順著聲音的方向，蘇林來(lái)到一年級(jí)二班的走廊，看到蘇寧正連人帶書(shū)被一個(gè)光頭推搡出門，一陣無(wú)名怒火頓時(shí)從他胸口燃起。
“你是這個(gè)學(xué)校的教師？”在妹妹恍惚間，他快步走到她的身前，問(wèn)向面帶怒意的光頭男人。
“你是誰(shuí)？怎么來(lái)到我們學(xué)校的，保安！”光頭教師不愿搭理眼前的陌生人，說(shuō)話間便想招呼學(xué)校的警衛(wèi)處把對(duì)方趕出去。
“我是他哥哥。”蘇林上前一步，努力勸說(shuō)自己冷靜，“你身為一名老師，有什么權(quán)力欺負(fù)學(xué)生，道歉！”
“道歉？你有病吧，我是老師，我需要給一個(gè)學(xué)生道歉……”
幾番爭(zhēng)論無(wú)果，蘇林轉(zhuǎn)身對(duì)著蘇寧說(shuō)，“你先回教室，我有點(diǎn)事想跟你老師談?wù)劇！?br/>
蘇寧乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起地上的書(shū)本小步跑回教室。哥哥談事情時(shí)，她知道自己不能留在這兒讓哥哥分心。
“站住，你要是敢回教室，你以后就不用來(lái)上課了！”
蘇林則朝著停頓腳步的丁寧揮揮手，示意她不用理會(huì)眼前大塊頭的話，“你不介意的話，我們換個(gè)地方談。”
“我不管你是誰(shuí)哥哥，現(xiàn)在馬上讓開(kāi)！”
光頭男人見(jiàn)蘇寧根本不把他這個(gè)老師的話當(dāng)回事，臉色霎時(shí)變得難堪起來(lái)。妹妹進(jìn)入教室后，蘇林砰的一聲帶上房門，阻擋了身后的大片目光。
隨后，好奇的同學(xué)在一名雀斑男孩帶領(lǐng)下，悄悄趴在門后，繼續(xù)偷聽(tīng)著兩人對(duì)話。蘇寧則回到自己課桌旁，眼睛死死地盯著門口，不知在想些什么。
“讓開(kāi)！”
蘇林依舊站在原地紋絲不動(dòng)，氣急敗壞的光頭教師舉起拳頭便直直地打向前者。
詭異的是，蘇林并沒(méi)有絲毫閃躲的意思。光頭教師在心中快速分析著對(duì)方的意圖，腦海中立馬判定，對(duì)方擺明了這是想要訛詐自己。
但這畢竟是學(xué)校，且年級(jí)主任又是他表哥，就算鬧大了，他也有的是辦法收?qǐng)觥?br/>
作為班主任的他可是清楚的知曉知道蘇寧的家庭情況，無(wú)非就是多花點(diǎn)錢而已。
想到這里，嘴角泛起一絲冷笑的他，不但沒(méi)有絲毫收斂手上的力道，反而加速向著蘇林打去。
“基本的師德都沒(méi)有，像你這樣的人不配為師?！比^落下的同時(shí)，蘇林伸開(kāi)右手，掌心處頓時(shí)一片黑光閃爍。
“咔嚓?！本薮蟮牧Φ来蛟诤诠庵希麄€(gè)人的骨頭傳出輕微破碎的響聲。
“嘶——”光頭教師慘痛叫聲響徹在幽深的走廊，他痛得似乎連呼吸都開(kāi)始滯澀。這時(shí)，耳邊卻傳出蘇林不帶感情的聲音：“現(xiàn)在可以好好談?wù)剢?？?br/>
剛才的黑光無(wú)疑是先前在煉藥鼎時(shí)，被蘇林所收服的黑色玄鐵。
“好……”光頭男一邊哆哆嗦嗦地抱著拳頭，一邊眼神閃躲地望向蘇林。
不多時(shí)，躲在門后的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)突然小了下去，這才小心翼翼地探出腦袋，卻看到光頭老師滿臉巴結(jié)地走在蘇林面前引路，一時(shí)腦海中的震撼可想而知。
蘇寧透過(guò)同學(xué)的反應(yīng)得知哥哥并無(wú)什么大礙，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。及至老師走遠(yuǎn)后，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。
“趙老師不是之前吹噓自己是拳擊教練嗎，后來(lái)說(shuō)是厭倦了打打殺殺的生活，才棄武從文，結(jié)果……”
同學(xué)口中的趙老師，正是剛才那名兇神惡煞的光頭教師。
“是啊，結(jié)果這么輕松就被那個(gè)殺人犯給整得服服帖帖了！”
那名同學(xué)的話音剛落下，身后猛地便有一陣破空之音向他飛了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)身后的蘇蓓蓓紅著眼睛惡狠狠說(shuō)道：
“我再說(shuō)一次，我哥不是殺人犯，你們要是再敢胡說(shuō)，我就，我就……”
關(guān)于蘇林是殺人犯的傳言顯然是來(lái)自警務(wù)署對(duì)先前進(jìn)入閉環(huán)世界闖關(guān)之人的錯(cuò)誤判斷。
話說(shuō)到一半，蘇寧心中的委屈再也無(wú)處躲藏，嚎啕大哭起來(lái)。
然而那名長(zhǎng)嘴同學(xué)似乎還并未認(rèn)識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重性，躲過(guò)飛來(lái)的書(shū)本后，不死心地說(shuō)著：“不是殺人犯怎么會(huì)被警局通緝，我們都看過(guò)報(bào)紙，也瀏覽過(guò)相關(guān)新聞，你敢說(shuō)報(bào)紙和新聞上所勾勒出的畫像不是你哥哥？”
“我哥哥不是殺人犯，不是殺人犯！”哭過(guò)后的蘇寧猛地抬起頭顱，抄起身邊的凳子就向那名同學(xué)打過(guò)去。
關(guān)鍵時(shí)刻，一名散落著藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)的女孩快步走進(jìn)教室，從身后拉住了半若瘋狂的蘇寧，在她耳邊靜靜呢喃道：“蘇寧不哭，你哥哥做的事與你無(wú)關(guān)，我們都知道的?！?br/>
滿臉淚水的蘇寧眼中慢慢褪去瘋狂，眸子微微睜開(kāi)卻發(fā)現(xiàn)，是那名在肖辰英主任辦公室見(jiàn)過(guò)的姐姐。
但今天的姐姐和以往相比卻帶給她一種微微的不適與厭惡感，至于為什么再次見(jiàn)面她會(huì)生出這種感覺(jué)，她自己也不甚知曉。
不多時(shí)，一名臉上帶有點(diǎn)點(diǎn)雀斑的男同學(xué)，搖頭晃腦地從門口走向講臺(tái)，大聲吼道：“以后，誰(shuí)要是再敢說(shuō)蘇寧哥哥的壞話，誰(shuí)就是在跟我古拉作對(duì)?！?br/>
“嗯？”蘇寧和教室里的大部分同學(xué)，懷疑自己的耳朵是不是出了毛病，原本一向都是這兩人矛盾鬧得最深，大家也只不過(guò)是在后面跟著添油加醋罷了。
現(xiàn)在古拉卻自己跳出來(lái)，不但不找蘇寧麻煩了，還主動(dòng)替對(duì)方說(shuō)話？古拉的這一舉動(dòng)很讓人遲疑是不是他剛才也被發(fā)瘋的蘇寧給嚇壞了。
就連一旁的姐姐格蕾思都是這樣認(rèn)為的，只有古拉自己知道，他說(shuō)出這句話不是因?yàn)榕绿K寧。
而是眾人躲在門下偷聽(tīng)的時(shí)候，個(gè)子比較高的古拉隱約從門上的窗戶，偷看到了蘇林單手震斷趙老師手骨的一幕，這讓他聯(lián)想起小時(shí)候畫本里的一些奇異現(xiàn)象，這才有了后來(lái)的那一幕。
然而，話音剛落的他，就被一名氣勢(shì)沖沖走進(jìn)教室的婦人，一手揪著耳朵，一手拉著衣服訓(xùn)斥起來(lái)，斥責(zé)他不應(yīng)該這么沒(méi)有骨頭和立場(chǎng)……
此刻，辦公室里的光頭正目光焦急地望向門外。眼看時(shí)間都過(guò)去這么久了，古拉家里也該來(lái)人了。
局促不安的他起身向著蘇林說(shuō)，“您看要不我先回趟教室給蘇寧道個(gè)歉？離開(kāi)這么久，我怕同學(xué)們會(huì)亂成一團(tuán)?！?br/>
“好，我跟你一起回去?！彼麃?lái)這里就是為了解決妹妹的事，既然老師已經(jīng)替他聯(lián)系過(guò)古拉家長(zhǎng)，在哪兒等都是一樣的。
從辦公室往回走的途中，正值下課時(shí)間，一路上有幾名任課老師走過(guò)來(lái)跟光頭教師寒暄，光頭教師瞥下幾個(gè)眼神，就急匆匆?guī)еK林向教室走去，似乎他比蘇林還要著急一些。
蘇林注意到光頭教師的幾個(gè)小動(dòng)作，這些招呼同伴的暗號(hào)，他在中學(xué)打架求助時(shí)也曾用過(guò)，但他并未阻止。
另一面蘇林通過(guò)精神古樹(shù)的溝通能力，連接了當(dāng)?shù)鼐瘎?wù)署的電話，并將自己的請(qǐng)求和位置以精神意念的形式反饋地給了警方的偵查人員。
與此同時(shí)，警方在接到蘇林的電話后，迅速地向著蘇林發(fā)出求救信號(hào)的位置趕去。
臨近教室的剎那，一道略帶哽咽的哭喊聲令蘇林的腳步微頓，心頭一緊，快速推開(kāi)房門，眼前的一幕讓他比先前怒火更甚。
妹妹課桌上的書(shū)凌亂了一地，一個(gè)有些相熟的女人緊緊地抓住妹妹，從妹妹嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲哽咽的哭聲，令蘇林聽(tīng)了怒火更是旺盛。
旁邊另一名咄咄逼人的婦人則在講臺(tái)上大聲訓(xùn)斥著一名臉帶雀斑的男孩，男孩一臉委屈地看向妹妹。其余的同學(xué)，則靜靜低著頭，不發(fā)一聲。
眼前的場(chǎng)景，明顯是這個(gè)小男孩欺負(fù)了蘇寧，兩個(gè)女人則一個(gè)假模假樣的訓(xùn)斥孩子，一個(gè)趁機(jī)抱住妹妹，不讓其打到他們的孩子。
從妹妹紅腫的眼睛來(lái)看，剛剛明顯是大哭過(guò)一場(chǎng)，一想到兩人對(duì)妹妹的報(bào)復(fù)和妹妹平時(shí)對(duì)自己這個(gè)哥哥的敬重，蘇林簡(jiǎn)直快要失了理智，他直接跑到那名長(zhǎng)發(fā)女生的跟前，用力一把將其推開(kāi)。
失去重心的格蕾思身子狠狠地磕在桌角上，痛得直呼一聲，繼而抱著身體蜷縮起來(lái)，過(guò)了許久，她才從那劇烈的疼痛中舒展眉頭，迎面撞上的卻是蘇林惡狠狠的目光。
“我妹妹打壞你們的墨水，哪怕10個(gè)w，20個(gè)w我也可以賠給你們，”蘇林轉(zhuǎn)身一步步地向著身后的貴婦走去，“你要我當(dāng)著全班同學(xué)的面替我妹妹做檢討，我也來(lái)了！”
“但你們不該欺人太甚，當(dāng)著這么多人的面欺負(fù)我妹妹！”
緊緊躲在蘇林身后的蘇寧下意識(shí)的想要做出解釋，可看到哥哥那吃人的目光時(shí)，又害怕地閉上了嘴巴。
“不是你想的這樣，蘇林，你冷靜一下?！备窭偎疾活欁约旱奶弁矗嗣约旱念~頭擋在小古拉和后媽身前。
一旁的光頭教師卻饒有意味地看著這一幕，他知道這次，蘇寧和古拉家族的矛盾算是徹底結(jié)下了，繼而遣散了課間看熱鬧的同學(xué)。
但卻不知為何，在格蕾思的右手抓住蘇寧時(shí)，一縷金黃色的微光通過(guò)一枚畫軸靜靜地做著銜接，而蘇寧的目光則略顯空洞。
“冷靜？打的又不是你弟弟，你讓我怎么冷靜？今天你們要是不給我一個(gè)合理的答復(fù)，你們誰(shuí)也別想走！”
“趙老師，你覺(jué)得這事應(yīng)該怎么解決。”貴婦沒(méi)有理會(huì)擋在身前的格蕾思，也沒(méi)被蘇林的氣勢(shì)嚇到，反而對(duì)著一旁的光頭教師說(shuō)：“如果你能把這件事解決好，今年的教導(dǎo)主任就是你的了?！?br/>
看了這么久的熱鬧，光頭教師終于等到了貴婦的這句話，包括他之前所以難為蘇寧也是為了刻意討好古拉家族，如今的一切都有了回報(bào)，至少在他現(xiàn)在看來(lái)。
剛想擺手招呼已然候在門外的幫手，望見(jiàn)衣服一角為即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備的哨子后，光頭教師改了主意。
隨之一聲嘹亮的哨聲傳出，身后一眾人群霎時(shí)涌了進(jìn)來(lái)。格蕾思狡黠地笑著，似乎早便料想到了事情會(huì)發(fā)展到這一步一般。
她假意勸說(shuō)著這兩方都冷靜一下，但沒(méi)人能夠聽(tīng)她一個(gè)女孩子的話，反而一股奇特的規(guī)則力量之下，雙方矛盾愈發(fā)的激化，尤其是在雙方被憤怒和利益占據(jù)腦海的情況下，似乎任何人都會(huì)覺(jué)得眼前發(fā)展的態(tài)勢(shì)十分正常。
孤立無(wú)援的她，只好退到小古拉的身旁，她怕蘇寧在兩方的斗爭(zhēng)中會(huì)受到傷害，示意蘇寧先到她這邊來(lái)，但眼角空洞的蘇寧卻死死抓住哥哥的衣角不肯離去。
這時(shí)，聽(tīng)到哨聲的蘇林，眼前卻突然有一種玻璃般的茶打破，眸中的憤怒漸漸褪去，轉(zhuǎn)而望向身前的光頭教師，只見(jiàn)他兇狠地對(duì)著身后眾人說(shuō)道：
“過(guò)會(huì)兒大家直接用自己帶的東西打，這家伙不知道身上有什么邪門的東西，硬得很。”