一口氣購入三十頭白板小惡魔,曹信為的自然不是勞什子訓(xùn)練出售。
對于小惡魔。
或者說,對于所有異獸,他都有獨(dú)特的開發(fā)技巧。
“一頭白板小惡魔,即使健健康康茁壯成長,價(jià)值也不過三五個(gè)績點(diǎn)?!?br/>
“而一星小惡魔則能賣出一百到三百的高價(jià),至少三十倍的暴利?!?br/>
“要是能培養(yǎng)出二星惡魔,價(jià)格更是暴增到近千績點(diǎn),抵得上數(shù)百頭普通小惡魔。”
因此,諸如鐘平、諸如九星獸苑,他們大肆培育小惡魔,希圖能獲取暴利。
可惜啊。
暴利雖好,想要辦到,卻也不易。
唯有曹信——
“我有點(diǎn)化,穩(wěn)如老狗!”
曹信看著自家洞府中足足占據(jù)了兩間石室的三十頭小惡魔,臉上露出笑意。
【種族:小惡魔】
【年齡:1】
【序列:無】
【生命值:5】
【能量值:0】
【精神值:2】
【根骨:2】
【天賦:撕風(fēng)(2級)】
【功法:無】
【術(shù)法:無】
【契合度:略】
……
曹信隨意洞悉其中一頭小惡魔,來了個(gè)小驚喜。
“撕風(fēng)異術(shù)。”
“行價(jià)三百績點(diǎn),我若是著急出手,二百五應(yīng)該能賣上!”
曹信一喜。
一頭成本價(jià)不到三個(gè)績點(diǎn)的小惡魔,只要再過幾天,被他將‘撕風(fēng)’異術(shù)點(diǎn)化到10級,達(dá)到覺醒層次,立馬就能身價(jià)暴增。
“哪怕這一批小惡魔全都只有一項(xiàng)異術(shù)在身,全部開發(fā)出來,按著均價(jià)一百績點(diǎn)計(jì)算,我也能賺到超過三千績點(diǎn)!”
要是這里面再出現(xiàn)二星乃至三星小惡魔,這個(gè)數(shù)字還將暴增暴增再暴增!
這比賭石還狠!
曹信穩(wěn)賺不賠!
唯一限制他的,就是每日‘洞悉’次數(shù)以及小惡魔的‘點(diǎn)化’承受力。
……
帶回三十頭小惡魔后,曹信又將余下的全部身家,即三百績點(diǎn),都交給蘇崖,拜托他從丹法學(xué)院為他購買各種恢復(fù)類的丹藥。
點(diǎn)化這種普通小惡魔,對曹信的負(fù)擔(dān)很小,因此先前蘇崖幫忙打聽的那三檔九種丹藥,只需要采購最后一檔,曹信就都夠用了。
而在異術(shù)入門前,曹信點(diǎn)化,消耗的是‘生命值’與‘精神值’,被點(diǎn)化目標(biāo)消耗的僅為‘精神值’。
因此曹信這一次主要采購的,是‘復(fù)生散’與‘潤心丹’。
“‘復(fù)生散’能讓蛻凡三轉(zhuǎn)在兩到三天內(nèi),將耗空見底的‘生命值’恢復(fù)到滿值。蛻凡三轉(zhuǎn)的生命值,一般在50~100之間,也就是說,‘復(fù)生散’能在兩三天內(nèi)回復(fù)100點(diǎn)生命值。”
“如我這樣的蛻凡一轉(zhuǎn),如果生命值未曾消耗殆盡時(shí)就吞服‘復(fù)生散’,藥效生機(jī)常消常漲,隨時(shí)補(bǔ)充,這個(gè)數(shù)字至少還能再翻一倍?!?br/>
“兩三天內(nèi)。”
“至少二百生命值?!?br/>
“足夠我用?!?br/>
“至于小惡魔,不入流的普通水準(zhǔn),甚至連‘復(fù)生散’、‘潤心丹’這種檔次的丹藥都用不上,往下更普通的丹藥就行?!?br/>
曹信根據(jù)蘇崖的信息,一番計(jì)算,定好第一批要采購的丹藥。
三百績點(diǎn)!
揮霍一空!
賺錢大計(jì),至此邁出第一步。
……
想要將普通小惡魔的一項(xiàng)異術(shù)點(diǎn)化到覺醒,即10級,如果是從0級開始,那么,前前后后大約需要55次點(diǎn)化,曹信總消耗‘生命值’與‘精神值’各385點(diǎn),被點(diǎn)化對象總消耗‘精神值’385點(diǎn)。
也就是說。
曹信只需要服用兩個(gè)療程的‘復(fù)生散’與‘潤心丹’,就能點(diǎn)化出一頭一星小惡魔。算上小惡魔在這期間吞服的恢復(fù)‘精神值’的丹藥耗費(fèi),總投入不超過30績點(diǎn),賤賣的話,一星小惡魔至少能賣出七八十績點(diǎn)。
利潤在三四十績點(diǎn)左右。
兩個(gè)療程。
五天時(shí)間。
平均每天約掙七八個(gè)績點(diǎn)。
對比司徒午要給曹信介紹的實(shí)驗(yàn)室苦工的那份零工的工錢,這已經(jīng)是七八倍。
然而,在這期間,曹信生機(jī)不斷消漲,精神持續(xù)疲憊,無法修行。
算上這樣的‘隱形成本’——
“點(diǎn)化一星惡魔,不劃算!”
“至少諸如‘蠻力’、‘鐵骨’這樣的一星惡魔,不值當(dāng)我來點(diǎn)化。”
“一星撕風(fēng)小惡魔能賣上二百多績點(diǎn),這才勉強(qiáng)值得出手?!?br/>
曹信算了一筆賬——
二星小惡魔,四個(gè)療程,購買成本、丹藥成本加起來不超過60績點(diǎn),但卻能賣出近千績點(diǎn)。
三星小惡魔,六個(gè)療程,成本不過近百績點(diǎn),最終售價(jià)卻有五六千。
這才是暴利。
這才值得他為此而稍稍耽擱自身修行。
“三十頭小惡魔。”
“不知道里面有幾頭二星幾頭三星?!?br/>
尚未洞悉之前,一切都是未知數(shù)。
……
忙忙碌碌尋寶藏。
一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間來到八月二十,又一個(gè)課程日。
上午認(rèn)知。
下午實(shí)戰(zhàn)。
“唐毅,上個(gè)月剛?cè)雽W(xué)?”
“來?!?br/>
“你先上來?!?br/>
負(fù)責(zé)今日實(shí)戰(zhàn)課的學(xué)府助教‘爍冰’是一位人如其名的冷艷女子,她沖曹信招手。
“爍老師。”
曹信乖巧上臺(tái)。
爍冰顯然是看過曹信的入學(xué)資料,這時(shí)徑自道:“你契約的是小惡魔,蛻凡境一轉(zhuǎn)?具體是二星還是幾星?”
“是——”
這話問的直接,曹信下意識(shí)想藏拙,但很快就反應(yīng)過來,心下苦笑,口中回道:“是四星,一轉(zhuǎn)中段?!?br/>
“四星?”
“四星小惡魔?!”
“我的媽呀!”
曹信話音未落,課上頓時(shí)炸鍋。
辛十三班是走獸系第二專業(yè),這一專業(yè)中,主要研究的就有大惡魔小惡魔,其中甚至有不少弟子契約的是‘小惡魔’。
即使未曾契約小惡魔,但也都能接觸到、學(xué)習(xí)到。
一個(gè)個(gè)隱約清楚‘四星惡魔’的價(jià)值。
乍一聽聞,自是驚奇。
就連助教爍冰也微微挑眉:“都說從第二靈臺(tái)境闖出的修士多多少少都有運(yùn)道傍身,看來這話不假。”
想要契約四星惡魔,要么實(shí)力背景雄厚,要么就是運(yùn)道使然。
如曹信這樣的,自然被爍冰歸類到‘運(yùn)道’上面。
“四星惡魔。”
“一轉(zhuǎn)中段?!?br/>
爍冰到底是助教,見多識(shí)廣,她壓住心中驚奇,又沖眾人壓手:“好了,都別吵。馬池,你上來跟唐毅練練?!?br/>
“爍老師?!?br/>
“四星惡魔,我可打不過?!?br/>
人群中,一個(gè)瘦瘦高高的青年登上擂臺(tái),面露苦笑。
曹信認(rèn)識(shí)這人,這是辛十三班為數(shù)不多的蛻凡二轉(zhuǎn)修士,他雖進(jìn)入的修行學(xué)院御獸系,但跟大多數(shù)新生一樣,都還沒契約靈獸。一般而言,修羅學(xué)府的新生,會(huì)在一年級修行兩年學(xué)業(yè),然后再通過門路,亦或是去野外自己尋摸鐘意的異獸進(jìn)行契約。
因此,尚無靈獸的馬池,即使是蛻凡二轉(zhuǎn),在對上契約四星惡魔的曹信時(shí),也沒什么信心,倒不是裝模作樣。
“打不打得過,打過才知道?!?br/>
“別啰嗦?!?br/>
“開始吧?!?br/>
爍冰急性子,揮揮手就讓兩人開干。
“唉!”
“唐毅你待會(huì)兒可要手下留情?!?br/>
馬池看向曹信,仍是苦瓜臉。
曹信搖搖頭道:“你抬舉我了?!?br/>
兩人一個(gè)比一個(gè)謙遜。
“咳!”
爍冰不耐,又咳嗽一聲。
馬池眼神示意。
曹信這才趕緊將戰(zhàn)鷹召喚出來。
【種族:小惡魔】
【年齡:5】
【序列:無】
【生命值:48】
【能量值:85】
【精神值:36】
【根骨:9】
【天賦:撕風(fēng)(入門),蠻力(入門),變大(入門),鐵骨(入門)】
【功法:壽世青編調(diào)身法(12級)】
【術(shù)法:風(fēng)火輪(入門)】
【契合度:風(fēng)火輪(1)】
……
從圣王五十二年二月初入這一世,初見戰(zhàn)鷹。
到現(xiàn)在,圣王五十五年八月。
前后三年半。
在曹信不斷培養(yǎng),不斷點(diǎn)化之下,戰(zhàn)鷹飛速成長。
現(xiàn)如今。
四項(xiàng)異術(shù)全部入門。
甚至連兼修的術(shù)法‘風(fēng)火輪’也已入門。
論基礎(chǔ),興許還在不少同級別的蛻凡異獸之上。
再加上曹信。
對上普通的蛻凡二轉(zhuǎn),甚至能夠碾壓。
但爍冰既然叫上來馬池,顯然是覺得二人旗鼓相當(dāng)。
一交手。
曹信也感覺到。
擂臺(tái)上。
戰(zhàn)鷹橫亙在前,手持一口‘赤陰刀’,生龍活虎。
馬池身上流光溢彩,交織成厚重甲胃,包裹全身。同時(shí)驅(qū)使一口飛劍,縱橫來去,跟戰(zhàn)鷹打得一片火熱。
曹信則躲在角落,任由戰(zhàn)鷹在前廝殺。
一旁。
爍冰一邊關(guān)注局勢,一邊給辛十三班弟子講解:“馬池修行的是基礎(chǔ)功法《凝元功》,此法以真氣渾厚著稱。同時(shí)主修‘流光甲’與‘飛劍術(shù)’,前者入門,后者稍差。因此可以看到,馬池身披‘流光甲’,屢屢進(jìn)逼小惡魔,這是試圖以自身為干擾,好為‘飛劍術(shù)’提供時(shí)機(jī)。主要策略是以纏斗、消耗為主,這是要發(fā)揮《凝元功》的長處?!?br/>
同修兩門術(shù)法,其中之一能達(dá)到入門層次,這在一年級新生中,特別是辛十三班里,已是罕見。
數(shù)遍全班,怕是找不出五人。
但是。
即使這樣,馬池在跟戰(zhàn)鷹交手時(shí),也多有限制。在場眾人都能看得出來,馬池顯然處在下風(fēng),束手束腳。
這還是曹信沒出手的情況下。
爍冰眼中罕有異彩,口中朗道:“再看小惡魔,正如唐毅所言,這是四星惡魔——撕風(fēng)、蠻力、鐵骨,目前展露的是這三項(xiàng),從強(qiáng)度上看,全都入門?!猴L(fēng)’配合‘蠻力’,速度快出馬池一大截,若不是馬池經(jīng)驗(yàn)豐富,身上‘流光甲’早就被噼開。再繼續(xù)下去,三項(xiàng)異術(shù)相互配合的小惡魔,容錯(cuò)率極高,‘鐵骨’能讓它硬抗馬池的飛劍數(shù)十合而不傷根本,但馬池的‘流光甲’可未必能抗住幾下?!?br/>
場上戰(zhàn)斗激烈。
馬池使勁渾身解數(shù),不斷干擾,不斷糾纏,將他入學(xué)前的野路子以及入學(xué)后這半年的學(xué)業(yè)成果展現(xiàn)的淋漓盡致。
能看到。
他雖處在下風(fēng),但爍冰對他卻頻頻點(diǎn)頭,頗為贊許。
再觀戰(zhàn)鷹。
撕風(fēng)!
蠻力!
鐵骨!
三項(xiàng)異術(shù),盡皆入門!
這同樣驚艷。
而且眾人可是聽到曹信介紹,這是‘四星惡魔’,代表它還藏著一項(xiàng)異術(shù)不曾展露呢。
“是‘變大’,還是‘狂暴’?”
小惡魔可能覺醒的基礎(chǔ)異術(shù)就是那些,戰(zhàn)鷹已經(jīng)展露三項(xiàng),余下第四個(gè)可供猜測的范圍并不大。
眾人期待時(shí)。
就見戰(zhàn)鷹惱怒——
“吼!”
咆孝一聲,身形暴漲。
“是‘變大’!”
原先一人高的戰(zhàn)鷹身高體型變大一倍,直接暴漲到一丈高。
手掌如蒲扇,丟開赤陰刀,腳下卻踩‘風(fēng)火輪’,兩手撕空,轟的一聲,就驟然出現(xiàn)在馬池跟前。
轟!
雙峰灌頂!
馬池壓根躲閃不及,眼見就要被拍飛出去。
爍冰及時(shí)出現(xiàn),一閃身,接走馬池,讓戰(zhàn)鷹這必中一擊落空。
……
“好。”
“就到這里。”
爍冰將馬池丟到臺(tái)下,扭頭沖自始至終都躲在角落的曹信冷聲道:“你入學(xué)時(shí)不應(yīng)該隱瞞靈獸實(shí)力。蛻凡境四星惡魔,四項(xiàng)異術(shù)盡數(shù)入門,還將術(shù)法‘風(fēng)火輪’也修行入門,以你的年齡,以這四星惡魔的資質(zhì),完全可以進(jìn)入丁班甚至乙班,而不是在辛班浪費(fèi)時(shí)間?!?br/>
爍冰語氣嚴(yán)肅,明顯不悅。
這也難怪。
如果說馬池這樣的蛻凡二轉(zhuǎn)還能在班上找到對手,還算辛班范疇。
但曹信這就太過分。
僅憑靈獸就能碾壓班上第一檔的馬池,這往后半年還怎么教學(xué)?
簡直胡鬧!
“爍老師?!?br/>
曹信也有些后悔。
其實(shí)說到底,還是他太謹(jǐn)慎。哪怕李豐堯已經(jīng)在途中多次提醒,但在入學(xué)時(shí),曹信還是下意識(shí)的藏了拙,只如實(shí)交代了自己的修為、功法包括戰(zhàn)鷹的修為,但對戰(zhàn)鷹身懷四項(xiàng)異術(shù)的情況并未主動(dòng)交代。
這就導(dǎo)致,曹信被分在辛班,在實(shí)戰(zhàn)課上,根本沒有旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ帧?br/>
今日第一堂實(shí)戰(zhàn)課,立馬就暴露出這個(gè)問題。
但——
“為時(shí)已晚,多說無益?!?br/>
“等年底,你自去考核,申請調(diào)班?!?br/>
爍冰揮揮手,示意曹信下臺(tái)。
她沒在曹信身上過多浪費(fèi)時(shí)間,但對剛才那一戰(zhàn),對馬池,對戰(zhàn)鷹,都做出了詳細(xì)的點(diǎn)評,掰開揉碎,旁征博引,從雙方去展開,進(jìn)而推進(jìn)課程,講述實(shí)戰(zhàn)中的技巧。
一堂課陸陸續(xù)續(xù)又叫上去不少人進(jìn)行捉對斗法。
間或還有一對多、多對多。
十分熱鬧。
曹信成為熱點(diǎn),多次一對多。
一堂課上下來,累的要死。
等到課時(shí)結(jié)束,爍冰轉(zhuǎn)身就走,不拖堂,不帶走一片云彩,也不曾理會(huì)曹信。
“一年級新生,堂堂助教,壓根看不上。”
曹信理解二者間的差距。
他沒去多想。
今日實(shí)戰(zhàn)課雖然出了風(fēng)頭,又被助教訓(xùn)戒,但曹信并未忘記正事。
……