.京都大學(xué)（kyotouniversity）是繼東京大學(xué)之后成立的日本第二所國(guó)立大學(xué)。1892年，23位國(guó)會(huì)議員在向國(guó)會(huì)提出的一個(gè)議案中提出，日本僅有一所東京國(guó)立大學(xué)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)辦學(xué)和學(xué)生的培養(yǎng)都不利，建議在當(dāng)時(shí)的西京京都建一所大學(xué)，1897年議案被通過(guò)，大學(xué)得以誕生，當(dāng)時(shí)定名為京都帝國(guó)大學(xué)。初建時(shí)整個(gè)大學(xué)只有一個(gè)理工科分科大學(xué)，共有6個(gè)專業(yè)21個(gè)講座，學(xué)生不到500人，木下廣次為首任校長(zhǎng)。數(shù)年之后，又增設(shè)了法科、醫(yī)科、文科等3所分科大學(xué)，這時(shí)全校已有5個(gè)分科大學(xué)。4年后新的大學(xué)令頒布，分科大學(xué)改名為學(xué)部。法學(xué)部原有的法律學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)分家，同時(shí)上升為學(xué)部。經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，農(nóng)學(xué)部和一些研究機(jī)構(gòu)相繼成立，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)生人數(shù)成倍增加，京都第三高中并入后，以此為基礎(chǔ)成立了人文學(xué)部，后發(fā)展成為今天的教養(yǎng)學(xué)部。戰(zhàn)后，按照新的教育法，全部實(shí)行新制，削去帝國(guó)大學(xué)中的“帝國(guó)”二字，清除軍國(guó)主義對(duì)京都大學(xué)的破壞和影響，包括實(shí)行男女共學(xué)，清理教師隊(duì)伍，廢除一些不合時(shí)宜的講座，增設(shè)教育學(xué)部、藥學(xué)部和一些研究所，研究生的教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放門(mén)戶。這樣，就成了在日本僅次于東京大學(xué)的學(xué)科齊全、規(guī)模宏大的國(guó)立綜合大學(xué)。

    京都大學(xué)與東京大學(xué)雖為日本東西兩方同等齊名的國(guó)立大學(xué)，但它們的傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)迥然不同。東大以培養(yǎng)治國(guó)人才為主；京大則以培養(yǎng)科學(xué)家見(jiàn)長(zhǎng)。所以，盡管到目前為止京都大學(xué)只出過(guò)池田勇人一名首相，也少有著名的科學(xué)家活躍于日本政壇，但在科學(xué)研究方面，人才和成果都不少，因而被人們稱為“科學(xué)家的搖籃”。特別引以自豪的是，在1949－1987年的39年中，日本獲諾貝爾獎(jiǎng)的7名得主中京大就占4名（又有人說(shuō)是四個(gè)半）：湯川秀樹(shù)、朝永振一郎、福井謙一、利根川進(jìn)，多于東大。獲日本文化勛章和日本科學(xué)院獎(jiǎng)以及其他方面獎(jiǎng)勵(lì)的更是數(shù)不勝數(shù)，這些成就的取得同它的優(yōu)秀傳統(tǒng)是分不開(kāi)的。京大從創(chuàng)校以來(lái)就有理重于文的傳統(tǒng)，在全校的學(xué)部、研究所、教學(xué)與科研中心中理科明顯占優(yōu)勢(shì)。一向注重于學(xué)術(shù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，尤以理科著稱，因而形成了自在特色的“京都學(xué)派”。人們?cè)@樣形容“京都學(xué)派”：京都大學(xué)的學(xué)者教授們“十分執(zhí)著于理論研究，即使在常人看來(lái)芝麻一樣的小事，京大教授了會(huì)饒有興趣，只要合乎學(xué)術(shù)道理的，就會(huì)義無(wú)反顧地去做”。這個(gè)學(xué)派最早是京部著名的哲學(xué)家西田幾多郎以及他的弟子田邊元、三木清等人倡導(dǎo)發(fā)起的，原意是指他們對(duì)日本哲學(xué)的研究有獨(dú)到的見(jiàn)解，后來(lái)日本學(xué)術(shù)界引伸為京都大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的“不問(wèn)實(shí)際，只管求知”的一群人。正是他們這種“興趣”和“執(zhí)著”才使京大成了科學(xué)家的搖籃。

    從機(jī)構(gòu)的設(shè)置和科學(xué)研究的組織上也可以充分看出京都大學(xué)的特色。有不少研究所和中心是全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的，先進(jìn)的儀器設(shè)備和優(yōu)良的研究環(huán)境為科學(xué)研究準(zhǔn)備了得天獨(dú)厚的條件，研究人員如魚(yú)得水，因而無(wú)論在研究課題和研究成果上在日本均很有影響。這不僅可以從前述一些具有獨(dú)家性和獨(dú)特性的研究所建制中反映出來(lái)，而且一些研究設(shè)施也很引人注目。

    在基礎(chǔ)理論研究方面，京都大學(xué)更是走在日本各大學(xué)的前頭，影響最大的是以湯川秀樹(shù)為首任所長(zhǎng)發(fā)展至今的基礎(chǔ)物理研究所，現(xiàn)已成為世界基礎(chǔ)物理理論研究的中心之一，研究領(lǐng)域包羅了天體物理、基本粒子、原子核、宇宙、統(tǒng)計(jì)物理、物性等諸多方面。湯川因基本粒子的中子物理研究于1949年獲得了日本第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。現(xiàn)今，每年一次的湯川國(guó)際討論會(huì)吸引了世界各國(guó)的科學(xué)家來(lái)京大交流、討論理論研究的進(jìn)展?！皽ㄘ?cái)團(tuán)”獎(jiǎng)學(xué)金向國(guó)外招募長(zhǎng)期或短期研究人員來(lái)京大進(jìn)行合作研究。在化學(xué)反應(yīng)理論研究方面，福井謙一的量子化學(xué)邊界軌道理論已應(yīng)用于化學(xué)工程，1987年獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。數(shù)理分析研究溝通了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大領(lǐng)域。借助數(shù)學(xué)模型的方法已愈來(lái)愈普及到對(duì)許多理論問(wèn)題的研究，并實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)處理的程序化。病毒的研究、癌的發(fā)生和遺傳理論也有所進(jìn)展。通過(guò)對(duì)猿猴等靈長(zhǎng)類動(dòng)物的形態(tài)、生理、心理、神經(jīng)活動(dòng)、社會(huì)行為、生物學(xué)基礎(chǔ)等方面的研究，為探討人類這些方面的客觀狀況和規(guī)律取得了許多進(jìn)展。

    在核科學(xué)研究方面，無(wú)論是理論研究還是工程運(yùn)用研究，美國(guó)學(xué)者也不得不承認(rèn)，京都大學(xué)已走在國(guó)際的前沿。從組織上，京都大學(xué)有工學(xué)部的原子核工程系，有理學(xué)部的關(guān)于原子核和基本粒子的眾多學(xué)科，有原子能研究所、核反應(yīng)堆研究所、螺旋質(zhì)普儀核聚變研究中心，基礎(chǔ)物理研究所等眾多機(jī)構(gòu)都參與的研究中心，有著一流的研究人員和一流的研究設(shè)施。核反應(yīng)堆研究所的熱功率達(dá)5000千瓦的核反應(yīng)堆及其他各種實(shí)驗(yàn)裝置，可供每年5000名研究人員來(lái)所進(jìn)行工作。在螺旋質(zhì)普儀核聚變研究中心，日本政府耗資80億日元建立了世界最大的核聚變反應(yīng)爐，溫度可達(dá)千萬(wàn)度。連同重質(zhì)炭同位素資源的轉(zhuǎn)換工程研究，為日本開(kāi)發(fā)新能源和節(jié)能研究邁出了重要的一步。

    （以上資料來(lái)自百度）

    走進(jìn)了京都大學(xué)的大門(mén)只是稍微感到了一點(diǎn)大學(xué)的雄偉罷了，正如梅貽琦所說(shuō)，大學(xué)之大，不在大樓之大，而在大師之大也。不過(guò)現(xiàn)在來(lái)看，如果一個(gè)一流的大學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)好看的外表，大概也就沒(méi)什么臉面說(shuō)自己是一流的大學(xué)了。

    雪菜姐姐一路上給我講解著京都大學(xué)的規(guī)劃什么的，哪里是圖書(shū)館，哪里是游泳館，順便說(shuō)一下現(xiàn)在在湯川教授手下有哪幾個(gè)研究生，教授的研究方向是什么等等，以前她可不會(huì)這么詳細(xì)地講給我聽(tīng)。

    “湯川教授帶的學(xué)生比較少，因?yàn)樗獮閷W(xué)生的就業(yè)做打算，所以不愿意多帶學(xué)生?！毖┎私憬阋贿呑咭贿吔o我說(shuō)道，“今年破例才招收了兩個(gè)研究生，到現(xiàn)在他的實(shí)驗(yàn)室一共也只有四個(gè)研究生和兩個(gè)博士生，嗯，是的，走了一個(gè)博士和一個(gè)研究生?！?br/>
    “湯川教授很重視學(xué)生質(zhì)量嘛！”我有些驚訝地說(shuō)道，只帶了六個(gè)學(xué)生，湯川教授看起來(lái)很重視學(xué)生的教育。

    “嗯，當(dāng)然……不過(guò)，”雪菜姐姐說(shuō)到這里頓了一下。

    “什么？”我隨口問(wèn)道。

    “不，沒(méi)什么?！苯憬銚u了搖頭，指著一棟舊式的建筑說(shuō)道，“嗯，那邊是物理樓，湯川老師的辦公室和我們的自習(xí)室都在那邊，物理系的圖書(shū)館也在里面?！?br/>
    “好久的樣子?！蔽铱粗菞澟罎M了常春藤的呈長(zhǎng)條狀展開(kāi)的四樓舊式建筑說(shuō)道，暗紅色的磚瓦房看上去像是昭和時(shí)期的建筑。

    “不要看它外表這么久，里面的布置還是很現(xiàn)代化的。”姐姐拉著我一邊走一遍笑著說(shuō)道，“理論物理方面有六個(gè)組在這棟樓里面，做理論研究也不要其他的東西，有筆有紙，加上計(jì)算機(jī)和資料就夠了?！?br/>
    “這個(gè)我當(dāng)然知道?！蔽覠o(wú)奈笑了笑，保留一定的舊建筑也是大學(xué)的一種風(fēng)格。

    “教授今天特地在辦公室等你的，平時(shí)他都會(huì)去科技樓的試驗(yàn)組那邊觀摩他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)?！”雪菜姐姐帶著路滔滔不絕地說(shuō)道，“那邊的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)我們的幫助很大的，很多時(shí)候都要用到?！?br/>
    “哦……”我一邊聽(tīng)一邊發(fā)出附和的聲音，跟著她上了四樓。

    “請(qǐng)進(jìn)！”在雪菜姐姐小心地敲門(mén)之后，門(mén)號(hào)409房間里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)慵懶低沉的聲音這樣子說(shuō)道。姐姐彎了彎腰，推開(kāi)了門(mén)。

    “教授，我?guī)е业艿軄?lái)了?！苯憬爿p聲說(shuō)道。

    湯川教授坐在一張凌亂的桌子前面，戴著黑框眼鏡，一只手按在筆記本上，另一只手握著筆，此刻正抬著頭打量著我。大概是因?yàn)楣饩€問(wèn)題，他比照片上顯得稍微老些，頭發(fā)凌亂，倒是有些頹廢的美感，不過(guò)雙眼倒是炯炯有神，鼻子高挺，面頰的線條猶如刀削，顯得他意志堅(jiān)定，不管怎么看，都是一個(gè)充滿著成功魅力的中年男子的樣子。

    “哦，雪菜你來(lái)了??！”湯川教授看了我一兩秒鐘之后才開(kāi)口說(shuō)道，“快過(guò)來(lái)吧，”他低頭看了看自己桌上的書(shū)，然后再抬起頭來(lái)，“這就是你那個(gè)對(duì)物理學(xué)有特別見(jiàn)解的弟弟嗎？”湯川教授臉上露出了親切的微笑，指了指自己旁邊的椅子說(shuō)道，“過(guò)來(lái)坐吧，正等著看你有什么有趣的想法呢！”

    “教授，您好！”面對(duì)姐姐的老師我也不敢失禮，躬身行禮之后，拘謹(jǐn)?shù)刈叩搅怂纳磉呑?，雪菜姐姐站到了我的身后，我坐下之后伸頭一看，教授面前擺著的是一本《費(fèi)曼物理學(xué)講義》，他的書(shū)桌上還堆著朗道、泡利、狄拉克等等一系列物理學(xué)大牛的作品，背后的書(shū)柜里面還擺著愛(ài)因斯坦和波爾全集。

    “對(duì)于物理學(xué)來(lái)講，教科書(shū)是很重要的，”看到我注意他看的書(shū)，湯川教授解釋說(shuō)道，“其實(shí)對(duì)于任何學(xué)科都一樣，教科書(shū)里面的東西才是真正值得琢磨的東西?！?br/>
    “嗯，我知道的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，做學(xué)問(wèn)越是做得高深，對(duì)于基礎(chǔ)的東西就越是看重。

    “哦，”大概是我知道這句話讓他起了興趣，他隨手從桌上拿起一本另一本費(fèi)曼的物理學(xué)講義給我看著說(shuō)道，“這本書(shū)看過(guò)沒(méi)有？”

    “看過(guò)的，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雪菜姐姐這個(gè)時(shí)候拉著凳子坐在我的旁邊沒(méi)有說(shuō)話。物理學(xué)的內(nèi)容我是從伽利略的《兩個(gè)世界體系的對(duì)話》開(kāi)始學(xué)習(xí)的，然后從牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一直看到麥克斯韋、波爾、愛(ài)因斯坦等等，最近的量子力學(xué)的教材看的是櫻井先生（j.j.sakurai）的《現(xiàn)代量子力學(xué)》，“費(fèi)曼的思想體系比較有趣，他算是一個(gè)比較強(qiáng)調(diào)直感和物理圖像的物理學(xué)家了?！?br/>
    我的話讓湯川教授眼睛一亮，物理系的學(xué)生幾乎都能夠說(shuō)出費(fèi)曼物理思想的特點(diǎn)，但是如果這番話是一個(gè)剛上高中的孩子說(shuō)出來(lái)的話，那就不一般了。“他從小就對(duì)科學(xué)方面的東西感興趣?！毖┎私憬阍谂赃叢逶挼?。

    “是嗎？”湯川教授看著我，右手無(wú)意識(shí)的玩著手上的筆?！奥?tīng)你姐姐說(shuō)你對(duì)超核比較有興趣，”他看了看雪菜姐姐，“這個(gè)恰好是我研究的方向?！?br/>
    “嗯，算是吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“超核核子之間的作用以及超子的衰變，既有強(qiáng)力又有弱力，是一個(gè)很好的研究方向，也許打開(kāi)大統(tǒng)一場(chǎng)的門(mén)路就在這里?！?br/>
    “目前的情況可沒(méi)有這么樂(lè)觀?！苯淌谘劬﹂W了閃，“研究還處在初級(jí)階段，理論和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)符合度還不夠好?！?br/>
    “從日中美三國(guó)在這個(gè)項(xiàng)目上合作就已經(jīng)看出來(lái)這個(gè)項(xiàng)目的價(jià)值了，”我說(shuō)道，“現(xiàn)在主要是收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，h.park在02年發(fā)表的文章上面的理論計(jì)算和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的對(duì)照早就說(shuō)明了舊式的理論不好用，這其實(shí)更加說(shuō)明了這個(gè)項(xiàng)目里面說(shuō)不定孕育著新的東西，這就是突破……”

    “哦，你懂得倒是挺多的?！甭?tīng)到h.park的名字之后湯川教授臉上的笑容更加濃烈了，“這樣子說(shuō)來(lái)，大統(tǒng)一場(chǎng)倒是指日可待了？”

    “打破傳統(tǒng)思維不是那么容易的，教授?！蔽叶⒅f(shuō)道，“如果大家還局限于介質(zhì)交換理論的話，我倒是看不出來(lái)有什么突破?！?br/>
    “果然還是一個(gè)孩子！”教授搖了搖頭嘆了一口氣說(shuō)道，“你有什么更好的建議嗎？”

    “如果有的話，”我攤了攤手說(shuō)道，“那么我就可以去領(lǐng)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)了?！?br/>
    湯川教授哈哈大笑起來(lái)，雪菜姐姐坐在那里有點(diǎn)緊張地看著我們對(duì)話。

    “氧的超核壽命明顯是一個(gè)突破口吧？”我不服氣地問(wèn)道。

    “我以為那是因?yàn)榛脭?shù)模型的緣故，具體還是和結(jié)構(gòu)有關(guān)系的，目前的數(shù)據(jù)還不夠全面，不能夠讓我們做出更進(jìn)一步的猜想。”湯川教授站了起來(lái)在屋子里面走著像是思考一樣回答著我，“不過(guò)，”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō)道，“我覺(jué)得你來(lái)搞物理倒是對(duì)的，有沒(méi)有興趣報(bào)考我們京都大學(xué)？”