“好啊?！?br/>
習(xí)青收回思緒，下一秒就把畫端了出來。習(xí)青把畫端出來的時候，沒想到丘尼爾的眼睛一下子就深陷進(jìn)去了，
“這畫，這畫…”
丘尼爾一時間竟不知道說些什么來贊美，和丘尼爾表現(xiàn)相同的是，邁多、德魯伊，包括午麗莎和陶小曼都為眼前這個女子的面容吸引。
在習(xí)青畫中的那個勝利女神，她的眼睛并沒有刻意地去表現(xiàn)出來她的國籍，看似碧水的眼睛，時而卻傳達(dá)出些許的東方情懷。
鼻子猛一看是西方人那種高挺的鼻子，但細(xì)細(xì)察覺，卻發(fā)現(xiàn)他更加像亞洲韓國人整形之后的瓊鼻，而并非西方人的只講究個頭。
膚色上習(xí)青采取的方式是輕描淡寫，他沒有刻意表現(xiàn)的手法就使得每個人都可以自然帶入為自己國家的女神。
這種奇妙的感覺一般的畫者無法帶來。
而嘴巴張開著，加之眼睛的堅毅，她的氣勢，頓時就引出來千軍萬馬，就能夠叫人想象得出她是一個軍隊的首領(lǐng)，似乎在她腳下就是臣服于她的子民，就是她的忠誠追隨者。
而對面乃是兇殘的敵人，可是勝利女神完全沒有絲豪畏怯，她就像是一尊戰(zhàn)爭之塔，給著自己的軍隊信心，給著大家無窮無盡的力量。
她正在下達(dá)向敵人發(fā)出最后攻擊的命令，她是在守護(hù)著自己的城堡。
但一切不光如此，如果以當(dāng)代人的視角欣賞這件藝術(shù)品，這個女子還是一個十分標(biāo)準(zhǔn)的美人。
她的身高看上去有一米七多，長腿曲工體現(xiàn)的淋漓盡致，而身材爆炸，兩翼翅膀中間的****，那種挺翹圓滾，是十足的大奶器。
如柳的腰肢，勻婷的肌膚，輕紗裹著的****，緊實、性感，似乎風(fēng)在狂烈一點，她就能夠赤果果地在男子面前，叫大家春波蕩漾。
此刻，丘尼爾當(dāng)真是被吸引的深陷其中，習(xí)青更知道，德魯伊的眼睛所以那般渴望，也斷然是被女子的容貌、身材所吸引至于傾倒。
“太妙了，簡直就是神作，神的創(chuàng)作?！?br/>
“一個偉大的作品。“
丘尼爾終于組織好了語言。而西方人夸贊一個作品為神的創(chuàng)作，已經(jīng)是最高的評價。
丘尼爾表達(dá)出來是他再也忍不住內(nèi)心的那份狂熱，對于習(xí)青的創(chuàng)作，丘尼爾再也無法拿捏一個師者的姿態(tài)，他就愿意放下一切，對于這件藝術(shù)品做出自己的最高評價。
“哪里有那里厲害。”習(xí)青笑著搖搖頭。
“不，習(xí)青，你的創(chuàng)作絕對是神的創(chuàng)作，你的這件作品給了我很大的啟發(fā)，它本了國際化的創(chuàng)作風(fēng)格，并不單純地去以單一的視角發(fā)現(xiàn)問題，不純粹地東西方化，就讓她更加有親和力?！?br/>
“并且，你的五官的傳神，和作品要表達(dá)和傳遞的信息出奇的一致，這更是一般繪畫者無法達(dá)到的，我很想知道的是，你之前有過繪畫的創(chuàng)作嗎？”
丘尼爾覺得習(xí)青一定在中國就是個作畫高手。
習(xí)青道：“我之前作過畫，作畫水平但是說起來很一般?！?br/>
“是他謙虛了，老師，他在我們國內(nèi)的高校聯(lián)賽繪畫比賽中，曾經(jīng)拿過冠軍?！?br/>
丘尼爾這才覺得匹配了?！拔揖驼f了，你一定從小就是個天才。藝術(shù)其實就是講求天賦，我?guī)煾蹈嬖V過我，天賦好的人就能夠頂?shù)纳虾筇靹e人學(xué)習(xí)二十年。你天賦極佳，后天又努力，我相信在雕塑事業(yè)上你一定能夠成為造詣驚人的大師。”
“丘尼爾老師，只是湊巧這一幅畫罷了，我沒有您說的那么厲害。我也成為不了像您一樣的大師?！?br/>
習(xí)青是實事求是，的確，他只是暖流的緣故，才有了完善作品的能力，這種能力不過是在原作不完美的基礎(chǔ)上加成的。
而單純的去繪畫或者去雕塑，習(xí)青知道自己是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。
丘尼爾搖著頭，他依舊是以為習(xí)青謙虛了。
如果說一個人具備了實力，就站在一個高位耀武揚(yáng)威，唯恐世界不知道他的存在，丘尼爾肯定不喜歡。
可習(xí)青就是另外一個，謙遜謙虛，德美質(zhì)高，不驕不躁，還秉著學(xué)習(xí)的態(tài)度面對世界的小伙子，丘尼爾根本不能不喜歡。
“習(xí)青，你的這幅畫表現(xiàn)出了更完美的勝利女神，我簡直太喜歡你的這個創(chuàng)作了，我覺得你所畫的這個勝利女神它很有可能未來會發(fā)光發(fā)熱?！?br/>
“甚至，你以后如果在雕塑上邊有了一絲突破，你的作品將有可能替代現(xiàn)在的勝利女神，或者跟現(xiàn)在的勝利女神一并存在于盧浮宮館?！?br/>
“您真的言重了，老師。”習(xí)青抓頭。
“不，我現(xiàn)在要去見館長，把這個瘋狂的想法告訴他，今天的學(xué)習(xí)就到此為止，我們有更重要的事情去做，習(xí)青，帶上你的畫，跟我去見館長大人吧?！?br/>
丘尼爾接下來就算繼續(xù)開展課堂，那他的學(xué)生也只是習(xí)青一個了，所以他此刻的結(jié)束課堂說白了就是對于其他四位學(xué)生雕塑學(xué)習(xí)的結(jié)束。
習(xí)青萬萬想不到自己這么一畫，還有可能就以自己的畫為母版，創(chuàng)作新的勝利女神像了?？墒菗碛羞@樣的機(jī)會，習(xí)青是不會放棄的。
“老師，真的可以嗎？”
“跟我來吧。”
好的?！?br/>
習(xí)青在后，丘尼爾在前，兩人一前一后就去了館長喬特的辦公室。
可一想到喬特那個家伙，習(xí)青不認(rèn)為這個事情會有任何可能。
喬特的辦公室關(guān)著門，丘尼爾算是比較有身份的人物，來到喬特的辦公室前，直接就敲門而入。
門扉打開的一剎，習(xí)青只看到喬特和另外兩個男子在辦公室，可丘尼爾下一秒?yún)s恭敬地朝著兩位點頭致意了。
“亨特立市長，您在這里啊，我不知道，打擾了?！?br/>
原來，在屋子的這兩位來訪者可不是別人，其中一位就是巴黎的市長亨特利先生。
“丘尼爾，你也在這啊，我好久沒見到你了，不打擾我，你來了就一起坐?！焙嗵乩f道：“噢，這位是？”
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