常逸晨愣了會，然后沉下臉，說：“哥，你不會真怕了他吧？那小子有什么……”
話沒說完，他就感覺脖子像被鐵鉗鉗住一樣。常遠志死死掐住他的脖子，面色陰冷，又顯出了幾分猙獰。而那語氣，更是帶著森森寒意：“我只和你說最后一遍，不要再招惹他！否則你就算死了，我也不會管的！”
說罷，他直接把常逸晨扔在地上，轉(zhuǎn)身就走。
捂著脖子劇烈咳嗽幾聲，略顯狼狽的常逸晨抬頭看向已經(jīng)走遠的堂哥。他滿臉驚詫，不明白這是怎么了。
從遺跡回來的時候，常遠志還主動找過他，說會尋個機會把姜一葉廢掉。
這才幾天功夫，就變了想法？
是因為姜一葉今天的表現(xiàn)太好，所以堂哥才會這樣忌憚嗎？
常逸晨想不明白，他只知道，指望自己這位堂哥去對付姜一葉，好像不太可能了。
如果是他自己的話，就更沒可能了。左愷到現(xiàn)在還躺在醫(yī)療室，聽說整條右臂的骨頭都碎了，需要接受一段時間的持續(xù)治療才能恢復。
連新生中的第二名都被姜一葉打成這樣，常逸晨還是有自知之明的。
想到要讓姜一葉就這樣“囂張”下去，他惱怒的一拳頭錘在地上。當初那個在城南高中被他一腳踹倒的家伙，現(xiàn)在竟然也能翻過身來。
兩人的身份地位在進入元武大學后，有了翻天覆地的變化。
常逸晨又氣又恨，最重要的是，他有種男性自尊被踐踏的感覺。
當初喬舒蕓拋棄姜一葉，選擇和他在一起，是因為看中了他的身份地位以及天賦。
可現(xiàn)在，姜一葉的天賦比兩人都好，以后的地位自然也會超過他們。
喬舒蕓會不會后悔？
她也許不會離開常逸晨，回到姜一葉身邊，但只要想到喬舒蕓可能會后悔當初的選擇，常逸晨心里就堵得慌。
脖子被掐的依然難受，活動了一會，常逸晨才面色陰沉的站起來。
他咬牙切齒的盯著醫(yī)療室的方向，惡狠狠的說：“等著瞧！”
同樣的橋段，也發(fā)生在醫(yī)療室某個房間里。
翟堂平躺在病床上，正對自己大哥翟沖山哭訴：“哥，你看那小子囂張的，把我打成這樣，你一定要幫我報仇??！”
看著弟弟胸口的凹陷，以及那虛弱的模樣，翟沖山微微點頭，冷聲道：“放心，我不會放過他的。他如果自己重新得了新生第一，就可以在元武大學橫著走，那就大錯特錯了！元武大學從來不缺天才，只有笑著走到最后的人，才有資格囂張！”
這話確實不錯，建校十年來，元武大學的天才數(shù)量為數(shù)眾多。但半途夭折的人，也很多。
木秀于林，風必摧之。
像翟沖山這樣的人，只會越來越多，永遠不會減少。
校長辦公室里，從蘇炳才口中得知姜一葉對于首席的要求后，季松泉氣極反笑：“這小子倒是會獅子大張口，以為我讓耿博文走了，就欠了他很大的人情嗎？”
一旁的唐元杰開口說：“他對人情世故一竅不通，自然無法理解校長的一片苦心。不過這要求也實在太過分了些，別說他現(xiàn)在只是五級，哪怕那兩個天級的學生，也不敢要這么多東西。”
首席獎勵翻十倍，不說別的，光是每年的遺跡探索就多達二十次。
季松泉敲了敲桌板，這是他思考的習慣性動作。唐元杰和蘇炳才都沒再說話，等待校長的決定。
過了會，季松泉看向蘇炳才，說：“跟他說，獎勵最多翻兩倍。如果他還不愿意，我就去揍到他答應為止！”
唐元杰露出苦笑，把一個學生揍上首席，恐怕也只有季松泉干的出來。
蘇炳才心中暗喜，他原本以為校長頂多提高一倍的獎勵就算頂天了，沒想到能多出這么多?？礃幼樱蝗~在校長心里的地位，要比自己想象中高。
他連忙點頭，說：“我這就去告訴他！”
“不急，先晾他兩天，免得以為我們太好說話?！奔舅扇f。
唐元杰和蘇炳才互視一眼，眼神都有些古怪。人家一句話您就把獎勵提高了兩倍，這還不算好說話嗎？早兩天晚兩天，純粹是表面工作。
第二天早晨，唐一年睜開眼后，本能的看了眼腳頭的床鋪。
空空如也，他下意識嘆了口氣，隨后便一怔。
為什么要嘆氣呢？只不過認識幾天而已。
他那么厲害，想來應該已經(jīng)搬回單間了吧。
不知道為什么，想到這，唐一年心里突然有點不爽。
說來就來，說走就走，什么人嘛！
他有些氣惱的下了床，路過姜一葉的床邊時，忍不住踢了他的被子一腳，算是泄憤。
今天上午的課，依然是以體術(shù)鍛煉為主，只是與前幾天相比，稍微有點區(qū)別。
兩個班級的新生，要進行初步的對抗訓練。說是對抗，倒不是近身搏斗那種，而是基本的力量比拼。畢竟剛剛?cè)雽W的新生，大多沒有學過搏斗技巧，讓他們強行比劃，跟街頭斗毆沒什么區(qū)別。
唐一年是個很努力的學生，但他身材纖細，先天力量也比其他人稍微弱一些。在班級里，算是中下等。
鞏元正帶著自己的學生過來時，唐一年正被導師訓斥著。
“學了這么多天，怎么還打的亂七八糟？我是這么教你的嗎！”導師宗繼明很是不耐煩的說：“不要再跟我講你所謂的什么隱而不發(fā)，究竟你是導師還是我是？你要么學，要么離開我的班級！”
“可事實證明我沒有學錯！”唐一年倔強的說。
幾天的鍛煉，他能清楚感覺到自己的力量雖然沒有增加，但攻擊力卻提高了。這說明，姜一葉的理論是正確的。只有配合元力，并修正拳法中的錯誤，才能真正達到真正的鍛煉效果。
然而宗繼明和鞏元正一樣，都是在體術(shù)方面無比執(zhí)著的人。他們不喜歡否定自己，更不可能因為一個學生的話去否定學校數(shù)年來的教學方案。
唐一年越是執(zhí)著，他就越是不喜。
此時，鞏元正已經(jīng)帶人過來，為了不讓人看笑話，宗繼明只好狠狠瞪唐一年一眼，然后暫時放棄訓斥的打算。
新生班級的互相對抗，表面上是為了讓學生互相交流，實際上，也是導師之間的競爭。
誰帶的學生進步快，就證明誰教的更好。
所以每年第一場班級交流，往往也是導師們最看重的。能拿下開門紅，這就是好兆頭！
為了公平起見，同時也是為了鍛煉學生的眼力勁，導師不會參與比拼對手的挑選環(huán)節(jié)，完全由學生自由選擇對手來較量。
但通常情況下，除非性格極其驕傲，否則絕大多數(shù)人，都會選那些看起來比較好對付的。
來的時候鞏元正就說過，贏的，會獎勵學分，輸?shù)?，要被他加練?br/>
鞏導師的加練，絕對屬于地獄模式，誰也不想輪上這份厄運，所以都爭先恐后選擇看起來較弱的對手。
唐一年的對手，是一名五大三粗的學生，魁梧的像座鐵塔，力量是五級巔峰。在鞏元正的班級里，選中上水平。
而唐一年的瘦小，和他反差極大。那名學生“搶”到和唐一年對抗的名額后，喜不自禁。
“小子，碰上我，算你倒霉?！蹦菍W生和唐一年站在一邊等候?qū)沟臅r候，很是得意的說：“我一會會手下留情的，你不用擔心?！?br/>
唐一年瞥了他一眼，沒有說話。
班級對抗賽，就此開始。
一對對的學生，根據(jù)規(guī)定好的姿勢進行比拼。呼喝聲和加油聲絡繹不絕，誰的學生贏了，導師的表情便會好看一些，輸了，自然會惡狠狠的瞪上一眼。
分班的時候，學校一般都是根據(jù)學生天賦和元力等級平均分配，理論上來說，各個班級的學生質(zhì)量都差不多。
經(jīng)過一兩個小時的對抗后，剩余沒比拼過的學生，就只剩下唐一年和那個魁梧男生。
此時兩個班的勝負剛好持平，而看到最后這一對的時候，鞏元正不由笑了出來。
以他的水平，自然看得出唐一年的元力等級同樣是五級。在元力等級相同的時候，體型和先天力量，自然就成了優(yōu)勢。
而宗繼明，則臉色陰沉，心中暗罵一聲。這他娘的運氣差到極點，怎么只剩下這家伙？
唐一年這兩天在體術(shù)鍛煉的時候，一直都不怎么聽話。讓他練拳，總是說這拳法打著別扭，還說什么元力不應該全力打出去，要努力收著，才能提升爆發(fā)力。
簡直就是胡扯！
人體又不是密封的容器，怎么能把到了邊緣的元力收?。恳詾檫@是開車，一腳剎車就能停下嗎？
看到最后的學生是唐一年后，宗繼明就放棄了贏的想法。
去年他就是因為一個人的差距輸給了鞏元正，沒想到今年還是如此，倒霉透頂。
鞏元正看清宗繼明的表情后，心中大定，笑呵呵的說：“險勝一籌，宗導師承讓?。 ?br/>
“你們運氣好而已，有什么大不了的，不就是一場新生交流嗎。再說了，這個學生一直都不好好練拳，輸給你們也沒什么稀奇的?！弊诶^明裝作不屑一顧的樣子說，只是緊咬的牙關(guān)，還是出賣了他的真實想法。