“馬克思主義教育學(xué)說是指由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的關(guān)于教育與政治、經(jīng)濟、文化及社會發(fā)展的關(guān)系的理論。它批判揭示了……！“
謝彬這段時間背書的效率高了不少，自從向竹君請教了背書的方法，他結(jié)合自己的實際，讀一遍之后，會先進行思考和理解，而不再是死記硬背，相應(yīng)的這樣記下來的知識點也更牢固了！
“彬哥，你背到什么地方了！“
文會完成了晨讀，路過謝彬的身旁突然停下來問道，她平時就在離謝彬不是很遠的地方背書，兩人平常也會給彼此打招呼，文會是3班的女生，說起這個女生，謝彬能夠想到兩個字：毅力！
文會是一個十分有毅力的女生，不管做什么事情，他總能堅持到最后，能夠為自己做的事情付出全部的努力。謝彬記得他好像就是每天清晨排在圖書館門口前五的其中一位，而且每次謝彬到圖書館排隊的時候，總能在前面的人當(dāng)中看到他的身影，偶爾還能排在第一。
“我才背到教育學(xué)的第三章了，今天在復(fù)習(xí)昨天背誦的內(nèi)容…！“
謝彬隨口回答道，其實考研過程中問對方的復(fù)習(xí)進度是一件很常見的事情，因為大家基本上都是“一戰(zhàn)考研“，對于復(fù)習(xí)的進度以及方法的把控都不是很熟，問別人的進度可以達到調(diào)整自己復(fù)習(xí)進度的目的。
“文會，你背到哪里了?“
謝彬有些弱弱的問道，因為傳說中文會好像已經(jīng)完整的背完了第一本書，開啟了第二本書了，他才背到第三章，他有些怕被打擊的體無完膚。
“我才背完中外教育史了，今天開始被教育學(xué)了，我覺得教育學(xué)好難背呀！“
文會謙虛的笑了笑，并不因為自己已經(jīng)背了很多書而驕傲。
“?。?你已經(jīng)背到第三本了?“
盡管早有傳聞，謝彬也有了心里準(zhǔn)備，不過當(dāng)聽到文會的回答時，他也是被驚得目瞪口呆，自己才背完教育學(xué)的第三章，文會卻已經(jīng)開始背第三本了，這也太恐怖了。
“這也太恐怖了！“
“其實還好啦，聽說有些人專業(yè)課早就背完一遍了，現(xiàn)在都開始第二遍了！我這個算慢的了！“
文會有些不好意思，她就是這樣，對于自己的成果總是表現(xiàn)的很謙虛，始終向更好的人看齊。
“其實我們也不用著急，說實話，背書還是要慢慢來，如果背的太快了，背到后面前面的完全搞忘了，那就沒有達到背誦的目的了，前面的搞忘了，不就白背了嗎?慢也有慢的好處，考研還是要穩(wěn)扎穩(wěn)打！“
“嗯嗯。“謝彬還是十分同意他的觀點，考研肯定是容不得一點馬虎，畢竟他考的可是川成師范，必須慢工出細活兒，不能夠急于求成。
“文會你是怎么背書的呀，可以給我分享一下方法嗎?“
謝彬也了解自己在考研上其實有很多地方都不太了解，要想高效率的復(fù)習(xí)，他必須要不停的向優(yōu)秀的人取經(jīng)，學(xué)習(xí)！如今文會這樣的學(xué)霸就在眼前，不請教她就實在是太可惜了。
“我是先把整本書的每一個章節(jié)的框架給整理出來，然后按照整理的框架梳理背誦！我覺得這樣背很好背，特別是對于中外教育史這些有時間線的內(nèi)容來說，整理框架就很重要了?！?br/>
謝彬看著文會手中整理出來的一張張框架圖，半晌說不出話來，每一章框架都被概括總結(jié)的十分的完整清晰，上面寫滿了密密麻麻的小字，這得花多少時間才做的出來呀！看來人家能那么快背完三本書是有道理的。
不過，話又說回來，文會的分享，給了謝彬很大的幫助，他之后用了梳理框架的方法，很快就背完了中外教育史，不過這都是后話。
“文會，你整理的框架可以借我參考一下嗎?“文會的方法給了謝彬一些靈感，看著她總結(jié)的框架圖，謝彬受到了很多啟發(fā)！
“當(dāng)然沒問題！“
文會很干脆的就把框架圖遞到了謝彬手里，十分的大方，不用多說，考研資料可以算是考研人的命根子。
“嗯嗯，謝了！“謝彬十分的高興，他覺得自己很幸運，每次請教別人總會得到意想不到的收獲。
“彬哥，文會，你們在聊啥?“
竹君從遠處走了過來，她手里拿著一本《戀戀有詞》，她一般優(yōu)先復(fù)習(xí)英語，對于英語格外的看中，其實她已經(jīng)在遠處看了謝彬和文會很久了，最終還是沒能壓抑住自己的好奇心，參與了進來，畢竟考研人的生活的確很是無聊，單一，能夠聽到有趣事情的機會并不多，他也很好奇謝彬和文會正在聊的內(nèi)容。
“哈哈，竹君，我在問文會關(guān)于背書的事情了！“
謝彬看竹君走了過來，笑著說道，和大家比起來，他就是一個真正的考研小白，真的是什么都不懂，在很多方面都需要先問別人，再結(jié)合自身的情況進行調(diào)整。
“這樣啊?給我也分享分享唄！“
竹君眼神變得有些暗淡，不知為什么，她莫名的有些失落，也不知道是不是因為謝彬問了她背書的方法，現(xiàn)在又向文會請教。
“文會說做框架，梳理框架進行背誦，這樣背起來更有條理性，對整本書的整體把握也更好！我覺得不錯，打算試一試！“謝彬笑著說道，在他看來，她也是通過大家的分享從中獲得了好處，所以他也想把好的東西都分給大家。
“嗯嗯的，聽起來挺不錯的，不過每個人適合的方法都不一樣！還事要選擇適合自己的！“竹君提出了自己的看法，對于這個方法，他說出來比較中肯的看法我。
“嗯嗯，也是！“謝彬若有所思的點了點頭。
“彬哥，歡哥最近復(fù)習(xí)的怎么樣呀?“
文會這么一問，謝彬才想起，文會和李歡好像考的是同一個學(xué)校，同一個專業(yè)，兩人說起來完全算得上是競爭對手，不過平日里大家的關(guān)系都挺好的，也不至于因為考研傷了和氣，考研上是競爭，但兩人在日常的復(fù)習(xí)中，經(jīng)常有互相分享經(jīng)驗。
“額…，他的情況我也不太清楚也，這段時間我也沒太和他交流，我和他作息時間也不太一樣，說起來也就每天晚上在寢室能見一面吧！我也好久沒和他交流過了?！?br/>
謝彬嘆了一口氣，不管是李歡還是寢室的好兄弟，他都已經(jīng)好久沒有交流到了，就連李歡由于兩人的作息時間不大相同，交流的也少之又少，更不用說寢室的其他人了。
“彬哥！彬少，不好好背書，在那里偷懶嘛！“
正想著謝彬的就聽到了那個熟悉的聲音，騷氣而又厚重，氣息如雷，不用多說，就是李歡無疑。
“臥槽，我是在交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，你個騷豬才是，不在豬圈，到處亂跑啥！“
謝彬一聽聲音就知道是李歡，當(dāng)即給回懟了過去。
“跑啥子哦，不說廢話，今天晚上跑步去不去?“
李歡也沒多說其他的，直接切入了正題，表明了來意。
“可以呀，身體是革命的本錢，跑跑步，鍛煉一下，放松一下，再好不過了！“
謝彬當(dāng)即就同意了，他也有好久沒運動了，感覺最近身體都有些生銹了。
“我也要去！加我一個！“文會笑瞇瞇的道，積極的加入了二人的跑步隊伍，她無論對什么事情都很積極，喜歡和大家打成一片。
“可以呀，大家一起跑步，竹君你要去嗎?一起呀！“
謝彬轉(zhuǎn)頭笑瞇瞇的朝竹君招呼道。
“我就不去了，你們?nèi)グ?！我還是多留點時間背背書！“
竹君面無表情，說完轉(zhuǎn)身快步朝圖書館內(nèi)部走去，留下了在原地一臉茫然的謝彬。