“如果是消化道出血呢？”

    “那就應(yīng)該采取頭高腳低位，使血液流向腹腔，穩(wěn)托腰背部，避免抱胸腹部，以免加重出血?！?br/>
    朱主任問得快，陳棋回答得也快，這一問一答看似簡單，卻考驗了一個學(xué)生不但理論知識要扎實，更要有隨機(jī)應(yīng)變的臨床思維。

    外行看門道，內(nèi)行看水平，在場的其他幾個主任和主治都暗暗點頭。

    朱主任深深看了一眼陳棋，不滿地看了一眼三個大學(xué)實習(xí)醫(yī)生，又替陳棋拉了一波仇恨值。

    病人家屬又不傻，聽到醫(yī)生好像在考究學(xué)生，知道自己的病情不會太嚴(yán)重，于是也放下心來，小心翼翼問道：

    “大夫，我老公能不能喝鯽魚湯?。堪l(fā)不發(fā)的？”

    越中這邊的百姓，生病的時候會有很多忌口，也就是傳說中的“發(fā)物”，比如羊肉、魚腥、海鮮、蝦、蟹、大鵝等等。

    所以一般看完病，都會特意問一句，哪些食物不能吃，就怕吃了影響病情。

    鯽魚豆腐湯，一般是給剛生完小寶寶的產(chǎn)婦娘吃的多，這個下奶好，但對于脾破裂患者能不能吃，這個朱主任也不是很清楚。

    老師不清楚不要緊，考學(xué)生唄。

    朱主任又將希望寄托在了幾個大學(xué)生身上：“來，你們?nèi)煌瑢W(xué)來說說，鯽魚湯能不能喝？”

    艾可龍連忙搶先說道：“可以喝，鯽魚湯營養(yǎng)好，手術(shù)患者更要加強(qiáng)營養(yǎng)。”

    張軍連連搖頭：“不能喝，這是發(fā)物?！?br/>
    朱主任追問了一句：“為什么是發(fā)物？病理生理是什么？”

    張軍再一次語塞，求救般的拉了拉旁邊的陸岳華。

    陸岳華直接搖頭了：“主任，這個問題我不知道，但我下班后一定會去查資料的。”

    突然從身后傳來一個聲音：

    “不用查資料了，魚肉魚湯手術(shù)病人要少吃，最好不吃，因為魚里面含花生四烯酸，在人體內(nèi)會被轉(zhuǎn)化成前列腺素，繼而影響血小板凝集，影響切口愈合?！?br/>
    張軍和艾可龍同時回頭，眼里除了驚訝，還有一種忌憚。

    能考上大學(xué)的人，智商絕對沒問題，他倆哪怕情商再低也看出來了，這位中專實習(xí)生的實力，遠(yuǎn)比他們想得厲害，看來將來不得不重視起來了。

    陸岳華也轉(zhuǎn)過頭，看著這個昨天被同學(xué)刁難的中專生點點頭：“我不知道你回答得對不對，回去我會查資料的。”

    陳棋聳聳肩，沒說話。

    朱主任嘴角有一絲不易查覺的笑容一閃而逝，回答對著病人家屬說道：

    “聽到了吧，這位小陳醫(yī)生已經(jīng)回答你了?！?br/>
    家屬連忙笑呵呵感謝：“這么一解釋就知道了，反正是不能喝，成，那就不喝了，幸虧問了一句，謝謝這位小陳醫(yī)生呀。”

    外科一共40張床位，如果換內(nèi)科醫(yī)生來查，不查到中午是停不下來的。

    可是外科醫(yī)生查房太簡單了，一般都是進(jìn)病房，問一句：“X床，今天感覺怎么樣？”

    病人：“還好還好?！?br/>
    “成，有不舒服跟我們說，走了?！?br/>
    得，就幾句話，完事兒。

    今天要不是教學(xué)查房，朱主任時不時問些問題，否則一般40張床位查房不會超過半小時。

    等所有病人都走了一圈后，朱主任第一個就離開了，外科醫(yī)生嘛，一大堆手術(shù)等著他呢。

    朱主任一走，金培林主任就是老大了，金主任點了自己帶教的實習(xí)醫(yī)生陸岳華：“走，跟我手術(shù)去。”

    不一會兒，張軍、艾可龍也分別跟著自己的帶教老師往手術(shù)室跑去了。

    科室里只剩下幾個小醫(yī)生，以及陳棋、蘭麗娟兩個實習(xí)醫(yī)生。

    蘭麗娟這時候又有點心里不平衡了，“陳班長，他們怎么報到第一天就可以上臺跟手術(shù)，我們卻要留在病房里？”

    陳棋對這種醫(yī)院內(nèi)部的職場潛規(guī)則太了解了，心里很淡定：

    “別急，人家上學(xué)時就去過大學(xué)附屬醫(yī)院見習(xí)，后來又實習(xí)過半年，肯定都是進(jìn)過手術(shù)室的，所以一來就可以上臺當(dāng)助手，咱倆啥也不懂，只能留在病房里做小工嘍?！?br/>
    蘭麗娟還是不服：“什么叫咱們不懂呀，我看剛剛你明明就是比他們大學(xué)生要懂?！?br/>
    陳棋嘆了口氣：“唉，是金子總是會閃光的。”

    旁邊的易醫(yī)生卻噗嗤一聲笑了出來：

    “好了，兩位大金子別感嘆了，實習(xí)不都這樣的嘛，今天的事情很多，你們先跟我去學(xué)習(xí)換藥，換好藥就要吃病程記錄，我教幾遍，將來這些活都是你們干了?！?br/>
    陳棋苦著臉對蘭麗娟說道：

    “瞧見沒，換藥，寫病歷，這才是實習(xí)醫(yī)生的常規(guī)操作，抓緊時間加油干嘛，光是這些活兒，足夠我們從早干到晚了。”

    蘭麗娟不以為意，只要能上手干活，她就充滿了動力：

    “好，易老師你安排吧，換藥和寫病程記錄我們在學(xué)校里都學(xué)過，沒問題?！?br/>
    陳棋這時候舉了舉手：“易老師，換藥我不用學(xué)，要不你帶著蘭麗娟同學(xué)去學(xué)換藥，剩下的床位就交給我吧，這樣可以提高效率。”

    易則文想也沒想就同意了：“成，換藥工具都在操作間，你有什么拿不準(zhǔn)的就叫我一聲?！?br/>
    陳棋走進(jìn)操作間，找了半天都沒找到無菌手套，便伸出頭來問道：“護(hù)士長，咋沒有無菌手套？”

    護(hù)士長王曉艷從輸液室里也伸出頭來：

    “你這孩子，這又不是手術(shù)間，用什么無菌手套？手套多貴呀，你把手洗干凈了就成?！?br/>
    習(xí)慣前世嚴(yán)格無菌操作的陳棋來說，一下子有點不適應(yīng)，不用手套？光手上？他到不怕病人被交叉感染，他是怕自己被某些病人傳染了什么怪病。

    可是沒辦法呀，1982年的醫(yī)院條件就是這么簡陋，他甚至在幾個彎盤外面看到了污物沒洗干凈。

    這可是在他前世的醫(yī)院里，被院感科的人發(fā)現(xiàn)，非活撕了醫(yī)生護(hù)士不可。

    就這樣，陳棋拿著兩個彎盤，一些無菌紗布、消毒棉球、攝子、剪刀等等工具，開始了苦逼的實習(xí)生涯。

    一直忙到中午，長時間彎著腰，腰差點都斷了。