尤其這一次重傷之后，白識(shí)的自愈技能更是生生推到了高級(jí)。

    第一個(gè)高級(jí)技能啊！

    值得興賀！

    也不知道是不是因?yàn)榧寄苓_(dá)到了高級(jí)的緣故，技能提升不再如同以往一樣可以靠著自愈技能的使用而提升，居然沒(méi)有多余的熟練度。

    要知道他的身體尚處在自愈階段，自行修復(fù)骨頭中。

    想不通的白識(shí)便沒(méi)有再多想，望向楊菲菲，也沒(méi)有隱瞞她的打算：“如果我說(shuō)我的精神力達(dá)到了學(xué)徒7級(jí)，老師你信不信？”

    現(xiàn)在他的精神力可是比施明全盛時(shí)期還要高1級(jí)，說(shuō)明咱也屬于宗門(mén)的核心弟子序列了，內(nèi)心多少都有點(diǎn)小激動(dòng)！

    “開(kāi)玩笑呢？！”

    楊菲菲乍聞之下卻是驚呼出來(lái)。

    這絕對(duì)是一個(gè)重磅的消息炸彈?。?br/>
    她看得明白，生死決斗之前白識(shí)的真正實(shí)力只是精神力學(xué)徒5級(jí)。

    可是一戰(zhàn)垂死，蘇醒之后，你居然告訴我，你達(dá)到了精神力學(xué)徒7級(jí)？

    你是不是打了飛機(jī)??？

    這樣子升級(jí)就一點(diǎn)都不虛嗎？

    好不容易才平復(fù)下起伏的情緒，她面色一正，又嚴(yán)肅的問(wèn)道：“你真的達(dá)到了精神力學(xué)徒7級(jí)？況且沒(méi)經(jīng)過(guò)測(cè)試你又如何確定自己的等級(jí)？”

    白識(shí)驕傲的一笑，聲音中卻有幾分討好的味道：“楊菲菲老師對(duì)學(xué)生那么好，學(xué)生怎么舍得欺騙老師？我真的達(dá)到了學(xué)徒7級(jí)，至于我如何確定，可能因?yàn)槲揖窳Ξ愑诔Ｈ说木壒剩俊?br/>
    “貧嘴！不過(guò)精神力異于常人的解釋?zhuān)话闶怯迷诰癫∩砩吓?？！?br/>
    楊菲菲沒(méi)好氣的給了白識(shí)一記白眼，不過(guò)心里還是暖烘烘的。

    到底是個(gè)善良的孩子，沒(méi)讓老師白疼你。

    她接著說(shuō)道：“你先休息。我去給校長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)。”

    說(shuō)完，她就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了醫(yī)務(wù)室。

    走到醫(yī)務(wù)室外面，她打通了校長(zhǎng)的電話(huà)道：“校長(zhǎng)，白識(shí)同學(xué)醒了，你要不要現(xiàn)在過(guò)來(lái)？”

    校長(zhǎng)的聲音從手機(jī)中傳出來(lái)，也略帶幾分莫明的情緒，仿佛害怕聽(tīng)到什么不好的消息一樣，有緊張，有期盼，也有吃驚：

    “這么快就醒了？嗯，他的情況怎么樣？”

    楊菲菲的腦海中浮現(xiàn)出白識(shí)醒過(guò)來(lái)后的種種，一切都那么平常，明顯是已經(jīng)徹底擺脫重傷的狀態(tài)：“他恢復(fù)得很好。而且精神力似乎又精進(jìn)了，達(dá)到了學(xué)徒7級(jí)！”

    “什么？！”

    即使是穩(wěn)重如校長(zhǎng)，在聽(tīng)到楊菲菲的話(huà)后，也忍不住震驚。

    他想到一個(gè)可能，每一個(gè)真正的強(qiáng)者，都是非凡之輩，每次經(jīng)歷種種生生死死的考驗(yàn)，成功度過(guò)之后，都會(huì)有一次質(zhì)的飛躍！

    不過(guò)隨即他又搖了搖頭。

    雖然那個(gè)小子如今看起來(lái)確實(shí)不凡，但與那些真正的天之驕子相比還是有著無(wú)可比擬的差距的。

    至少在這個(gè)年齡段，那些真正的天之驕子早已經(jīng)沖破武者或者精神學(xué)徒的階段。

    但一想到白識(shí)修煉精神力至今肯定時(shí)間不長(zhǎng)，或者還有追趕的可能？！

    而且他若能成功融洽緋色之眼，如何不能與那些真正的天之驕子一決雌雄？！

    臭小子，就便宜你了！

    如果不是你的姐姐于家族有恩，又因?yàn)榧易迥┞洌矣秩绾紊岬脤⒕p色之眼送給你？

    瞬間校長(zhǎng)就想到了太多問(wèn)題。

    直到楊菲菲的聲音將他拉回了現(xiàn)實(shí)：“我也不知道那個(gè)小子有沒(méi)有騙我。但他沒(méi)有理由欺騙我，所以他應(yīng)該是真的達(dá)到了精神力學(xué)徒7級(jí)。”

    得到楊菲菲肯定的回答，校長(zhǎng)連忙說(shuō)道：“好，我現(xiàn)在就過(guò)來(lái)?！?br/>
    打完電話(huà)的楊菲菲回到醫(yī)務(wù)室，看到白識(shí)正在望著天花板發(fā)呆，便沒(méi)好氣的問(wèn)道：“在想什么呢？這個(gè)樣子可不似一個(gè)年輕人應(yīng)該有的生活態(tài)度！”

    “年輕人的生活態(tài)度，應(yīng)該是什么？”

    “你是年輕人，還是我是年輕人？你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己！”

    “當(dāng)然是老師更年輕了?？纯蠢蠋煹臉幼?，膚白貌美，醫(yī)技高明，妥妥的白富美呢！至于我，心態(tài)老了，人就老了，看看頭發(fā)都白了……”

    白識(shí)還是有幾分嘻皮笑臉的樣子。

    看著他苦中作樂(lè)的表情，楊菲菲忽然醒悟過(guò)來(lái)。

    他在為自己的身體擔(dān)心。

    因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)那一場(chǎng)戰(zhàn)斗后，他本人消耗了大量的生命力。

    如果不能及時(shí)補(bǔ)充回生命力，對(duì)其身體而言是極重的負(fù)荷，將會(huì)影響壽元，就是傳說(shuō)中的短命相！

    她不由開(kāi)解道：“別擔(dān)心你的身體。等校長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)不定他有辦法補(bǔ)充你損失的生命力？！”

    “真的？”

    白識(shí)驚喜，隨后又搖了搖頭道：“老師不用安慰我了。雖然我對(duì)生命力的理解不清楚，但我知道損失的生命力可不是說(shuō)想補(bǔ)充就能補(bǔ)充回來(lái)的！反正我還年輕，損失一點(diǎn)點(diǎn)的生命力，不值一提！”

    楊菲菲輕輕嘆息道：“以后消耗生命力的技能，能不用就別用了。”

    白識(shí)抓好了抓后腦勺：“呵呵，知啦，沒(méi)有誰(shuí)嫌命長(zhǎng)的！”

    片刻后。

    校長(zhǎng)終于來(lái)到。

    進(jìn)入醫(yī)務(wù)室中的校長(zhǎng)看到白識(shí)一臉談笑風(fēng)生的表情，很是錯(cuò)愕了一會(huì)。

    他原以為那怕白識(shí)已經(jīng)醒來(lái)，起碼也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的躺在病床上一副哀莫大于心死的表情，畢竟其傷真的已經(jīng)嚴(yán)重到半身殘廢的地步，卻壓根就沒(méi)有想過(guò)會(huì)是這樣一個(gè)情形。

    還笑的那么開(kāi)心那么燦爛？

    難道你真的一點(diǎn)都不擔(dān)心一下自己的身體，說(shuō)不定下半生就得在輪椅上度過(guò)了？

    又看到楊菲菲也是一個(gè)快活的樣子，莫不是她已經(jīng)告訴白識(shí)，如果他可以順利融洽緋色之眼，就有可能徹底恢復(fù)身體，甚至精神力和武者都有可能再度雙雙達(dá)破？

    肯定是這樣！

    校長(zhǎng)想通之后便直接對(duì)白識(shí)說(shuō)道：“既然你們已經(jīng)聊過(guò)，那我也不多廢話(huà)了。

    時(shí)間緊迫，那怕是公平的生死決斗，在損失一名核心弟子丟了尊嚴(yán)后，宗門(mén)之人也肯定不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，從而又生出什么絕殺的手段。

    所以現(xiàn)在的首要目標(biāo)就是恢復(fù)你的身體，現(xiàn)在就由我?guī)闳w墟之地融洽緋色之眼吧。

    只要你能成功融洽緋色之眼，身體就能恢復(fù)，然后我就算是舍掉一張臉面，都會(huì)求得楊帥收留你，帶你遠(yuǎn)離這個(gè)漩渦之地！”

    “？？？”

    白識(shí)不解的望著校長(zhǎng)，根本就不知道校長(zhǎng)在說(shuō)什么？