蕪特意將責(zé)備語(yǔ)氣加重，絕對(duì)的疑問(wèn)句甚至襯托出蕪對(duì)于夜閣的沖動(dòng)而感到的憤怒，這也是蕪第一次以“上位者”的身份表現(xiàn)出的氣憤。
也許是從未見(jiàn)過(guò)蕪如此生氣，夜閣一聽(tīng)聞便慌張的停下腳步，緊張的跪坐在地上并低著頭，斗大的汗珠開(kāi)始大量滴落，顫抖的雙唇難以正確的咬文嚼字，迷茫的眼神無(wú)所適從的漂移著，但就是不敢看向眼前的蕪。
“非常抱歉！在下實(shí)在無(wú)法忍受區(qū)區(qū)一個(gè)人類(lèi)如此放肆的傷害您的龍?bào)w，若您對(duì)此感到憤怒，那還請(qǐng)您盡管的給予小的懲處吧！”
兩人正在前往宿舍的石子路上，雖然周?chē)鷣?lái)往著零星的學(xué)生與導(dǎo)師，但夜間的燈光還未完全亮起，導(dǎo)致夜閣的身影并不明顯，也沒(méi)因此引起他人的注意。
蕪其實(shí)心中并不想要這么嚴(yán)厲的斥責(zé)夜閣，但今后要生活在滿(mǎn)是人類(lèi)的生活圈內(nèi)，若是不提早給夜閣的行為施加一道枷鎖，恐怕會(huì)造成不必要的麻煩。
為此，自己得利用上位者所施加的重大嚴(yán)懲給予夜閣無(wú)形中的壓力，也是他心中的唯一卻強(qiáng)力的道德束縛。
在微弱月光的照撫下，蕪的臉龐是那么的嚴(yán)肅也不悅，那張似乎看透一切的神情正怒視著卑微的夜閣，再加上自身刻意散發(fā)的饕餮邪氣，壓得夜閣喘不過(guò)氣來(lái)。
“日后！要是你斗膽在沒(méi)有我的允許之下隨意傷害人類(lèi)甚至造成傷亡，我便會(huì)將你碎尸萬(wàn)段并吞噬殆盡，屆時(shí)休怪我無(wú)情甚至企圖博得我的一點(diǎn)原諒，我一律不受理，知道了沒(méi)？”
“是……是的！夜閣絕對(duì)銘記在心！”
“還有，將你現(xiàn)在所承受的恐懼之意確實(shí)的傳遞給其余的五位神，讓他們以你的錯(cuò)誤與感受作為前車(chē)之鑒，嚴(yán)防今日這種夸張的過(guò)錯(cuò)！”
“了解！”
“恩——，平身吧?！?br/>
“謝謝福特斯大人！”
夜閣當(dāng)即站起身來(lái)，但因?yàn)轺吟研皻獾氖憾行┸浤_，只見(jiàn)原本就沒(méi)有固定型態(tài)的夜閣因?yàn)轶w內(nèi)元素的紊亂而無(wú)法保持著人類(lèi)型態(tài)，氣息羸弱的他為了不在蕪面前失態(tài)而努力的將快要化作黏稠液體的身軀保持原樣。
難道是我的話說(shuō)得太重了嗎？
親眼看到因?yàn)樽约旱呢?zé)罵而露出難得一見(jiàn)的落魄，蕪的心中萌生出一絲的歉意。
在愛(ài)護(hù)之心的驅(qū)使下，蕪伸出右手輕撫.著夜閣的肩膀，接著開(kāi)始幫助夜閣調(diào)理體內(nèi)紊亂的元素。
這般暖意順利的傳入那冰冷的軀體，來(lái)自“王”的關(guān)懷徹底打動(dòng)了剛剛受驚的心，在蕪的幫助之下，夜閣迅速的重建了人類(lèi)的型態(tài)，而出自于“部下”的感動(dòng)之意也以溫?zé)岬难蹨I表現(xiàn)出來(lái)。
“非常感謝大人！”
“沒(méi)什么，就這點(diǎn)施壓就不行，這可不像是跟隨在我身邊的守護(hù)神?！?br/>
“非常抱歉，小的會(huì)繼續(xù)升華自己的實(shí)力，好回報(bào)對(duì)于大人的教育之恩！”
“恩，那就走吧?！?br/>
因?yàn)楣饩€不佳的緣故，蕪并沒(méi)有注意到夜閣的眼淚，而是仍保持著氣憤的狀態(tài)轉(zhuǎn)身離去。
很快的，往著光線漸強(qiáng)的方向走去，兩人也順利抵達(dá)了宿舍區(qū)。
由三棟巨大的建筑圍起的這片空地中有一口大池塘，七彩繽紛的錦鯉在清澈的池塘里漫游著，暖和的燈光照映池面，形成一面生動(dòng)寫(xiě)真的彩繪。
附近還擺放了許多桌椅，在暖燈的照耀下，許多學(xué)生或老師與自己的同學(xué)或同事共享晚餐，這里的氣氛著實(shí)讓人放松。
然而就是在這么和樂(lè)融融的氛圍下，蕪與夜閣的出現(xiàn)就顯得格格不入。兩位陌生人突然插入眾人的視線，那渾身的古怪的氣味令許多師生向兩位投以嫌棄的視線，更是不在意兩人的感受開(kāi)始交頭接耳，議論紛紛。
忽略眾人的注目，兩人緩緩走到導(dǎo)師宿舍的大門(mén)前。
此時(shí)，門(mén)旁的一名男學(xué)生伸手?jǐn)r阻了蕪與夜閣的前進(jìn)。
“請(qǐng)您出示身份才能進(jìn)入?！?br/>
出示身份……，會(huì)是那個(gè)嗎？
蕪沉思一會(huì)，便從衣袍內(nèi)掏出早前芙羅爾交給自己的“圣歌德導(dǎo)師證明”，并單手交給這名男學(xué)生。
男學(xué)生看了一眼后，又伸出手向蕪討東西。
“不好意思，除了這個(gè)，還得請(qǐng)您交出‘埃利爾導(dǎo)師證明’?！?br/>
“喔，抱歉抱歉?！?br/>
蕪盡快的從衣袍內(nèi)掏出小簿子，并遞給了男學(xué)生。
男學(xué)生一手拿著一本，熟練地翻閱著兩本并對(duì)照著資料。
只見(jiàn)男學(xué)生的神色有些復(fù)雜，時(shí)不時(shí)還會(huì)抬起頭確認(rèn)著蕪的長(zhǎng)相。
過(guò)不久后，男學(xué)生一臉疑惑的盯著蕪看，并向坐在一旁花圃的男子投向求救的眼神。
那名男子滿(mǎn)臉胡渣，凌亂的卷發(fā)散亂在黑眼圈前，給人一種抑郁的孤獨(dú)感。
穿著一件薄薄的黑棉衣，再披上一件羊皮大衣，手腕上戴著綠祖母寶石的手鐲，渾身的酒氣從不遠(yuǎn)處就可以傳到蕪的鼻子里。
接收到男學(xué)生的眼神后，男子微微駝著背的站起身，走到男學(xué)生旁邊，瞪著大小眼的檢查著蕪的兩份證件。
過(guò)了不久后，這名男子同樣露出不可置信的神情。
“欸——，你叫做福特斯，對(duì)吧？”
微微的沙啞聲伴隨著滿(mǎn)口的酒臭味瞬間散開(kāi)，男學(xué)生基于禮貌，故作鎮(zhèn)定的憋著氣。
至于蕪，就這樣的酒臭味是完全比不過(guò)九狗羅身上的臭味，自然也沒(méi)有過(guò)多的反抗。
“是的?！?br/>
“我說(shuō)，你應(yīng)該知道我們學(xué)院向來(lái)是不收Ｃ級(jí)導(dǎo)師的吧？”
“這我很清楚?！?br/>
“那么你這本‘圣歌德導(dǎo)師證明’，是怎么拿到的？”
“是學(xué)院長(zhǎng)給我的?！?br/>
“學(xué)院長(zhǎng)？可是你一個(gè)Ｃ級(jí)導(dǎo)師怎么可能受到學(xué)院長(zhǎng)的青睞？”
此話一出，在場(chǎng)的眾師生紛紛詫異地看向蕪，一雙雙不可置信的眼神中還摻有鄙視的眼神。
看來(lái)Ｃ級(jí)導(dǎo)師不太受這間學(xué)院的歡迎啊。
“這也沒(méi)辦法，事實(shí)就是如此，我就是個(gè)Ｃ級(jí)導(dǎo)師，同時(shí)也是在這里教書(shū)的導(dǎo)師?！?br/>
男子抱持著懷疑態(tài)度的打量著蕪，但的確如蕪所講的一樣，事實(shí)就擺在眼前，即便自己再怎么不相信也無(wú)法辯駁。
不過(guò)既然是學(xué)院長(zhǎng)允許的，一定有學(xué)院長(zhǎng)的苦衷吧。
蕪的身份意外曝光，來(lái)自周遭的譏笑與質(zhì)疑眼光不斷投向蕪，然而蕪任由其他人的視線抨擊，一副無(wú)所謂的望著眼前的男子與男學(xué)生。
現(xiàn)場(chǎng)的氛圍意外的變了調(diào)，男子對(duì)這種奇怪的氛圍感到相當(dāng)?shù)牟粣?，滿(mǎn)腦子的怨言累積在胸口中，沉悶不已。
在互相對(duì)峙一陣子后，男子將手中的簿子還給了蕪，但他并沒(méi)有就此放過(guò)蕪，而是一把抓住蕪的右手，大聲的問(wèn)道：
“既然事實(shí)都擺在眼前了，那你有沒(méi)有興趣與我打一場(chǎng)呢？”
“打一場(chǎng)嗎？”
“對(duì)！就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的打一場(chǎng)?！?br/>
蕪看了一眼男子，不假思索的回答道：
“不了。”
“哈哈！很好，既然想打的話……，欸??？你剛剛說(shuō)什么？”
蕪斬釘截鐵的拒絕讓男子酒意全消，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這人竟然這么爽快地拒絕。
“不好意思，我已經(jīng)忙了一整天，有點(diǎn)累想休息了，希望挑戰(zhàn)的事情可以等到之后再說(shuō)。”
“……。”
此時(shí)，在場(chǎng)的譏諷聲變得更加大聲，紛紛嘲笑著蕪不敢與這名男子決斗。
頓時(shí)間，男子絞盡腦汁的想個(gè)理由想要留下蕪，但仔細(xì)一想，自己其實(shí)也沒(méi)理由阻攔他，畢竟對(duì)方都拿出雙證明了。
男子傻愣的站在原地，任由蕪與夜閣從自己身邊走過(guò)，自己卻說(shuō)不了什么。
尷尬的氣氛讓男子不解的轉(zhuǎn)過(guò)頭，呆看著蕪的背影。
一進(jìn)入導(dǎo)師宿舍，偌大的大廳里放著一座老鷹翱翔的石雕，一座巨大的水鉆吊燈照亮整個(gè)大廳，各種賞心悅目的植栽按照品種與大小排列著，搭配著一股清新的花香，令人放松。
兩邊各有走上樓的階梯，用以區(qū)別男導(dǎo)師與女導(dǎo)師。
蕪爬向左邊的階梯，循著夜閣的指引走到了二樓。
寬敞的長(zhǎng)廊鋪上鮮紅的地毯，一間間房間互相對(duì)視著，依照著房門(mén)上的號(hào)碼牌，井然有序的排列著。
“５１１，５１３，５１５……”
蕪小心翼翼的數(shù)著每扇門(mén)上的號(hào)碼牌，最終停在了“５１５”的房門(mén)前。
“就是這間吧？”
“是的，大人。”
向夜閣確認(rèn)房號(hào)后，蕪插入鑰匙并轉(zhuǎn)開(kāi)門(mén)把，走進(jìn)了屬于自己的個(gè)人房間。
一點(diǎn)起燭燈，暖和的光線瞬間激活整個(gè)黯淡的房間。
房間空間不小，入口處旁不僅有盥洗的衛(wèi)生間，還有與純白墻壁合而為一的鞋柜。
再往室內(nèi)一瞧，一張長(zhǎng)兩公尺，寬三公尺的單人床只占全部房間的四分之一，精致的書(shū)桌靠在鑲金的窗框下，而衣柜則貼在墻邊。
房間內(nèi)的所有家具都是以高級(jí)的紅檜木制成，房間內(nèi)飄散著淡淡的檀香味，是個(gè)令大腦放松的香味。
經(jīng)過(guò)夜閣的精心整理，房間的每個(gè)角落一塵不染，地面亮得快刺瞎自己的雙眼，甚至還差點(diǎn)滑倒。書(shū)桌上整齊的排放著蕪帶來(lái)的書(shū)籍，行李也安置在衣柜內(nèi)。
蕪環(huán)視著房間內(nèi)的擺設(shè)，不禁稱(chēng)贊道：
“真厲害啊，夜閣，把房間整理的這么干凈?！?br/>
“您過(guò)獎(jiǎng)了，您貴為神，這點(diǎn)程度是必須的。”
蕪拿出雙證明并小心翼翼的收進(jìn)書(shū)桌的抽屜內(nèi)，接著雙手撐開(kāi)窗戶(hù)，讓屬于夜晚的沁涼微風(fēng)吹進(jìn)房?jī)?nèi)。
溫婉的微風(fēng)溫柔的撫摸著毫無(wú)知覺(jué)的臉頰上，蕪嘆了口氣并坐在椅子上，右手扶著下巴，若有所思的欣賞著夜景。
“福特斯大人，您接下來(lái)有什么計(jì)劃？”
嘟起嘴巴，蕪沉思一會(huì)后，微微一笑的回答道：
“恩……，不如就先回去斯卡摩爾一趟吧?！?br/>
在同一片夜幕之下，艾恩克王城的訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)傳來(lái)清脆的鐵甲聲，整齊劃一的武裝隊(duì)伍依序的排列著，并恭敬的望向臺(tái)階上的史特西斯。
史特西斯全副武裝，胸前掛上兩把火槍?zhuān)g還配有一支長(zhǎng)劍。
此時(shí)，吉爾突然出現(xiàn)在臺(tái)階旁，并緩緩走上去。
一旁的火燭照亮了吉爾的面容，驚人的變化一覽無(wú)遺。
與一個(gè)月前相比，滿(mǎn)是雀斑的臉變得更干燥，熾熱的紅發(fā)里甚至迸出幾根白發(fā)，紅潤(rùn)的雙唇也略顯蒼白。
吉爾的出現(xiàn)讓眾士兵雙腳并攏，緊收雙肩，炯炯有神的望著頹廢的吉爾。
“準(zhǔn)備得差不多了吧？史特西斯?！?br/>
“是的！現(xiàn)在皇上正在境外巡查，時(shí)間上并不會(huì)有任何沖突?！?br/>
“很好，要趕緊清除后患，以絕后顧之憂(yōu)?！?br/>
那雙焦慮的雙眼環(huán)視著底下數(shù)萬(wàn)名鐵甲士兵以及魔導(dǎo)師，那顆不安的心為了渴求一絲的平靜，已然不擇手段。
清晨的陽(yáng)光普照，一道空間裂縫在５１５的房間內(nèi)開(kāi)啟，蕪與夜閣從裂縫中走出，手里還提了不少包的食物。
經(jīng)由伊特麗親手裁縫的針織大包包，里面全是新鮮的蔬果與干糧。
看著手中的食物，蕪的神情不免表現(xiàn)出隱約的困擾。
可以長(zhǎng)久保存的干糧倒還好，但蔬果可就麻煩了。
師生宿舍的一樓大廳設(shè)有學(xué)校餐廳，基本上，這里的師生三餐都是在學(xué)校餐廳解決，不然就是到外頭的餐館解決，以至于這里沒(méi)有任何提供做菜的地方。
況且自己也因?yàn)轺吟训牧α慷兊貌恍枰M(jìn)食，這些蔬果也就更不必要了。
但無(wú)論怎么說(shuō)，這些都是朵拉與那些孩子辛苦替自己摘取的成果，要是不收下的話，恐怕會(huì)傷了他們的心，無(wú)奈之下還是得收下。
此時(shí)夜閣翻開(kāi)手中的小簿子，接著核對(duì)并朗誦著有關(guān)蕪今日的行程。
“福特斯大人，您接下來(lái)有一堂八點(diǎn)的室內(nèi)課，是‘中階元素學(xué)’。”
“知道了。夜閣，你先將這先保管起來(lái)，利用防腐藥物延長(zhǎng)保存期限?！?br/>
“是的。”
蕪將裝滿(mǎn)蔬果的包包遞給夜閣，接著拿起桌上那本嶄新的教課書(shū)，開(kāi)啟房門(mén)，迎接人生中第一堂教書(shū)的導(dǎo)師生涯。
圣歌德魔導(dǎo)學(xué)院的授課制度相較于其他學(xué)院而言比較的彈性，除了一年級(jí)的全必修課之外，二與三年級(jí)可以自由選擇喜歡的選修課程，且必修課程的占比也大幅下降，這也是為了學(xué)生們的多方發(fā)展而研擬出的課程。
而畢業(yè)的總學(xué)分并沒(méi)有特別限制，換言之，就算整個(gè)學(xué)生生涯沒(méi)選到半堂選修課程，同樣也能畢業(yè)。不過(guò)取而代之的，便會(huì)失去許多工作的機(jī)會(huì)。
沒(méi)錯(cuò)，學(xué)分正是畢業(yè)生錄取工作的最重要變因，學(xué)分越高便越有機(jī)會(huì)錄取更高階的工作機(jī)會(huì)，甚至還有望能夠進(jìn)入所有畢業(yè)生的最終目標(biāo)——艾恩克魔導(dǎo)師團(tuán)。
而蕪身為班級(jí)導(dǎo)師，必須要負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)的所有必修課程。至于選修課程則不完全都是自己負(fù)責(zé)的指導(dǎo)班級(jí)，也就是說(shuō)蕪有很大的機(jī)會(huì)接觸到其他的班級(jí)。
而早上的“中階元素學(xué)”正是一門(mén)必修課程，也就是說(shuō)蕪第一次的授課班級(jí)正是自己所負(fù)責(zé)的指導(dǎo)班級(jí)。
蕪沒(méi)有多想，對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的學(xué)生沒(méi)有過(guò)多的期待與好奇。反正導(dǎo)師的職位只是為了方便自己暫居在埃利爾的假身分，自己并沒(méi)有打算與學(xué)生培養(yǎng)感情，更別說(shuō)是認(rèn)真看待這份工作了。
倒不如說(shuō)，只要沒(méi)有學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的身分，讓自己能夠安穩(wěn)的教書(shū)，這樣就是最順利的情況。至于別的學(xué)生或?qū)熢趺纯创约?，自己完全不?huì)放在心上。
而“授課”對(duì)于蕪來(lái)說(shuō)也不成問(wèn)題，蕪待在濕地的這一個(gè)月并非虛度，除了連日練習(xí)控制著尼克斯的力量，同時(shí)也因?yàn)轺吟训囊庾R(shí)，蕪連日廢寢忘食的飽讀詩(shī)書(shū)，利用饕餮那光速的理解能力熟讀了古今通外的任何一本魔導(dǎo)書(shū)，源源不絕的新知識(shí)仿佛生命的泉源不斷讓蕪的知識(shí)重獲新生，令蕪沉浸于無(wú)盡的書(shū)中世界。
正因如此，那快速累積的智慧已經(jīng)遠(yuǎn)超于艾恩克的所有智者，以至于對(duì)于教導(dǎo)簡(jiǎn)單魔法理論的課程來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直小菜一碟。
走到大廳后，映入眼簾的便是一群導(dǎo)師，提著厚重的魔導(dǎo)書(shū)剛從餐廳走出來(lái)，與自己一樣準(zhǔn)備前去授課。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)并沒(méi)有學(xué)生的出現(xiàn)，畢竟學(xué)生進(jìn)入教室的時(shí)間都比導(dǎo)師早半個(gè)小時(shí)。
昨晚的小插曲讓蕪的消息迅速在圣歌德學(xué)院內(nèi)傳開(kāi)，現(xiàn)在無(wú)人不知一個(gè)Ｃ級(jí)導(dǎo)師在圣歌德魔導(dǎo)學(xué)院教書(shū)的事情。
蕪的現(xiàn)身立即吸引眾多導(dǎo)師的注意，各個(gè)仿佛看向垃圾的眼光都充滿(mǎn)不屑與譏諷的意味。
但與皇宮的大臣相比，這樣的視線還溫柔許多了。
此時(shí)，一道熟悉的身影也剛從餐廳的大門(mén)走出，那人正是昨晚向自己發(fā)出挑戰(zhàn)書(shū)的醉漢。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上，男子的意識(shí)明顯清醒多，但仍然保有渾身倦怠的感覺(jué)。
那一雙死氣沉沉的眼神很快盯向了正在下樓的蕪。
蕪假意沒(méi)看到男子，他不打算在這種公共場(chǎng)合與他發(fā)生沖突，便忽略他的視線，直接往宿舍大門(mén)走去。
然而蕪還沒(méi)走到大門(mén)，男子伸出厚實(shí)的手掌一把抓住蕪的右肩，強(qiáng)行阻止了他的離去。