每個(gè)孩童面前擺著一碗稀飯，一個(gè)饅頭。

    看著面前的午飯，東方維、唐孝平內(nèi)心頗不平靜。兩個(gè)人在家時(shí)，每日都是早、晚兩頓飯?；旧?，下午過去一半時(shí)，肚皮就已經(jīng)有些餓了，因此早早的期盼著晚飯能早點(diǎn)到來。

    此刻，兩個(gè)人的眼眶里有淚花浮現(xiàn)，東方維暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，方不辜負(fù)父親的期望；唐孝平覺得還是上學(xué)好，中午能多吃一頓飯。

    “沒見過世面，真沒出息?！笨吹綎|方維、唐孝平兩個(gè)人吃著飯還眼眶含淚，秦然小聲嘀咕起來。坐在旁邊的秦卓瞪了秦然一眼，讓他趕緊閉嘴，沒看見其它幾個(gè)人正瞪著眼睛看他，最重要的是不能在夫子面前失了禮儀。

    秦然立刻醒悟，對著大家笑了笑，毫不在意的拿起饅頭吃起來。秦卓也是無語了，有點(diǎn)不想坐在他弟弟旁邊，真是有點(diǎn)過分了。

    “切！有本事別吃，就知道裝?！卞X少游狠狠的咬了口饅頭，心中暗自鄙視著，他是真的看不慣這兩兄弟，要不然也不會(huì)玩不到一塊去。

    易元看了秦然一眼，沒有說話，自顧的吃起饅頭。

    待吃過午飯后，姜師開口詢問：“你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)這么久了，還有誰叫不出其它人名字的，舉手說下？”

    見孩童們搖搖頭，卻沒有一個(gè)人回答，姜師不以為怪，然后揮揮手，吩咐大家下午繼續(xù)玩耍。

    這些個(gè)孩子，你看看我，我看看你，實(shí)在是不太理解，有點(diǎn)想不明白。在家時(shí)，父母親多次叮囑：在學(xué)堂里面要認(rèn)真聽夫子講課，多學(xué)習(xí)知識(shí)，將來才能有更好的出路；等到真正上課時(shí)，卻吩咐他們盡情玩耍，這怕是遇到假的夫子了罷。

    不大的孩子們想法沒有那么多，正是天真無邪的時(shí)候，夫子讓他們玩那就盡情的玩唄。沒一會(huì)兒，三五成群的聚在一起，玩鬧、翻騰、追逐，上竄下跳，到處留下了天真爛漫的足跡。

    易元徑直走到姜師面前，疑惑的問道：“夫子，小寧今天怎么沒有出現(xiàn)？我大半天都沒見到她了?！?br/>
    姜師沉吟了下，告訴他：“小寧在后院中，今日開學(xué)，她不宜在現(xiàn)場?！?br/>
    易元似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后告訴夫子，自己要去后院找小寧兒玩耍，姜師點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

    易元徑直來到后院，六角涼亭中。姜小寧坐在石凳上，粉嫩的小手百無聊賴的玩耍著小石子，嘴角微微的嘟起，似乎是在抱怨某個(gè)人，這么久了，都不過來陪自己玩耍。

    易元輕輕踮起腳尖，靜悄悄的走到她身后面，雙手輕輕捂住其雙眼，湊到耳邊小聲說道：“猜猜我是誰？”

    “嗯......是易元哥哥?！苯幧焓株_易元雙手。

    “元哥哥，你終于過來了，你不想小寧兒嗎？今天爺爺不讓我去前院，這么久都不過來看小寧兒，我不想理你了?！弊焐险f著不理人，卻高興的從石凳上溜下來，順手拉住了易元。

    透過竹林的陽光，灑落下斑駁的光線，在微風(fēng)的鼓動(dòng)下，蕩起一陣陣漣渏。

    歡呼雀躍聲，嬉笑聲，石子摩擦的聲音，混合著竹葉之間互相摩擦的沙沙聲，交織成一副令人永生難忘的記憶。

    太陽漸漸西落，光影愈加暗淡，似乎想偷懶去了。

    美好的時(shí)光總是在不經(jīng)意間，悄悄逝去，易元依依不舍的告別了姜小寧，跟著滿臉紅光的老爺子回到了家中。

    李安平跟他媳婦已經(jīng)離開了，易家的百畝良田還需要他們?nèi)ジN。

    夜幕來臨，丫鬟已經(jīng)做好了晚飯，易正也早早的回來了，陸云清招呼一家人吃飯。

    晚飯后，易元便被易正單獨(dú)叫到書房，告訴他從此以后會(huì)傳授他醫(yī)道。于是，易元開始了認(rèn)識(shí)草藥的艱苦過程。

    甘草，多年生植物，藥用部位是根及根莖。氣微，味甜而特殊，切片，晾干。主治清熱解毒、祛痰止咳、脘腹等。另有堅(jiān)筋骨，長肌肉，倍力氣，金瘡，解毒，久服輕身延年。

    黃芪，藥用部位在根部，曬干即可。味甘，性微溫，且有補(bǔ)氣固表、利尿、強(qiáng)心、排膿、生肌、止汗等。補(bǔ)虛為主，常用于體衰日久、言語低弱、脈細(xì)無力者。常泡開水喝，可以避免經(jīng)常性的感冒。

    人參，多年生草本植物，被譽(yù)為“百草之王”。人參的肉質(zhì)根為強(qiáng)壯滋補(bǔ)藥，適用于調(diào)節(jié)氣血、恢復(fù)心臟功能、神經(jīng)衰弱、身體虛弱等；又能補(bǔ)五臟，安精神，止驚悸，除邪氣，明目開心益智，久服輕身延年。

    .......

    看著擺在面前的數(shù)種草藥，易元默默的牢記在心里。

    不知何時(shí)，站在窗戶外面偷聽的老爺子，此刻面帶微笑，懸著的心終于不再胡思亂想，可以安心了。之前他自己教易正的時(shí)候，可不是從認(rèn)識(shí)草藥開始傳授的。

    中藥基礎(chǔ)理論是從天人合一的整體理念與辯證論治、相似觀的循證觀點(diǎn)為核心基礎(chǔ)，包括陰陽五行學(xué)說，臟象五系統(tǒng)學(xué)說（心系統(tǒng)、肝系統(tǒng)、脾系統(tǒng)、肺系統(tǒng)、腎系統(tǒng)），五運(yùn)六氣學(xué)說，分體經(jīng)絡(luò)學(xué)說等，全面系統(tǒng)的闡述了人體的生理、病理現(xiàn)象。采用的治療法有砭石、針刺、湯藥、艾灸、導(dǎo)引、布?xì)狻⒆Ｓ傻取?br/>
    當(dāng)年易正歸家后學(xué)習(xí)醫(yī)道。由于修行過，認(rèn)識(shí)的草藥比自己還多，經(jīng)絡(luò)運(yùn)行路線比自己還精通，自己只需要告訴他每種藥材的藥性，所能產(chǎn)生的效果，從脈象上辨別病理，怎么搭配用藥，望、問、聞、切，一通下來，基本上沒有醫(yī)治不了的病情。尤其是針刺這一項(xiàng)，易正學(xué)的更是飛快，不出一年就超出了自己，如果易正還在修行的話，真的是有活死人肉白骨的境界。

    現(xiàn)在這些學(xué)生年齡還小，不認(rèn)得幾個(gè)字，理論是沒法教的，可以先從認(rèn)識(shí)草藥開始，學(xué)上個(gè)三兩年時(shí)光，基本上草藥都認(rèn)得差不多了，再慢慢教習(xí)理論與實(shí)踐。

    想到這些，老爺子更加安心了，大體上的教學(xué)步驟已經(jīng)做到心中有數(shù)，能睡個(gè)安穩(wěn)覺了。

    轉(zhuǎn)身悄悄回到房間，和衣躺好，老爺子很快便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。