八月下旬的一天上午，何方波來趙蕙家里玩，趙蕙試探著問：“你找沒找李掁國去玩?！焙畏讲ㄒ槐菊?jīng)地說：“昨天我去李掁國家了?！壁w蕙微笑著問：“他在干啥？”何方波好奇地說：“他在搬磚，我和我們班兩個男生一起去的?！焙畏讲ń又f：“昨天我們還去廟會了?！壁w蕙問：“是嗎？那你們玩得一定挺高興。李掁國一直沒來找你玩嗎？”何方波失望地說：“來了，我老不在家?！壁w蕙也很失望，問道：“是嗎？李掁國來過嗎？”

    趙蕙想：怪不得李掁國不來找我玩呢？真令人傷心，真讓人失望，可是，他也太不盡人情了，他答應說來找我玩的，就算何方波不在家，他也應該來我家看看。難道他說話不算數(shù)？難道他一點都不被我所感動？他是不是不愿意來？我每天都在盼望他來，他來了，我會很高興地歡迎他，他不來太讓我失望了。我是那樣愛他，僅管有時我對自己說“我恨他”，但我更加愛他，愛他做事果斷，不拖泥帶水，還愛他真誠、善良、勇敢、堅強的個性。

    下午，天空中飄著濛濛的太陽雨。趙蕙騎著自行車去找李振國。雨點兒落在她的臉上，胳膊上，涼涼的，它把趙蕙淋濕了，仿佛濕到了她的心里。趙蕙的夢醒了，她想：我雖然愛李掁國，但我不能去找他，因為他也許不希望，我也不應去找他，我不能那么軟弱。

    快到李掁國他們家的胡同口時，趙蕙調轉了車頭繞回去了。趙蕙想：我多么希望能碰見李掁國呀！因為我還想問他一件事，就是那封信的事。我沒有遇到他，我好愛他，他怎么不來找我呢？

    第二天，趙蕙決定去找李掁國。路上，她又猶豫了，她想：我該不該去？我怎么這么沒骨氣，我咋是這種人，我不知道該不該去。我去和他說那件期中考試后的事嗎？是想去看小貓嗎？這些都是借口，其實是非常想見到他。不，我不能去，也不應該去，期中考試后的事已經(jīng)過去了，何必再提？小貓，雖然非常喜歡，但我不能去，不能讓人看不起我，我要在學習上做出成績，讓別人看出我并不弱。我要努力學習，不能去找他。

    趙蕙看路的兩邊沒車，就轉了個彎，回家了?；氐郊依铮w蕙聽起了憂傷的《紅豆曲》這首歌，她的眼淚流了下來，她想：我是愛李掁國的，我是那樣深深思念著他……

    1989年8月26日早晨，趙蕙和納艷華一起去學校報道。路上，她們有說有笑很高興，很快就來到了學校大門口。趙蕙放好了自行車，走到路旁等納艷華。正想走進學校時，卻看到了李掁國來了，他在幾步遠處下了車，趙蕙看著他的臉，小聲叫道：“李掁國！”與此同時李掁國笑了，微微點了下頭。她們走進了校門，趙蕙心里很高興，咋這么巧遇見了他，可我的個性只能讓我叫他一聲或笑一笑。

    進了校門，趙蕙與納艷華看完通知，碰見了李萍、李茹等幾個同學，她們站在校門里面，李萍笑著說：“咱們班文科原班不動，還是（六）班?！边@時，趙蕙看到校門外車棚里放著李掁國的自行車，他們的自行車放在了一起。

    放學了，趙蕙去推自行車時，李掁國的自行車已經(jīng)推走了，趙蕙想：李掁國他們班放學早。

    下午，趙蕙和納艷華四點鐘來到學校報到，報名時知道張敏在六班，五班的好幾個同學也在六班，其中就有韓婷。趙蕙想：是命運這樣安排的嗎？我一定要好好學習，一定要比過她們，這是我的一種動力。

    開學后的幾天里，趙蕙不明白是為什么，從上學的第一天起，她心中的感情就被一種無形的力量所代替。是由于時間的消磨，痛苦的時間太長了嗎？還是由于新的學習環(huán)境對她的學習以及心理有一個促進？是的，時間的延續(xù)和環(huán)境的更新是可以改變一個人的，從心里改變，從思想上改變。一年多的感情，是多么使人痛苦，使人迷惑，甚至耽誤學習。她不想再繼續(xù)這個夢，她認為她現(xiàn)在最主要的是努力學習，而不能再想其它的。不能否認，她的心中一直有李掁國的影子。當看到張敏和韓玲，她就想起了李掁國，但她想的是結束，因為他太讓她傷心了，這仿佛是一種感情的折磨。

    一天中午放學，趙蕙在路邊等納艷華，李掁國站在她的右前方，回頭微笑著看著，象在等人。趙蕙有些害羞，象裝著沒看見一樣。下午上學時，趙蕙來學校有點兒遲了，她剛放好自行車，還沒到馬路上，李掁國也到了，趙蕙站在路邊在等她們班的李萍，趙蕙大聲說道：“李萍，快一點兒?！崩钇肌班拧钡卮饝艘宦?。這時，李掁國看了看趙蕙，進了學校。第一節(jié)自習課改上地理課了，趙蕙總是走神，她的心中總是有李掁國的影子，當她意識到時便好好聽老師講課了。第三節(jié)課，趙蕙又想起了李掁國，眼睛里浸滿了淚水，結束嗎？她不知道，她忽然覺得她很愛李掁國，但她又知道，這樣下去會影響學習的。

    九月初的一天下午，第一節(jié)是體育課，在操場上站隊時，趙蕙和韓婷站在了一排，韓婷在趙蕙左邊，趙蕙覺得很不自在，一看到她，趙蕙就想起運動會上那件令人傷心的往事，那是她有生以來最痛苦的時候。那次運動會上，韓婷很高興，李掁國投鐵餅得了第一名。從那以后，趙蕙便注意了韓婷。有一次早操，她沒站好，李掁國說了她一句，她好象很不服氣。

    同學們排好隊向操場走去時，趙蕙對納艷華說：“納艷華我站在你前邊得了，上操的時候，我就在你前邊。”納艷華笑著說：“不，上操時你在我前邊，體育課上我在你前邊?！彼刭|操做完以后，老師檢查每組的體操時，韓婷忽然回過頭問趙蕙：“第四節(jié)是啥操。”趙蕙想了想微笑著說：“好象是舉腿運動吧？好象不是，我也忘了?！彪m然這么一句話，趙蕙覺得她和韓婷之間似乎近了一些，是的，現(xiàn)在他們已是同學，是不應該有什么顧慮的。

    這些天，趙蕙總在想要結束她對李掁國的感情，不能繼續(xù)，因為她痛苦的時間太長了，在她痛苦的時候什么也不想干，這樣會影響學習的。還有文科和理科的區(qū)別，使趙蕙覺得他們之間是不應該再發(fā)展下去的。

    可是，那天上午放學，由于趙蕙從南門走，遇到了交通堵塞，她下了車發(fā)現(xiàn)李掁國和岳東在她后面，他們騎車從她身邊過去了，趙蕙也追上了前邊的納艷華。趙蕙想：應該問一下李掁國弟弟上幾年級，想借初一的地理和歷史書。趙蕙跟納艷華說了一聲：“我去問李掁國借書的事?！彼闳プ防钫駠?，快追上時，李掁國發(fā)現(xiàn)了趙蕙，便慢了下來，趙蕙叫了聲：“李掁國——”她騎車到了李掁國的旁邊問：“你弟弟在上幾年級呀？”李掁國看了看趙蕙回答：“在上初二?！壁w蕙忙說：“借他的初一地理和歷史書用一下。”李掁國吃驚地說：“哦！你借遲了，我們家我表哥也上高中，去年他全給拿走了?！壁w蕙失望地說：“哦！是嗎？”李掁國關心地問：“要不我給你借一下？”趙蕙搖了搖頭說：“算了，你的中國地理第二冊還在嗎？”李掁國又看了一眼趙蕙說：“我給你回家看看，別的書借了嗎？就要中國地理？”趙蕙回答說：“嗯！中國地理第二冊?！壁w蕙停頓了一下又問：“哎！你現(xiàn)在在一班？”李掁國回答說：“五班改成一班了呀！現(xiàn)在五班和六班是文科班吧？”趙蕙笑著說：“嗯！我現(xiàn)在在六班?！边@時，納艷華也跟了上來，她問：“你班班主任是誰？”趙蕙雖有些不高興，但還是熱心地幫李掁國回答：“還是原來的老師呀！”要拐彎了，李掁國慢了下來，趙蕙騎過去了，聽到李掁國大聲說：“我給你回家看一下地理書，要沒有我給你借一下?！壁w蕙忙說：“嗯！你看一下就行了?！崩顠迖χf：“再見！”趙蕙也笑著說：“再見！”

    趙蕙心里很高興，她想：我又怎么能終止自己的感情，生活就是這樣，今天的相遇是這么偶然，這是命運的安排嗎？

    周六下午放學的時候，趙蕙到車棚推自行車時，四班的于英看到趙蕙笑著說：“趙蕙，借你的刀子用一下。”趙蕙“哎”了一聲，拿出刀子給了于英說：“給你，干什么用呀？”于英邊走向她的自行車邊說：“弄一下自行車座套?！?br/>
    李掁國站在對面不遠處等岳東，他象沒看見趙蕙一樣，從趙蕙眼前過去了。

    趙蕙趕緊低下了頭，她的心里是那樣難過，仿佛覺得自己失去了很多，她不知道在李掁國的心里是怎樣想她的，她覺得他們之間是那樣遙遠。