陳凡語口吻淡然平靜，似乎沒有自耀的意思。

    但他已經(jīng)鋒芒畢露了，毫不客氣向周邊人展示自己天賦才能。

    可26個(gè)節(jié)點(diǎn)，這樣成績已經(jīng)讓在場48個(gè)學(xué)生瞠目結(jié)舌了。

    一些難以相信的學(xué)生將目光投向老師冷峰。

    冷峰抿了抿唇，先是看了一眼陳凡語，然后隱晦的瞥了一下默默旁觀的樓瑞。

    他不動(dòng)聲色朝學(xué)生們點(diǎn)了點(diǎn)頭：

    “陳凡語同學(xué)確實(shí)是26個(gè)節(jié)點(diǎn)，嗯.....這是很厲害的成績，放在上一屆學(xué)生里，同時(shí)期，上一屆學(xué)生最好成績也不過是24個(gè)節(jié)點(diǎn)?！?br/>
    對(duì)啊，放在上一屆學(xué)生里，陳凡語這個(gè)成績已經(jīng)能傲視同齡人。

    但這一屆不一樣啊。

    然而冷峰老師話就是蓋棺定論，周圍學(xué)生倒吸一口涼氣，不敢想象人和人之間差距居然能有這么大！

    陳凡語聞言，嘴角微不可查的上揚(yáng)，負(fù)手而立，毫不怯場的迎接著同學(xué)們?cè)诖蛄垦跻话愕哪抗狻?br/>
    他額頭上有著一片細(xì)密汗珠，呼吸也不太平穩(wěn)。

    可這一刻，他就仿若超級(jí)巨星。

    周圍同學(xué)在震驚接受現(xiàn)實(shí)之后，就有人頗為積極的向陳凡語詢問增長修行效率方法。

    陳凡語也沒傲慢的說“這什么都是天賦，你們學(xué)不來”之類的逼話，他真的很認(rèn)真給同學(xué)們分享有用心得。

    一時(shí)間，大多數(shù)人不是羨慕嫉妒，而是認(rèn)真聽陳凡語講述經(jīng)驗(yàn)。

    樓瑞則是聽到一旁的阮元良翻白眼后嘀咕一聲：

    “這次讓他裝逼裝了個(gè)爽了....”

    此刻，大家注意力都在陳凡語身上。

    冷峰抿了抿唇，沒去看陳凡語，而是看向在默默旁觀的樓瑞。

    “樓同學(xué)你過來一下，跟老師說說在第一次開元修行中，有遇上什么問題嗎？”

    樓瑞聞言，注意到冷峰老師那頗為復(fù)雜又奇妙的表情。

    他走到老師身邊，語氣頗為含糊的說道：

    “我感覺還行吧，我挺喜歡開元修行感受，感覺挺得心應(yīng)手的，應(yīng)該沒什么問題....”

    怎么可能沒問題，你都趕超陳凡語了?。?？

    冷峰老師心里瘋狂吐槽，表情差點(diǎn)沒繃住。

    二人都看著在教室中央、侃侃而談的陳凡語。

    冷峰老師屢次欲言又止。

    而樓瑞也能聽到陳凡語講述修行心得，具體內(nèi)容對(duì)樓瑞自己都有點(diǎn)啟發(fā)。

    這讓樓瑞不免開口感慨道：

    “這陳凡語是真有天賦啊，不但自己有修煉天賦，還能教別人修煉，我可就不行了....”

    樓瑞修行全靠自己努力和諸多【天賦】。

    【天賦】這種東西還真教不了，硬要樓瑞教人，他恐怕只能幾句類似“菜就多練”的話吧。

    但句話落在冷峰老師耳朵，他真的沒繃住。

    干咳了一聲，冷峰說道：

    “樓瑞同學(xué)，你其實(shí)不用太謙虛?！?br/>
    樓瑞聞言，嘴角上揚(yáng)，含蓄的說道：

    “其實(shí)我也挺意外，沒想到自己在開元這種事情上還挺有天賦的?！?br/>
    對(duì)啊，除了天賦異稟以外，還能找什么解釋呢？

    “這么看來，你對(duì)死靈位面親和度很高，利用死靈位面力量得心應(yīng)手，并且能持續(xù)保持專注力，這確實(shí)都是你的天賦?！?br/>
    冷峰點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將這些話語當(dāng)著樓瑞面寫在了教師評(píng)語上。

    接著冷峰拍了拍樓瑞肩膀，語重心長的說道：

    “....穩(wěn)定心態(tài)，保持進(jìn)步，你的天賦很好，千萬不要浪費(fèi)了，你要是荒廢自己的天賦，不僅對(duì)你來說是一種損失，對(duì)整個(gè)人類來說也一種損失?！?br/>
    老師教誨，樓瑞點(diǎn)了點(diǎn)頭：

    “會(huì)謹(jǐn)記在心?！?br/>
    “去休息吧，老師看好你?！崩浞逦⑿Φ馈?br/>
    在樓瑞離開后，冷峰又寫下其他學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)，整合成表格。

    宣布下課后，他就叫來班長虞野熒并吩咐道：

    “把這個(gè)交給你們班主任?！?br/>
    冷峰離開，虞野熒則是拿過表格，隨意掃了一眼：

    01，樓瑞，27節(jié)點(diǎn)

    02，陳凡語，26節(jié)點(diǎn)

    “....多少？”

    虞野熒眨了眨眼睛，以為自己看錯(cuò)了，再再再仔細(xì)看了幾遍。

    確定不是自己眼花了，虞野熒整個(gè)人都懵逼。

    “這...這....”

    她站在原地思緒凌亂了好一會(huì)，最后還是不可置信的呢喃道：

    “那個(gè)樓瑞怎么會(huì)比陳凡語還厲害??？冷峰老師弄錯(cuò)了？”

    而當(dāng)這份表格交到班主任王衍山手中時(shí)，老王也是大腦宕機(jī)。

    匪夷所思的他直接打電話聯(lián)系冷峰，詢問情況。

    冷峰在電話那邊則是詳實(shí)具體的描述樓瑞的天賦情況：

    “樓瑞體力不如陳凡語，但勝在專注力強(qiáng)，對(duì)死靈位面有很好的親和度....”

    王衍山在經(jīng)過震驚，細(xì)細(xì)琢磨了一下，倒也覺得能解釋的通。

    大夏國抗擊諸天入侵的歷史，也確實(shí)涌現(xiàn)出平民天才力挽狂瀾的事情。

    出身并不能決定一切

    眼下這種情況，該不會(huì)真挖掘出來一個(gè)平民天才了吧？

    “老師，樓瑞同學(xué)成績....”

    還沒離開的班長虞野熒小心翼翼的詢問道。

    她自己也才15個(gè)節(jié)點(diǎn)，陳凡語26節(jié)點(diǎn)對(duì)別人來說極其夸張，但虞野熒以前就認(rèn)識(shí)陳凡語，自然知道陳凡語就是這么天賦異稟，她有心理準(zhǔn)備。

    但這樓瑞是真不知道從哪里出來的，居然力壓陳凡語。

    王衍山在學(xué)生面前保持班主任氣度，淡淡的說道：

    “沒有問題，這是樓瑞同學(xué)的天賦。”

    班主任給出定論，哪怕虞野熒再怎么難以置信，她也開始接受事實(shí)

    腦海里不由的回想著，那個(gè)上課時(shí)候被自己喊去干苦力活，平靜少言的男生。

    而當(dāng)虞野熒離開辦公室后，老王終于不再淡定，立刻給樓瑞打電話。

    泰安一中下午都是消耗體力的修行課，在開元課結(jié)束后，已經(jīng)下午四點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)生都體力不支，所以剩下時(shí)間是自由活動(dòng)，要么玩耍放松，要么回家休息，要么學(xué)習(xí)充電。

    樓瑞沒有地方玩，他直接回家，剛回到家就接到老王的電話

    他用出一種欣喜的語氣，感謝道：

    “王老師啊，你給建議真的有用，體力藥劑給我在課上修行很大助力?！?br/>
    “體力藥劑有用就好，不過.....你怎么就第一天完成27個(gè)節(jié)點(diǎn)呢？”王衍山哭笑不得道。

    樓瑞故作疑惑語氣：

    “不是王老師你說，我在這一屆同學(xué)成績不算太好，要多努力嗎？我把老師的話記在心上，所以就在課上非常努力非常投入的修行了?！?br/>
    王衍山一愣，頓時(shí)啞口無言。

    這是光靠努力就能達(dá)到的成績嗎？

    憋了好一會(huì)，他才控制住情緒，用語重心長的口吻說道：

    “對(duì)對(duì)對(duì)，努力很重要，你要穩(wěn)住心態(tài)，嗯，繼續(xù)努力，你要知道開元也只是一個(gè)開始。”