，他一早就和女友約好晚飯的時(shí)候出去慶祝一下，當(dāng)時(shí)他們幾個(gè)還半帶妒忌半帶羨慕地說，要全都跟去當(dāng)電燈泡，順便敲詐陳晨一頓。不過等他們上完課，陳晨匆匆忙忙就走了，招呼也沒和他們打。

    嗯，楊子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，看來，死者生前見到的最后一個(gè)人就是他的女朋友歐陽靜了。接下來，該去調(diào)查一下這個(gè)女孩了。他仔細(xì)地向陳晨的同學(xué)打聽了一下歐陽靜的班級和宿舍，交待了烏鴉他們幾句，自己就向歐陽靜所在的四年級一班教室走去。

    四年級一班的班長在知道楊子的來意后，簡單向他介紹了一些歐陽靜的情況，然后還告訴他歐陽靜今天沒來上課。“哦？歐陽靜今天沒來上課？也沒請假？電話也打不通？”聽到班長這么說，楊子稍稍愣了下。