?不愧是個(gè)黨組織基層領(lǐng)導(dǎo)人，毫無(wú)事先準(zhǔn)備的雪妃臨場(chǎng)發(fā)揮，卻也能出口成章。滔滔不絕的大大夸獎(jiǎng)了那位著名老校友一番，其間更把“南開(kāi)精神”四字捧上了天，并試圖歸結(jié)為“周恩來(lái)精神”。雖然終了沒(méi)能博得滿堂喝彩——這種場(chǎng)面也不容許出現(xiàn)那種熱烈場(chǎng)面，——但至少是作為聽(tīng)眾的我，一下子就感覺(jué)到了明顯的差距。至少我本人的所作所為，就不能不深感慚愧、自慚形穢，無(wú)地自容了。

    鄧論課老師聽(tīng)她講述中頻頻點(diǎn)頭表示贊許，雪妃話音一落，她結(jié)語(yǔ)陳詞道：“很好，這位楊幽月同學(xué)顯然是有備而來(lái)。把周恩來(lái)精神——這個(gè)詞很不錯(cuò)，是新創(chuàng)的吧？雖然可能有點(diǎn)離題了，沒(méi)有重點(diǎn)闡述一下現(xiàn)代化有關(guān)的內(nèi)容，不過(guò)也不必苛求了。好，下一位，羌薔?！?br/>
    聽(tīng)了老師這點(diǎn)名順序，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。這老師果然目光如炬，一眼就看出這個(gè)“楊幽月”是個(gè)冒牌的，并認(rèn)為這個(gè)頂替者本應(yīng)該叫羌薔。這也難怪，雪妃跟羌薔，眉目之間，實(shí)在是太像了。

    聽(tīng)老師叫了自己，羌薔緩緩站了起來(lái)，不看課本，不看筆記，完全臨場(chǎng)發(fā)揮。不過(guò)她的論調(diào)跟雪妃正好完全相反，完完全全成了對(duì)那位老校友的揭短和批判。

    具體來(lái)說(shuō)，雪妃的立論，出發(fā)點(diǎn)是人性本善，因此隱惡揚(yáng)善，只說(shuō)好的，不說(shuō)壞的；而羌薔則是從人性本惡的角度，從心理分析立場(chǎng)，在整個(gè)國(guó)際現(xiàn)代化大趨勢(shì)的范圍上，專(zhuān)挑毛病和不足。在她的立論里，那位完美的偉人簡(jiǎn)直成了個(gè)不折不扣的官迷祿蠹。

    羌薔這番演說(shuō)。使我深感震驚并飽受刺激，不僅由衷地感嘆：“這些女人啊，可真不簡(jiǎn)單！不是一般的厲害！真是自愧弗如，自愧弗如??！”

    她的這番分析和演講，同樣受到了老師的褒揚(yáng)和肯定。

    此后的討論，仍然是點(diǎn)名發(fā)言。學(xué)生們明顯分成了肯定和否定兩派，也有少數(shù)騎墻派，各打五十大板，但基本都是廢話，等于什么沒(méi)說(shuō)。

    老師最終對(duì)這次討論課很滿意，不過(guò)最后還是循循善誘的說(shuō)：“我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人。應(yīng)該一分為二，不能只看好的一面或只看壞的一面……”

    在這堂課上。我被動(dòng)的選擇了沉默。事實(shí)上，到了最后階段的討論，已經(jīng)無(wú)需老師再點(diǎn)名，而是每個(gè)人舉手主動(dòng)發(fā)言了，這也是一般討論課的習(xí)慣模式，每每到最后。學(xué)生們都會(huì)一該初期的拘謹(jǐn)，變得活躍擅辯起來(lái)。

    本來(lái)我還是有些自以為有獨(dú)創(chuàng)性的想法的，但是因?yàn)橛星妓N等人的高論在前。這想法就統(tǒng)統(tǒng)被嚇了回去。為此不僅還有些后怕，幸好課剛開(kāi)始的時(shí)候，自己沒(méi)有自告奮勇去發(fā)言，不然自己那觀點(diǎn)跟后來(lái)羌薔的觀點(diǎn)比起來(lái)，就浮淺無(wú)謂的多。而現(xiàn)在如果我還執(zhí)意要發(fā)表自己的高論，則無(wú)疑會(huì)看上去像是在拾人牙慧，或者干脆就是廢話連篇，一點(diǎn)創(chuàng)見(jiàn)性就都沒(méi)了。

    而且此時(shí)的心情，也被課前yucca的忽然離去，攪得一團(tuán)亂麻，這就不僅僅是底氣不足的了，還有些缺乏斗志，因而這番曠世宏論，便如初學(xué)打鳴的公雞，圖具其形，聲音則僅在嗓子里就夭亡了。

    課后，老師剛說(shuō)過(guò)下課，教室里就一片混亂，大部分人都在收拾書(shū)本離開(kāi)，羌薔等人也不例外，都一個(gè)個(gè)起身要走。

    我忙向坐在自己身邊的飛雪問(wèn)道：“yucca怎么了？課前怎么忽然走了？”雖然自己也覺(jué)得實(shí)在明知故問(wèn)，可不如此問(wèn)，一時(shí)又找不到交談的話題來(lái)。

    “呵，你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)去？”飛雪淡然一笑，意味深長(zhǎng)的瞄了我一眼，才說(shuō)：“我還以為你比我清楚呢?！?br/>
    “我清楚什么？也不過(guò)只能瞎猜而已。你們是一個(gè)宿舍的姐妹，總該比我知根知底吧？”情急之下，差點(diǎn)說(shuō)出“她不是你們的老婆嗎”之類(lèi)的話來(lái)，一想又怕她藉此提起我更是“老婆的老婆”之類(lèi)的話題，這才主動(dòng)閉了口。

    羌薔她們已經(jīng)起身走了，并回頭招呼飛雪也一起去，飛雪回頭應(yīng)了一聲，仍對(duì)我快速說(shuō)道：“說(shuō)實(shí)話吧，我也不知道你們之間是怎么回事。不過(guò)依我看來(lái)，都是你的不是。”

    “我有什么不是？請(qǐng)講！”雖然這評(píng)價(jià)是在預(yù)料之中，但我畢竟還不是很明白。

    “算了，不跟你說(shuō)了，我得走了。”飛雪扭頭就要離去。

    “慢點(diǎn)?！币?jiàn)她這么急著離去，語(yǔ)焉不詳?shù)?，我也只好打消了從她這兒獲取什么更深消息的目的，但一時(shí)又想起一個(gè)要緊的問(wèn)題，便趕緊替了出來(lái)：“聽(tīng)說(shuō)你們15宿最近不能上網(wǎng)了是嗎？”

    飛雪按耐著性子，急急得說(shuō)：“你消息還挺靈通的。是不能上網(wǎng)了，整棟宿舍樓的網(wǎng)關(guān)壞了?！?br/>
    說(shuō)著這些話，她已經(jīng)走到了走廊邊，我一句感激的話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，她就一路小跑的出教室而去。教室門(mén)口的陰影里，羌薔、花之殤二人還都等在那里。也難怪，15宿離主樓路遠(yuǎn)人稀，女生們不成群結(jié)隊(duì)的，是不大令人放心。

    教室里只剩下不到十分之一的人了，留下的大部分都是自習(xí)的了。

    雪妃坐在原位，沒(méi)有起身要走的意圖，而我卻再也坐不住了。自習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，完全是一種受難。更何況，此時(shí)的我，還有著許多紛繁復(fù)雜的心事？

    “我們也走吧？這么做著好沒(méi)意思。”

    “這就回去嗎？”雪妃低聲道：“時(shí)間還早呢。不如自習(xí)一會(huì)兒吧?！?br/>
    “還是別了。我坐不下去了，而且心里很亂?！?br/>
    她點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始收拾書(shū)本：“那好吧，不如出去走走吧。也好散散心?！?br/>
    出了333，來(lái)到主樓教室間的走廊上，昏黃的燈光下。不時(shí)有人從教師中出來(lái)向大樓中央的樓梯口匯集。

    二人本是誰(shuí)也不言不語(yǔ)的，最后還是雪妃率先打破了沉默：“心情不好？”

    “不是，只是有點(diǎn)亂?！蔽已圆挥芍?，其實(shí)說(shuō)是不好也不為過(guò)，因?yàn)槟欠N失去的感覺(jué)，此時(shí)正深深地糾纏著。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)。整個(gè)人生的過(guò)程，其實(shí)也都是失去的過(guò)程。所以其實(shí)我大概也并沒(méi)有什么心情好的時(shí)候。但是假如把這種感覺(jué)傳染給身邊的人，就總覺(jué)得有些不妥了，所以當(dāng)即就說(shuō)：“你別介意。還是別受我影響才好?！?br/>
    雪妃笑道：“是不是因?yàn)槟阈∶?？呵呵，或者我?yīng)該稱(chēng)她為你老公？你的妹妹老公？真有你的。你居然能答應(yīng)做一個(gè)女生的老公？這你都能順著她的興致。不簡(jiǎn)單啊。不過(guò)恐怕你也只有對(duì)她愿意這樣了吧？并且也只有你能這樣了。這樣才是真的你?！?br/>
    雪妃一口氣說(shuō)下來(lái)，我?guī)状蜗虢釉?。都沒(méi)找到打斷的機(jī)會(huì)，這次實(shí)在忍受不下去了。打斷她說(shuō)：“你在說(shuō)什么。什么真地我。別那么急著下結(jié)論。我自己都不知道什么才是真地我好不好?！?br/>
    然而雪妃卻像沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)的話，繼續(xù)說(shuō)自己的話：“不過(guò)你也不虧。你小妹還真是漂亮啊。哎，曾經(jīng)你們是一對(duì)兒是吧？后來(lái)怎么就分了呢？是她甩了你？還是你對(duì)不起她？”

    她總算聽(tīng)了下來(lái)，等待我的回答，我不滿她的推測(cè)，雖然同時(shí)也并不肯定自己所說(shuō)的話：“胡說(shuō)。什么一對(duì)不一對(duì)的。我們只是純潔的兄妹關(guān)系好不好？”

    “兄妹？呵呵，自欺欺人吧。真是兄妹的話，今晚她就不會(huì)提早離去了。她走之前怎么說(shuō)的？以后再不會(huì)叫你哥哥了。是不是？……”

    “還不都是因?yàn)槟悖繉?duì)了，你今晚怎么會(huì)想到要來(lái)上我的鄧論課的？以前請(qǐng)你來(lái)你還不來(lái)，今晚怎么反而不請(qǐng)自到了？”回頭想想，是我邀她來(lái)上自己的鄧論課在先，那時(shí)的本意是為了給她醋吃，讓她好受，孰料她來(lái)的太出人意料而且不是時(shí)候，到頭來(lái)輪到我不“好受”，原來(lái)我是搬起石頭砸自己的腳，自討沒(méi)趣了。

    “因?yàn)槲覀兘裢淼泥囌撜n取消了。就這么簡(jiǎn)單。不過(guò)還真沒(méi)想到會(huì)遇到這么有趣的一堂課，收獲還蠻豐富的。意料之外的額外收獲，值得了?！?br/>
    聽(tīng)她如此說(shuō)，我不由得惱羞成怒：“什么額外的收獲？難道是說(shuō)氣走了yucca？”我確實(shí)有點(diǎn)生氣了，難道女生真得這么小肚雞腸，這么小氣善妒？簡(jiǎn)直不可理喻。

    “當(dāng)然不是，你想哪去了?！毖╁Ψ裾J(rèn)了：“我說(shuō)的收獲是指著堂課上聽(tīng)到的內(nèi)容，可以說(shuō)是大開(kāi)眼界了。不對(duì)，應(yīng)該叫大飽耳福才對(duì)。你的那些同學(xué)們，思想還真不簡(jiǎn)單，一個(gè)個(gè)都很厲害，他們的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)直可以用振聾發(fā)聵來(lái)形容了。”

    “是嗎？我也有這種感覺(jué)。尤其是yucca那位同學(xué)，最先開(kāi)始跟你唱反調(diào)的那個(gè)，她說(shuō)得幾乎每一句話都讓我覺(jué)得很震撼。想不到還有思想這么深刻的女生?！?br/>
    “呵，這下你也知道什么叫人外有人、山外有山了。想不到本是以有思想著稱(chēng)的你，也有這種時(shí)候。”

    “我怎么聽(tīng)著這么別扭。對(duì)了，現(xiàn)在沒(méi)別人了，你該改口了吧？”如今已經(jīng)到了教室外面，空曠的校園內(nèi)，周?chē)茈y再有人會(huì)在聽(tīng)力范圍之內(nèi)，聽(tīng)取我們的悄悄話去。這使我不由得興起了昨晚的約定。

    “改口？什么改口？”雪妃不知是一時(shí)忘了，還是故意裝傻，故意反問(wèn)。

    “就是稱(chēng)呼問(wèn)題啊。我們的約定，你難道忘了不成？”

    “哦，沒(méi)忘?！?br/>
    “那把剛才那句話重說(shuō)一邊給我聽(tīng)。別忘了，需要改口的地方。呵呵?！?br/>
    “嘿嘿，剛才說(shuō)什么了？我都忘記了。后面再說(shuō)吧?！?br/>
    “不行，就現(xiàn)在?！?br/>
    “好拗口啊。說(shuō)不出來(lái)?！?br/>
    “努力說(shuō)。哼哼，你承諾過(guò)的，怎能不兌現(xiàn)？”

    “是，是，官人說(shuō)的是，ft，好困難?！?br/>
    月華如練。夜晚的南開(kāi)園，幽深靜謐。

    寬寬的大中路兩旁，樹(shù)木蒼翠，燈光撲爍。

    路上的行人寥寥，多是正值年輕氣盛的學(xué)生，或三五成群。或二人世界，歡聲低語(yǔ)，不絕于耳。間或也會(huì)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，卷起一場(chǎng)慢慢灰塵，夾雜著刺鼻的汽車(chē)尾氣嗆人的味兒。不過(guò)車(chē)不多，且速度不快。不像遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東門(mén)外那般“車(chē)如流水”，可惜沒(méi)有“馬如龍”。不夠詩(shī)興，李后主同學(xué)若生在當(dāng)代，一定寫(xiě)不出那些花月正春風(fēng)的句子來(lái)。

    這陶醉于二人世界的校園戀人中，就包括了我跟雪妃，這對(duì)貌合神離的特殊“戀人”。我們?cè)谝黄?，不過(guò)也只是身體“在一起”。至于精神和心情，則用“身在咫尺，心分天涯”也不過(guò)分。大概這就是所謂世界上最遠(yuǎn)的距離。

    我的滿腹心事，都幾乎全為怒而離去的yucca帶走。飛雪的話言猶在耳，那么現(xiàn)在，在遙遠(yuǎn)的15宿，或許我的這個(gè)淘氣的妹妹老婆（公）正跟我的朵朵老婆細(xì)述今晚我們的境況，假若真得如此的話，最壞的結(jié)局，大概不過(guò)是我同時(shí)失去了她們？

    而此時(shí)的我，正多少有些心不在焉跟往日最神迷的暗戀對(duì)象花前柳下、郎情妾意、蜜語(yǔ)綿綿。

    這本是曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的美好情形，現(xiàn)在卻總覺(jué)得是美中不足。

    徜徉于大中路上，經(jīng)過(guò)了她們的宿舍樓1宿，應(yīng)我的要求，雪妃只能過(guò)宿門(mén)而不入了。由此向東，是水氣氤氳的新開(kāi)湖，波光粼粼，微風(fēng)拂面，冷颼颼的帶著些水寒氣。本可以在這空曠潔凈的石板湖畔坐下，但礙于這瑟瑟的秋風(fēng)寒微，而我們的衣著又都不足以厚到可以靜坐之下御寒的地步，所以還是繼續(xù)緩步前行了。

    再前面，就是四周疏影森森、湖內(nèi)荷葉如傘蓋密碼布滿的馬蹄湖了。

    樹(shù)叢、灌木、奇石、荷葉，夜色里，燈光下，均都度上了一層神秘色彩，其間或有微微的異動(dòng)，出沒(méi)于陰影間，隱匿在樹(shù)影里，更是添加了幾分莫測(cè)的玄妙，若不是那勤快的蛙兒不住聲的連綿大合唱，這里可真是一個(gè)情人幽會(huì)的好去處。

    月上林稍。夜涼如水。

    秋風(fēng)陣陣，吹動(dòng)著疏影婆娑。

    來(lái)到了馬蹄湖中央，俯瞰密布的荷花荷葉，在怪石和灌木間的一個(gè)低矮石凳上，并排坐下。

    月明星稀，漫天的黝黑透著深深的靛藍(lán)，游云絲絲，時(shí)而遮住那如雪一般潔白的月色，使深秋的校園愈發(fā)的寒意逼人。

    此時(shí)的我，卻是歡迎這冰冷氣氛的，因?yàn)榉彪s的思緒和懊喪的心情，帶來(lái)的焦躁的感覺(jué)，都急需著冰涼的寒意來(lái)降一降溫。

    而此時(shí)的雪妃，大概跟我感覺(jué)截然相反的吧。如果我不是被那么多的心事糾纏，應(yīng)該能注意到她被凍的瑟縮發(fā)抖的嬌軀，而不至于那么冷血的坐在那里，無(wú)動(dòng)于衷。或者，一把將她攬入懷中，才是跟這大好景色相符合的應(yīng)有之意。

    此情此景，表面上看去，多么像一對(duì)情真意切的情侶，如此花前月下，情意綿綿，美妙不可言說(shuō)。

    然而實(shí)際上，我總能把這本該完美的浪漫破壞殆盡，因?yàn)檫^(guò)于看重自己的感受。雖同時(shí)責(zé)備著自己實(shí)在是太過(guò)自私，以至于從沒(méi)有一點(diǎn)兒替女孩著想，卻也不愿去委曲求全的故作歡顏迎合。

    而以雪妃的聰明和對(duì)我的了解之深，即便我那么做，也只是畫(huà)蛇添足而已。更何況，以我在感情上寧愿裝成一個(gè)壞蛋也不愿?jìng)紊频膫€(gè)性，破罐子破摔，任由事情惡化，然后等待收割痛楚，也是我一直以來(lái)的心態(tài)。

    她是知道我的，了解我的無(wú)奈，對(duì)她，我無(wú)需使用那玩世不恭的樂(lè)觀。如果在一個(gè)心靈上堪稱(chēng)最親密的人面前，也要去演戲的話，這人生，也著實(shí)太悲哀了些。

    “人有病，天知否？”椅子男毛如此說(shuō)。這位最偉大的龍的傳人，年輕的時(shí)候，也曾極擅風(fēng)花雪月，在他為數(shù)不多的詞作中曾有這么一句，是寫(xiě)給即將道別時(shí)的他那一輩子唯一真愛(ài)的知己加賢妻楊開(kāi)慧的。

    人有病，天自然是不知道的。知道的，唯有那心跟自己一樣跳動(dòng)的人，這就是知己的作用吧。(未完待續(xù)，如欲知后事如何，請(qǐng)登陸，章節(jié)更多，支持作者，支持正版閱讀！)