看到張鵬,木易澤微笑的走過去,臉上的笑容并不顯得不自然,因為這是木易澤第一個朋友,也是木易澤自認為最親的人。
當木易澤靠近時,張鵬還沒有發(fā)現(xiàn)他,還在專心致志的看著手中的書,一頁一頁的翻著,看到張鵬這張臉,木易澤對于好好活下去更加堅信不疑。
木易澤不知道張鵬有沒有把化當作親人,或許張鵬有很多親朋好友,而木易澤只是這些人中的一個,但是在木易澤心里,張鵬是他至今為止最親的人,木易澤是這么認為的。
“嗯!”
在木易澤還在出神的看著張鵬,張鵬已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了木易澤的到來,張鵬放下手中的書,一臉奇怪的看著木易澤。
“你一直盯著我看干什么?”
張鵬說著,然后還很自然的雙手抱胸,一臉嫌棄的退后兩步,在退后兩步后又一臉?gòu)趁摹?br/>
“死鬼!”
木易澤:“………………”
木易澤已經(jīng)不知道他該有什么心情了,木易澤只覺得有一只烏鴉從頭上飛過,木易澤心想,還是別把他當親人吧!我的心不大。
看著木易澤黑著臉,張鵬哈哈大笑,笑著笑著連腰都笑彎了,木易澤滿頭黑線的看著他,但是他依然不以為意,過了好一會兒才停了下來。
“小澤澤,你來這里干嘛?”
這個問題木易澤早在張鵬大笑時就想好了。
“我來體育器材室借藍球,本想自己一個人去打,剛好在這里碰到你,我們一起去打藍球怎么樣?”
張鵬合上書本說道:“好??!”
“那你先去藍球場等我吧,我去借球?!?br/>
“嗯!”
然而張鵬沒走幾步又停了下來,回頭說道:“小澤澤,那天那個b班的品德老師找過你,只是白天你不在,晚上你回來的時候我告訴你,那時候你好像沒聽見我說的話?!?br/>
聽到張鵬這話,木易澤感到很詫異,那個奇怪的老師找他干嘛?木易澤也不認識她,兩人更是沒有任何交集,只是在體育器材室的前面見過一面,見過一面還是木易澤以為的。
以那時候她的狀態(tài),看不看的到他都不得而知,怎么會找上他?木易澤奇怪的問道:“找我?找我干嘛,我又不認識她?!?br/>
“她好像說她知道你找的東西在哪里,后面還說了好多奇奇怪怪的事情,我記的不是太清楚?!?br/>
“她知道?。?!”
木易澤感到很驚訝,他找了這么久也才得到一點有用的消息,她竟然說她知道,而且她知道他要找的是什么??
但是不管怎樣,死馬當活馬醫(yī)吧。
“鵬,你知道那個老師在哪嗎?”
“喏,在你之前跑進體育器材室里了,只是感覺她的狀態(tài)不是很好。”
“嗯,我知道了,我等下先去問問,再去借藍球,鵬,你在藍球場等我,我會很快的?!?br/>
“那我去球場等你了。”
如果張鵬沒有騙他的話,那個老師一定知道什么,這個老師一定就是這個靈異事件的關(guān)鍵點,只要找到這個老師,解決這一靈異事件就容易多了。
這樣木易澤更得冒險進體育器材室里了,木易澤不知道那個老師為什么會在這時候跑進體育器材室,跑進體育器材室里有什么目的,木易澤只想快點的找到她。
找到她向她了解有用的信息,甚至有可能知道鬼的出現(xiàn)緣由,以這條線索再找到被詛咒的邪惡之源,只要找到邪惡之源,后面的事情都好辦了。
木易澤走向體育器材室,體育器材室的門是半開著的,里面黑黑的一片,什么聲音也沒有,好像管理員也不在,這個學(xué)校雖然是平民學(xué)校,但是體育器材室卻大的很。
比多媒體教室都要大個兩三倍,這個學(xué)校出的高材生不多,體育生卻是最多的,這個學(xué)校還有另一個稱呼,叫體育學(xué)校。
走進體育器材室,里面黑黑的完全看不清楚,這里是一點亮光都沒有,一點中午的感覺都沒有,如果我不是知道現(xiàn)在正是中午,木易澤都有種錯覺現(xiàn)在是晚上。
拿出手機打開手電筒,手機中的燈光在黑暗中如太陽般明亮,木易澤延著墻壁尋找燈的開關(guān),走了幾步,還真發(fā)現(xiàn)了一個開關(guān)。
啪!啪!啪!
連續(xù)試了幾下,燈也不見開,還是一樣黑漆漆的,只剩下啪啪~~的回聲回蕩在體育器材室,木易澤輕輕地走在體育器材室里,四周都是裝著各種球的羅匡,排的高高的。
根本看不了太遠,加上因為沒有光,更無法看清,在這里只能看到腳邊的地方,大概也就是一米大的地方,往別處照就看不清路,整個體育器材室里寂靜無比,木易澤只能聽的見自己的腳步聲。
木易澤不知道那個老師來這里干嘛,而且還不發(fā)出聲音,如果不是之前張鵬已經(jīng)告訴他,那個老師在體育器材室里,木易澤甚至認為只有他一個人,不包括其他邪物。
木易澤根本不知道該往哪里走,體育器材室里又大,再加上又黑,這里的布局和迷宮似的,走著走著連木易澤自己都不知道到了哪個位置,只知道他身邊在兩張木桌,這里好像是登記處。
那也就是說離存放單車的位置不遠了,見此,木易澤心里不免有種踏實感,至少這里不再是他感到陌生的地方,一個人在這種安靜得可怕的地方,四周又全是陌生景物,以其說景物,不如說黑暗,總之是很讓人心里發(fā)慌。
燈光只是照在腳下,手向前摸著,一個個球從我手中經(jīng)過,每個球給木易澤的感覺都是冰涼的,他都忘記最初他進來干嘛了。
咦!
摸著摸著,木易澤都快忘記他來這里干嘛了,來不急想,手中傳來一種溫?zé)岬挠|感,這并不是球的冰涼,木易澤試著多摸幾下。
頓時,一股寒氣從頭到腳蔓延。
木易澤身體急忙向后退,砰的一聲,退的太急撞到了放球的架子上,咚咚咚!球滾了下來。
木易澤來不急細看周圍,赴忙拿手機向前照射,在此同時,他口中還喊道:
“誰!誰!”
不是木易澤太敏感,而是他剛剛摸到了分明是人臉,若不是有摸到鼻子的呼吸,木易澤還以為是死人。
但即使是活人,在這種情況下也是很嚇人的。
這人既然是活人,那就有可能是那個奇怪的老師,但是她不說話,在那干嘛?
木易澤順著燈光看去。
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