一天九分錢(qián), 一周六毛三，就當(dāng)一周請(qǐng)我吃根冰棍吧！

    她甚至還對(duì)著空氣問(wèn)過(guò)“你們要吃點(diǎn)什么嗎？”

    她還把包裝打開(kāi)的零食放在那個(gè)客席的小桌子上。

    可惜屋子里靜的讓她覺(jué)得自己是個(gè)傻瓜。

    要不是她相信一護(hù)說(shuō)的不是假話(huà), 她甚至有點(diǎn)懷疑靈的存在性。

    不過(guò)就她一個(gè)人對(duì)著空氣問(wèn)來(lái)問(wèn)去卻毫無(wú)回應(yīng)的樣子, 可能別人會(huì)覺(jué)得她有點(diǎn)可憐吧？

    無(wú)法傳達(dá)到啊。

    那一天早上，那一個(gè)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)的早上, 封露露照例完成著她的每日任務(wù)。

    其實(shí)就是耕種、播種、澆水、收獲四項(xiàng)農(nóng)技啦。

    前三項(xiàng)封露露都很順利的完成了。正當(dāng)她站在那里想要喘口氣、歇一歇再開(kāi)始收獲的工作時(shí), 她眼前的一個(gè)櫻色蕪菁突然動(dòng)了一下。

    “嗯？”

    什么情況？

    封露露有點(diǎn)緊張, 心想，不會(huì)是下面有什么動(dòng)物吧？

    那蕪菁又動(dòng)了一下。

    封露露蹭的一下竄了出去。

    那蕪菁左搖右擺動(dòng)的更厲害了。

    封露露謹(jǐn)慎的觀(guān)望著。

    那蕪菁突然從土里鉆了出來(lái), 飄在空中。

    “誒？”

    任是封露露心再大，她也知道蕪菁是不能飄在天上的。

    “瓦間？板間？”

    她試探性的問(wèn)了一句。

    也只有這種可能了吧？

    那蕪菁上下動(dòng)了動(dòng)。

    “這是……是的意思？”

    那蕪菁又上下動(dòng)了動(dòng)。

    “你們能摸到東西了？”

    封露露有些激動(dòng)。

    可惜那蕪菁左右動(dòng)了動(dòng)。

    “只能碰到蕪菁？”

    那蕪菁飄遠(yuǎn)了，來(lái)到一株成熟的土豆旁邊。

    土豆也開(kāi)始搖搖晃晃了。

    “能碰到農(nóng)作物？”

    土豆和蕪菁上下動(dòng)了動(dòng)。

    “太棒了！”封露露非常激動(dòng)，“這是進(jìn)步呀！”

    今天能碰到農(nóng)作物，說(shuō)不定過(guò)些日子就能觸碰到其它物品了呢？

    “能碰到，能不能吃呢？”

    封露露切身關(guān)心的，永遠(yuǎn)只有吃一件事。

    蕪菁向上飄了飄，咔哧一聲。

    什么東西噴了出來(lái)。

    “哎喲, 你還沒(méi)洗呢！全是土吧？”她馬上反應(yīng)過(guò)來(lái), “來(lái)，洗洗去?！?br/>
    又在地里薅了一棵蕪菁, 封露露拿著兩棵作物在給水壺灌水的池子里洗了洗。

    “這次再試試？”

    咔哧咔哧……咔哧咔哧……

    蕪菁轉(zhuǎn)眼沒(méi)了一半。

    封露露之喜溢于言表。

    事情終于有轉(zhuǎn)機(jī)了。

    兩個(gè)小孩生啃了幾天蕪菁, 封露露也開(kāi)發(fā)出了烤土豆這種完全沒(méi)有味道的新菜式。

    總比吃生的要強(qiáng)吧？

    看著（？）兩個(gè)小孩的力量似乎越來(lái)越大, 能夠影響的事物也越來(lái)越多, 封露露覺(jué)得人生都有了盼頭。

    希望他們能夠漸漸恢復(fù)。

    如果能摸到紙筆就更好了。

    能交流才是最重要的啊。

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    事實(shí)證明, 叔能夠開(kāi)上寶馬還天天下館子，那絕對(duì)是有原因的。

    因?yàn)槌说教幷液贸缘闹猓暹€很擅長(zhǎng)工作?。?br/>
    沒(méi)過(guò)多久，封露露要的各類(lèi)書(shū)籍就都到貨了。

    還是叔親自送來(lái)的。

    雖然這次封露露也很想留他吃飯，但是奈何叔好像急著趕往下一個(gè)工作地點(diǎn)，封露露只好作罷。

    “以后還會(huì)光顧您生意的，”封露露超開(kāi)心的站在門(mén)口向五郎揮手，“要記得來(lái)玩呀！”

    抱著全是書(shū)的大箱子，封露露找來(lái)小刀準(zhǔn)備拆箱。

    不管怎么樣，拆包裝總是最值得開(kāi)心的。

    因?yàn)椴恢劳唛g、板間到底進(jìn)沒(méi)進(jìn)來(lái)，封露露干脆把起居室的門(mén)敞開(kāi)了。

    “快來(lái)看看！這是給你們買(mǎi)的書(shū)哦！”

    封露露一本一本把包裝拆開(kāi)，分成兩摞。

    一人一套嘛。

    字典可有點(diǎn)厚。

    “翻書(shū)這樣的事情已經(jīng)能夠做到了吧？”

    封露露對(duì)著眼前的空氣笑。

    她不知道兩個(gè)小孩從桌子側(cè)面挪到了正面，就為了對(duì)準(zhǔn)她的視線(xiàn)。

    兩摞書(shū)的第一本都穩(wěn)穩(wěn)的飄了起來(lái)。

    “棒！既然能夠做到的話(huà)，果然第一步就是要包書(shū)皮??！”

    封露露開(kāi)心的從角落里搬出來(lái)個(gè)箱子。

    “上次出去的時(shí)候給你們買(mǎi)了些文具，來(lái)挑彩紙吧？”看著紙箱里的紙卷到處挪動(dòng)著，封露露簡(jiǎn)直能夠想象出兩個(gè)小孩的樣子?！斑€有筆和筆記本，挑自己喜歡的吧！”

    果然拿到新書(shū)后最高興的就是包書(shū)皮這個(gè)環(huán)節(jié)了！

    彩紙和書(shū)在桌子上來(lái)回翻折著，封露露把裁紙刀和膠帶為他們準(zhǔn)備好后，去店里搬了個(gè)東西。

    那種記著臨時(shí)菜單的小黑板。

    從今以后，它就被征用啦。

    封露露選了個(gè)陽(yáng)光適宜的地方將東西擺好。

    學(xué)習(xí)的場(chǎng)所就算是開(kāi)辟完成。

    “從今天開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，天天向上?。　?br/>
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    吉田松陽(yáng)發(fā)現(xiàn)小賣(mài)部里的小黑板不見(jiàn)了。

    封露露注意到了他的視線(xiàn)。

    “那個(gè)被挪作他用了?！?br/>
    “難道你也開(kāi)始教學(xué)生了嗎？”雖然是句玩笑，但卻一語(yǔ)中的啊。

    真是讓人毛骨悚然……

    有時(shí)候不得不懷疑他是不是什么都知道。

    “啊，是啊?！狈饴堵队弥駣A把滾輪烤腸調(diào)換了下位置，為了能夠烤的更均勻?！巴蝗桓杏X(jué)身上的擔(dān)子重了呢。教書(shū)育人，這四個(gè)字的分量真的不輕巧?！?br/>
    “這么懶散的你居然也會(huì)有如此覺(jué)悟?！奔锼申?yáng)的眼睛瞇成了一道彎，“這世間真有趣?！?br/>
    喂喂喂，這句話(huà)算是立上flag了吧！

    “相比之下我還是更佩服你啊。”用竹簽穿上香腸，封露露端了兩根給吉田松陽(yáng)。“要是要我教那幾個(gè)小混蛋，我會(huì)忍不住在晚上勒死他們的?！?br/>
    “真可怕?！?br/>
    不不不，是你最可怕。

    畢竟一個(gè)栗子就能敲得人入土啊。

    這就是俗話(huà)所說(shuō)的“沒(méi)有那金剛鉆就不攬瓷器活”嗎？

    “需要交流一下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嗎？”吃著東西的松陽(yáng)顯然心情很好。

    “還是不用了。”我這是花園里的嬌花，你那是沙漠里的仙人掌，您那方法還是自己留著吧，我也學(xué)不來(lái)。“畢竟我這邊才剛啟蒙。用你的話(huà)講，就是才剛學(xué)平假名、片假名吧?！?br/>
    “真是辛苦。”

    “確實(shí)辛苦?！?br/>
    拿紙袋裝了養(yǎng)樂(lè)多、美味棒和草莓牛奶，封露露又包了兩根香腸塞進(jìn)松陽(yáng)懷里。

    “喏，給那三個(gè)小混蛋?！?br/>
    “真是口嫌體正直?！?br/>
    唯獨(dú)這句話(huà)不想從你嘴里聽(tīng)見(jiàn)啊喂！人設(shè)崩壞了！

    “快走快走?！?br/>
    看著大門(mén)合上，封露露只覺(jué)得內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)。

    不知什么時(shí)候，她也開(kāi)始能夠平常的對(duì)待這位神人了。

    或許是知道反正怎么掙扎都沒(méi)有用吧。

    算是進(jìn)步嗎？

    人老了真是精力不濟(jì)。

    封露露感慨著給自己泡了壺桂圓紅棗茶，順便再加了幾粒枸杞子。

    這樣下去感覺(jué)會(huì)禿啊。

    封露露憂(yōu)愁的看著杯子里的茶水。

    真是愁人啊。

    不知道是不是忍者的小孩學(xué)東西認(rèn)真的原因，這兩個(gè)孩子的進(jìn)步飛快。

    真是可怕。

    漢語(yǔ)拼音沒(méi)多久他們就全部學(xué)會(huì)并能付諸應(yīng)用了，封露露對(duì)這兩個(gè)天才兒童甚至感到有些苦惱。

    一味地加快進(jìn)度是絕對(duì)不可以的。

    果然還是要保持步調(diào)啊。

    這一天，封露露在帶他們背《聲律啟蒙》。

    真是沒(méi)想到這種小時(shí)候?qū)W的東西居然有一天要拿出來(lái)講給別人聽(tīng)。

    雖然這么說(shuō)，但是封露露也只是大致的給他們說(shuō)了說(shuō)。

    有些東西真的是小時(shí)候背完，長(zhǎng)大了才會(huì)理解妙處的。

    不過(guò)這個(gè)不會(huì)需要等很久的。

    云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。

    來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)。

    三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。

    人間清暑殿，天上廣寒宮。

    兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。

    兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；

    一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。