解題步驟，能反應(yīng)個(gè)性。
有的人，步驟潦草，但天馬行空，一些學(xué)霸都做不出來的題目，他卻能憑著聰慧解出來。往往穩(wěn)定性很差，缺少靈感便連普通的題目也解不出來，低級(jí)錯(cuò)誤更是頻頻出現(xiàn)，如此跳脫，若再自恃聰明，則難成大器。
有的人，步驟笨拙難堪，看他解題，仿佛是種折磨。偏科又證明他們不缺智力，是長期的低分挫折了他們對(duì)數(shù)學(xué)的信心，認(rèn)為自己“缺少這方面天賦”，一次次考試結(jié)果似乎都在向老師證明他說的不錯(cuò)，但這只是他們捏造的理由，面對(duì)數(shù)學(xué)題時(shí)的木楞和呆傻，不過是預(yù)言的“自我實(shí)現(xiàn)”罷了。
還有解題絮絮叨叨的，生怕錯(cuò)漏的、還有一頭霧水，卻將亂七八糟的式子往上羅列，以求步驟分的......等等等，都多少反應(yīng)個(gè)性。
而陸佰呢？
“精準(zhǔn)”。
作為極優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，方老師心中有一份標(biāo)準(zhǔn)答案。
X的所有可能取值為：0，1，2
P(X=0)=.......P(X=1)=......P(X=2)=......——2分
分布列為.......——1分
數(shù)學(xué)期望E(X)=......=7/6——2分
陸佰精準(zhǔn)踩到了每一個(gè)得分點(diǎn)上，沒有一步冗余。
天賦做不到這一點(diǎn)。
老師也不會(huì)教得這么狠。
這得是一人獨(dú)坐，舉著卷子透著陽光看，對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案一個(gè)字縫一個(gè)字縫的琢磨，琢磨得眼都花了才能學(xué)到的東西。
方老師屏住呼吸。
“心中有志氣，肯下狠功夫，敢于深刻的思考，即使底子差，這種學(xué)生......”
卻是在陸佰身邊站了良久，其他考試的同學(xué)都察覺到了，好奇的看過去。
陸佰答完了概率題，才發(fā)現(xiàn)老師在他身后還沒走，也是抬頭瞧了一眼。
方老師這才回過神來，便不動(dòng)神色的離開了。
“難說......唉......難說......”他心中卻嘀咕。
但不管好教不好教，都得好好教。
“是個(gè)難題，也是個(gè)好問題?！?br/>
......
數(shù)學(xué)之后，卻不像高考那樣，在第二天考英語。為了節(jié)省時(shí)間，月考的英語是在晚自習(xí)，而理綜則在第二天的上午。
考試的節(jié)奏又快又充實(shí)，隨著理綜結(jié)束收卷，同學(xué)們紛紛起身交流，亂成一團(tuán)。
林靖扯著好幾個(gè)人聊答案。
陸佰也被包圍住，便轉(zhuǎn)身，聽坐在后桌的林靖對(duì)答案。
一個(gè)同學(xué)問道：“哎哎！那個(gè)加速度a1、a2、a3的題選哪個(gè)啊？”
林靖回答道：“C吧，我記得是。”
旁邊的同學(xué)聽了說道：“怎么也不可能是C啊，你是不是看錯(cuò)了？二號(hào)衛(wèi)星的加速度可不是a2，是a3”
“??？！”林靖不可置信的驚叫：“是a3嗎？完了，我沒看到臥槽！”
“應(yīng)該選D吧？一號(hào)衛(wèi)星遠(yuǎn)地點(diǎn)小于二號(hào)軌道距離，a=GM/R^2，這樣的話，a1＞a3，二號(hào)衛(wèi)星與固定在赤道的物體角速度相同，再根據(jù)a=w^2*R得a3＞a2，這樣就選D吧?！?br/>
“對(duì)的，我也選的這個(gè)。”旁邊一個(gè)高高瘦瘦的眼睛少年說道。
“呼，大學(xué)霸跟我選的一樣，我就放心了?！?br/>
“咳?！北环Q為大學(xué)霸的少年干咳一聲，卻是挑著眉，不掩神采飛揚(yáng)。
關(guān)承璋在期中考年級(jí)排名59，差一點(diǎn)進(jìn)入重點(diǎn)班，在各種考試中都是7班的第一。這題在他眼里都沒有討論的必要。
“??！天哪！艸！我竟然沒有看到a3是什么，我真該死！”
在喜氣洋洋的他倆傍邊，漏看條件的林靖還在抱頭痛呼。
陸佰看他哭天搶地的樣子，覺得有些好笑。
“哎呀，就錯(cuò)了一道，沒逝的！”開啟話題的同學(xué)樂呵呵的安慰他。
“那道雙縫干涉的題。”林靖拿出一道他拿不準(zhǔn)的題目，“選減少單色光的波長......是吧？”他試探著說。
“對(duì)的?！睂W(xué)霸肯定道。
陸佰聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，知道雙縫干涉條紋的間距公式，δx=L/d，便知道使相鄰亮條紋之間的距離變小，要么增大雙縫間距，要么減小雙縫到屏的距離，這幾乎是在考識(shí)記。
林靖松了口氣，然后繼續(xù)問道：“那道同步衛(wèi)星的題是選離地心距離吧？”
關(guān)承璋笑了出來，這是道很簡單的題。
“我記得是，因?yàn)樗}目里說了，是不對(duì)的選項(xiàng)?！?br/>
“哎哎！我的眼睛??！又沒看到！不能原諒！不能原諒！”林靖一拍額頭，痛不欲生。
“那那那物理的倒數(shù)第二道大題那？我蒙的，你算的多少？”林靖不敢再說他的答案了，但他的瞳孔中分明透露出一絲希冀。
關(guān)承璋撓了撓頭：“這個(gè)我不確定?！?br/>
“喬英子，那道彈射滑塊的題你算的多少？”林靖向前大聲問道。
正和花允說話的喬英子見陸佰也在，便走了過來。
“哪道題？”
“彈射滑塊的那道。第一個(gè)是3mg，第二是1.5mgR，第三個(gè)是......”關(guān)承璋搶先說道，說出一個(gè)復(fù)雜的式子。
盯著喬英子，等她的答案。
關(guān)承璋以往不曾和喬英子同班過，卻很知道她，因?yàn)楦咧羞@幾年考試，喬英子的名字穩(wěn)居年級(jí)前十，時(shí)不時(shí)拿到第一。
這次不知為何下滑到7班。少年人爭強(qiáng)好勝，關(guān)承璋又是日日在書山攀登，自然不會(huì)服氣。如今有機(jī)會(huì)喬英子當(dāng)面，關(guān)承璋便不自覺與她較勁。
“哦，第三道題答案可不是這個(gè)。”喬英子低頭問陸佰：“有草稿紙嗎？”
陸佰遞給她。
“不對(duì)吧，你怎么做的？”關(guān)承璋質(zhì)疑道。
喬英子略微一想他的結(jié)果，便明白錯(cuò)在哪里了，一邊寫答案，一邊反問道：“難道壓縮量kd默認(rèn)大于1嗎？”
“這......”關(guān)承璋皺眉思考：“這個(gè)，這個(gè)我記不得了?！?br/>
喬英子寫完了答案，見陸佰也在看她，沖他一笑，口中卻是說道：“那就......以我為準(zhǔn)！”
“......”陸佰沉默。
關(guān)承璋仔細(xì)看喬英子寫得答案。
喬英子說話時(shí)眉眼彎彎，陸佰卻覺得她霸氣外露，心臟仿佛漏跳一拍，一種莫名的感覺在胸中散開。
“你做出來了嗎？”喬英子問他。
“沒有?！标懓蹖?shí)話實(shí)說。
也許是跟著復(fù)習(xí)的進(jìn)度，考試的難度比上次期中考提了一截。
并且，這次陸佰不再如期中考那般心安理得的放掉難題，而是每個(gè)題都認(rèn)真答。
所以更感到困難，以至于理綜沒有答完。