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午夜成人一級片美女 李景霖并沒有注意到教室之外就在

    李景霖并沒有注意到。

    教室之外,就在自己心血來潮,講課之時。

    幾位領導站在門口,也順帶著聽了一下李景霖所講的內容。

    互相對視一眼后,彼此點點頭,眼中滿是贊譽的神色,露出了滿意的笑容。

    “小李老師講的真不錯啊?!?br/>
    “嗯,在這方面的引導,的確更加重要?!?br/>
    “還真是給了我一個驚喜。”

    “他已經(jīng)是一個成熟的教育工作者了。”

    “嗯,加強學生們在思維層面的能力,對于文娛行業(yè)來說,的確十分重要,這些學生,未來可都是咱們文娛界的后備力量??!”

    雖然李景霖所講的內容有點跑題。

    不過,這樣的跑題,還真就是戳中了領導。

    這幾天,上音這邊的動作還是有點大的。

    一方面是博士點的建立。

    另一方面,便是與巴黎國立展開各項合作與活動。

    別人不知道,但這些領導們肯定能得到第一手消息。

    亨利克在感受了上音的吃住行學后。

    回學校那真是一頓猛吹。

    直接將巴黎方面學生們的期待拉滿。

    眼看著人家馬上就要送來學生進行交流

    就這種情況下,那必須再次對校內教職工動員一波,盡可能的展示更多優(yōu)秀的地方,以換取更加深度的合作。

    這樣,學校收獲巨大的學術資源,而學生們也能享受更多的教育資源。

    事情算不上天大。

    但肯定也不小。

    幾位領導自然親自督辦,跑一跑各項業(yè)務。

    “我說,老鄭啊,你就沒想過,把這小子調到你們那邊去?你要是不要,那我可就搶了。”

    聞得此言,老鄭微微一笑。

    “呵,老韓啊,不是我說,你要是能搶過去,那你盡管搶。”

    “嘖!這可是你說的!”

    雖然老韓知道。

    李景霖未來的發(fā)展,他自己有著清晰的規(guī)劃。

    但顯然,表面功夫是絕對不能輸?shù)摹?br/>
    這兩位的對話,聽在身邊校領導的耳中。

    可真的是羨慕不已。

    眼前這兩位,老鄭,那是文化與旅游B直屬的文聯(lián)單位二把手,兼聯(lián)合國教科文組織在京城委員會的WYZ。

    而老韓呢?

    是教育系統(tǒng)中,GWY學位辦公室重要領導,和老鄭一樣,也是同時兼任教科文京城機構中的WYZ。

    任何一位單拿出去,在各自的領域中,那都是個頂個的強。

    這兩位大佬的談話,意味著李景霖未來在ZZ上,無論是往文化領域發(fā)展,還是教育領域發(fā)展,都有相當大的晉升空間。

    “這年輕人了不得了.”

    校領導雖然咂舌感嘆,羨慕不已。

    但真的是一點嫉妒都沒有。

    這李景霖,享受到的這些關注,真的沒有半分是摻假的。

    推動本專業(yè)的教育事業(yè),積極的拓展多方面來自于民間,或是機構之間的國際交流。

    并且,在藝術領域中舉足輕重。

    這些可真不是誰都能辦成的,在享受關注之前,李景霖就已經(jīng)做了相當多別人做不到的事情。

    “走吧,咱們也別打擾小李老師上課?!?br/>
    兩位領導笑呵呵的走了。

    完全沒有通知李景霖,更是沒有打擾李景霖繼續(xù)上課。

    “好的,說回我們課程內容?!?br/>
    李景霖敲了敲黑板。

    根本沒有意識到有大佬對自己表示贊賞。

    “所以,音樂作品如何服務于社會,便在于這以上幾點”

    “之所以,我要延伸這么一段看似課外的隨緣內容,便是想要告訴各位同學們,你們的作品,影響遠比想象的大,所以,在內容的導向上,更需要具有社會責任感?!?br/>
    實際上。

    現(xiàn)如今在這方面的教育上。

    的確是重視了許多許多,李景霖并非是唯一一個。

    華夏自1912之前的民智開化初期,文化藝術這方面,其實就已經(jīng)開始進入到了現(xiàn)代轉折的發(fā)展階段。

    從那個時候起,音樂作品對于普通民眾的影響導向,就已經(jīng)很有成效。

    無數(shù)有志青年唱著《國際歌》組成國際縱隊,為了最赤誠的理想迎接死亡的火焰。

    再到《黃河大合唱》《我的祖國》。

    那時候的音樂作品,能夠給予人們很深的力量,更是可以起到加強凝聚力的作用。

    而前期的發(fā)展。

    更是誕生了無數(shù)名篇。

    只不過,在開放以來,國外的娛樂文化沖擊之下,華夏本土的流行音樂,在轉變的過程中,開始浮于表面,只在乎商業(yè)化,卻對內容不理不睬。

    這是很畸形的發(fā)展。

    李景霖覺得,身為音樂人,要做的,實際上是一種精神上的“復古”。

    倒不一定現(xiàn)在你只作紅色音樂。

    更不一定要將絢麗多彩的現(xiàn)代流行音樂搞成以前的樣子。

    但這個初衷,是要回歸的。

    “為人民服務”,并不是無腦的,放縱的去讓民眾獲得來自于娛樂的快樂感,而需要在娛樂化的同時,保證內容不至于妖魔化。

    不然,反而是毒化。

    意識到這一點的人并不只有李景霖。

    在前幾年,實際上這樣的教育便已經(jīng)開始轉變,后面也會愈發(fā)側重于這個方面。

    最直觀的例子。

    便是以前的音樂生不太需要學習《華夏音樂史》,不需要去了解華夏的音樂體系,只需要學明白西洋音樂體系就可以。

    可現(xiàn)在,學生們在這方面的課程是加重了,《華夏音樂史》,華夏的音樂體系,這些音樂知識的比重,是越來越高的。

    路在一步一步走,加強思想的建設,這方面的發(fā)展,其實也就是在這幾年領了。

    只是李景霖在思想這方面,做的尤其突出罷了。

    很快。

    下了課。

    李景霖回到了辦公室中。

    “下課了?李教授,音樂會布置的怎么樣了?”

    一位老師抬起頭,笑呵呵的就問了起來。

    “我們可一直在等著的?!?br/>
    “哈哈,是啊是啊。”

    聽老師這句話,辦公室其他的幾位老師們也不由得附和了起來。

    霖哥是我的同事,近距離求音樂會門票。

    這很酷好吧。

    “已經(jīng)在做著準備了,目前我在想,要不要邀請幾位國際上的朋友?!?br/>
    嘩。

    此言一出。

    辦公室里的幾位老師們可就更開心了。

    這話要是換一個人說,是真的有裝B的嫌疑。

    還請幾位國際上的朋友,你咋不上天呢?

    可是,李景霖說出這句話,不僅不覺得是在裝B,甚至覺得很謙虛。

    他說只請幾位,好低調。

    “請誰?波克曼?海因斯坦?貝魯特?”

    “有沒有可能是茲曼?”

    幾位老師們你一言我一語的問了起來。

    語氣中滿是期待。

    “嗯”

    李景霖撓了撓頭。

    “金尊希,我不知道這個名字你們聽沒聽過?!?br/>
    “?”

    “?”

    整個辦公室突然就安靜了起來。

    幾位老師對視一眼。

    完全不敢相信自己聽到的東西。

    待到半晌后,才終于有老師艱難的問道。

    “李老師,你你說誰?”

    “金尊希啊。”

    李景霖臉色如常。

    “就那個寒國青年演奏家金尊希,我很想邀請他參加我的音樂會?!?br/>
    “?”

    好家伙,好家伙??!

    眾位老師直接是驚呆了。

    就李景霖和金尊希之前的那點事,別人不知道,這幾位老師還能不知道?

    那都特么成音樂界的流行梗了!

    【我感覺我超越了李景霖!】

    就這句話,已經(jīng)是目前古典音樂界里,各位藝術家們在開玩笑的時候,假裝自己膨脹的唯一金句表達。

    僅次于這句話的,那顯然是【你也想當金尊希?】

    古典音樂界的笑話。

    就被李景霖輕描淡寫的說了出來。

    “這”

    有老師撓了撓頭。

    感覺這事兒有點離譜。

    便忍不住開口說了起來。

    “啊?這會不會有點過分啊?”

    “過分嗎?”

    李景霖微笑著開口道。

    “他很擔心我的琴技,那我肯定是得照顧一下他的擔憂,得親自告訴他,我真的練琴了?!?br/>
    “.”

    看著李景霖的笑容。

    老師們忍不住渾身一顫。

    好家伙,是誰說李景霖脾氣特別好,人特別溫柔,心胸又特別寬廣的?

    我們甚至以為這事兒都過去了。

    “沒毛病?!?br/>
    一位老師眼角抽搐了一下。

    但還是開口說了起來。

    “嗯,的確沒毛病?!?br/>
    太怪了,太特么怪了。

    雖然知道李景霖這就是要惡心金尊希。

    但似乎真的沒啥問題。

    音樂會邀請別人這種事情吧。

    雖然不多見。

    但其實也不稀奇。

    敢于邀請其他同行來,代表著莫大的自信。

    但.李景霖邀請金尊希,這踏馬就有點離譜了。

    一旦李景霖的這個決定開始實施,搞的全世界都知道李景霖開音樂會邀請了金尊希的話。

    那對金尊希來說,可就真的是個地獄笑話了。

    人家邀請你,你來不來吧!

    不來,等于是提醒了所有人,讓所有人再一次回憶起這古典音樂界的笑料。

    然后大家一起笑話你。

    來?

    那就更是把臉主動伸到人家李景霖的腳底了。

    大家一起當面笑話你。

    真可謂是伸頭縮頭都是一刀。

    躲不過,根本躲不過。

    而且,既然李景霖產生了這個想法,那么完全有可能誕生另一個古典音樂界的名場面。

    甭管你來不來。

    只要我每次開音樂會都邀請你。

    那某種意義上來說,這金尊希得火一輩子。

    或許不止一輩子。

    就按照李景霖目前的發(fā)展勢頭來說,很有可能歷史都會永遠銘記你。

    幾位老師對視一眼。

    眼皮子瘋狂跳動起來。

    心里打定了注意,回去一定要好好教育自己的學生們。

    沒事兒千萬別裝B,看看隔壁金尊希。

    年年躲避年年提,年年談起笑嘻嘻。

    金尊希想要徹底洗刷恥辱的話,有且只有一種方式。

    那就是知恥而后勇,苦練技能,然后反過來趕上,甚至是超越李景霖。

    這樣,在歷史上,這就不會是笑話,而是一個勵志的趣味故事。

    但可能嗎?

    小提琴這玩意,前期靠的是努力,毅力,恒心。

    中期靠的就是天賦了。

    再到后期,重新靠回努力,毅力,恒心。

    可是,大家都知道。

    如果是到達李景霖這樣程度的大后期。

    那得重新看回天賦。

    因為,努力決定了下限,天賦,卻決定了上限。

    金尊希的天賦,很顯然,是李景霖的零頭。

    “慘,是真的慘?!?br/>
    同樣也是比較討厭棒子的一位老師。

    此時卻忍不住有些同情起了金尊希。

    你說你沒事兒惹他干嘛呢?

    “李老師,要什么程度的邀請?”

    “那當然是越大越好啦!”

    李景霖微笑的挑了挑眉。

    用最為天使的溫柔笑容,說出了最閻王的話。

    “我已經(jīng)聯(lián)系了環(huán)球時報,bbc,紐約時報的記者,正在聯(lián)系更多的記者?!?br/>
    “?”

    老師們驚了。

    李景霖不僅要挖墳鞭尸。

    他甚至掏出了大伊萬。

    什么深仇大恨?

    要知道。

    李景霖說的這么幾個媒體的記者,那真的是生怕事兒不夠大。

    一旦李景霖真的搞出這么有話題的行為。

    可想而知。

    到時候的反響會多么炸裂。

    陰間濾鏡一開。

    嘖嘖,想想都可怕。

    至于這些媒體記者會不會惡意中傷李景霖.拜托,不可能的。

    人在國際音樂界的地位那就是最大的護身符。

    畢竟,這些國家的頂級音樂家,那也都是承認李景霖這“小提琴第一人”的,并且甘拜下風。

    沒事噴一波李景霖,你讓那些大師又置于何位呢?

    爽是爽了,但后果顯然代價很大。

    這畢竟不是ZZ問題。

    只要不涉及到ZZ層面,只去搞音樂會這個行為本身的話,是沒有人會閑的沒事瞎搞的。

    “.”

    幾位老師對視一眼。

    眼中寫滿了“好吧,霖哥你開心就好”的無奈神色。

    “曲目呢?”

    “嗯”

    李景霖捏了捏下巴。

    “如果金尊希來的話,那我就演奏《我的祖國》以及《金達萊花》!”

    好家伙!

    幾位老師忍不住在心里臥槽一聲。

    他甚至還會從選曲上進行攻擊。

    論不做人這方面,李景霖這波還真就是不做人啊。

    撒旦背后怕不是都得紋個李。

    “那如果他不來呢?”

    有老師忍不住好奇的問了起來。

    “不來?”

    李景霖哼笑一聲。

    “如果金尊希不來的話,那我就演奏《TakeFlight》(逃之夭夭)和《遺忘》?!?br/>
    “??!”

    道道震驚的目光抬起。

    仿佛看到了李景霖扼住金尊希的喉嚨!

    好狠的李景霖!

    (本章完)