就其實(shí)“走百步”不止健康而且還是一種享受。因?yàn)樽哌@一路，四周的天空中隨意一抬頭，便能看到五顏六色的煙花，特別漂亮。邊走邊看，回家之后，丁慧把下午買回來的湯圓煮給了大家吃，而且丁慧還夸說這湯圓買的挺好的。

    要是這么說，那甘宇佳覺得自己很有必要解釋一下，這一切的勞動成果都是她的，可別誤會成是甘宇航做的啊。解釋完以后丁慧對女兒著重表揚(yáng)了一下，對兒子進(jìn)行了批評，交給的任務(wù)也沒有完成。甘宇航也沒有什么理由反駁，這確實(shí)是他不對。不過他還是白了一眼甘宇佳，都怪她，要不是她提起，老媽也不會說他批評他了。

    丁慧把吃完的湯圓還有使用的餐具都拿到廚房去刷，一切都收拾妥當(dāng)從廚房走出來以后，看到這三個人還在那看電視呢，立馬便把電視給關(guān)閉啦，不知道明天還上學(xué)還上班嗎？怎么還在看電視，丁慧催促著三人趕緊回各自的房間去睡覺去。

    家里的老大都發(fā)話啦，再怎么不情愿也得去睡覺啦！甘宇佳想起開學(xué)要早起心情就莫名的有些煩躁，不過還好過完元宵節(jié)，天氣也逐漸在變暖，不需要穿棉服穿毛衣穿成像大熊貓一樣的厚了。

    因?yàn)樽蛲砗紒y想好長時間的原因，導(dǎo)致在第二天早上沒能及時起床，相比于往日晚了十多分鐘，既然這樣甘宇佳只能匆匆刷牙洗臉便去上學(xué)了，至于早餐嘛還是在樓下店鋪買的呢，她打算一會在地鐵上的時候吃，這樣還為她省去了好多的時間呢。

    不過不巧的是今天是學(xué)生開學(xué)的日子，隨便一條大街你都可以看到有滿滿的人，基本上十個人中有四個人是學(xué)生，有四個人便是送孩子去上學(xué)的家長，所以今天無論是乘坐什么交通工具都是格外的擠，就有種步行的人都比坐車的人要先到達(dá)目的地。

    正因?yàn)檫@樣，平時十五分鐘就能到學(xué)校的路程硬生生給增加到了二十多分鐘，這不是要把她逼成遲到嗎？急的甘宇佳在車上坐立難安的，幾秒鐘看一眼手表幾秒鐘看一眼手表，最終在距離遲到八分鐘的時間，甘宇佳到達(dá)了目的地以后，下地鐵飛快的跑向?qū)W校跑向班級，終于是在上課鈴響起的那一刻跑到了班級。

    跑到班級時，語文老師已經(jīng)開始上課了，而且還不是講課，說給大家五分鐘的時間看幾眼《木蘭詩》，一會五分鐘以后要考一考看她上節(jié)課布置的作業(yè)同學(xué)們到底有沒有完成，這么一說大家都迅速的翻到《木蘭詩》那一頁，迅速的去背誦，瞬間記憶也行啊只要是能過老師那一關(guān)就是好的記憶。

    剛剛跑的上氣不接下氣她還沒緩過來呢，現(xiàn)在又要考察背誦，真是要了她的老命啦！本來她都背下來了，不過因?yàn)樵?jié)放假吃吃喝喝的原因大多數(shù)她都已經(jīng)忘記了，只有五分鐘的時間，甘宇佳真是使用了洪荒之力在背誦啊………這個如果背不下來，那她這個語文課代表還哪有臉在班級里待著啊。

    “好了，同學(xué)們，時間到了，我開始點(diǎn)名啦！提前說好了，如果背不下來那我的懲罰就是：”現(xiàn)在平晶隨意的一句話都是在牽扯著每個同學(xué)的心。

    “寫二十遍”同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)會搶答了，語文老師的套路他們太清楚了，動不動就被罰寫二十遍，三班的同學(xué)看到語文老師手指頭都是酸的。

    “好既然你們說寫二十遍就二十遍吧！本來我是想說寫十遍的，能看到你們這么喜歡語文，老師的心里還真是高興呢！”平晶很淡定的說著，可大家都聽出來了，這是在氣他們呢，語文老師絕對是故意的。

    “老師你什么時候變得這么調(diào)皮啦？改成十遍吧！”班級里也只有毛文韜敢這么隨意的和每個老師開玩笑啦，大家也都附和著說改成十遍吧，手指頭好疼啊。

    “好了，我開始點(diǎn)名?！边@么看來平晶老師就是不想再改動了，班級里的同學(xué)都說平晶老師不是武則天投胎轉(zhuǎn)世就是慈禧太后投胎轉(zhuǎn)世來的，她從來都是說一不二的，基本上沒有商量的余地。

    首先中獎的當(dāng)然就是甘宇佳這個語文課代表了，平晶的意思也是希望甘宇佳能夠給大家做個表率，事實(shí)上也確實(shí)起到了一個好的開頭作用。瞬間記憶甘宇佳是最拿手的了。

    經(jīng)過這么一輪隨機(jī)點(diǎn)名抽查，平晶對大家的背誦情況還是比較滿意的，只有兩三個人沒有完全背誦下來，對課文還有些不熟悉，相信回去寫二十遍以后自然也就熟悉了。

    這么一比較，平晶就能看出來普通班和重點(diǎn)班的區(qū)別了，重點(diǎn)班是有兩三個沒有背下來，而普通班呢則是有二三十沒背下來。同樣的教學(xué)差距怎么就這么大呢！這個問題還真是值得她去反思與總結(jié)。

    背誦完坐下來的那一刻甘宇佳感覺全身心都放松了許多一樣，當(dāng)課代表真不容易啊，費(fèi)力不討好不說，無論好事還是壞事老師首先想到的就會是她。

    她能當(dāng)上語文課代表絕對是個意外，以前的課代表是辛亞寧，她轉(zhuǎn)學(xué)走了以后，平晶老師就一直在考慮讓誰當(dāng)比較合適，還在班級問有沒有自告奮勇想當(dāng)?shù)哪?！然而卻并沒有。

    當(dāng)時甘宇佳想著的就是這和她也沒關(guān)系，便一直和同桌在聊天，平晶老師就是這么注意到她的，連一句商量都沒有直接就當(dāng)著班級同學(xué)的面選甘宇佳當(dāng)她語文課的課代表。

    甘宇佳都沒想到平晶老師會這么說，還以為是聽錯了呢。既然不幸的被選上了，那她就好好當(dāng)吧！這種事情她也不能拒絕啊，拒絕了那她以后的語文成績就“可想而知”了。

    一節(jié)課過去了以后，她剛想趴在桌子上睡一會覺，語文老師便把她叫走了。一路跟著到了辦公室，她才說找她來到底是有什么事。原來是讓她跑到十五班去通知一下他們班級的語文課代表，讓來查語文練習(xí)卷。