第二天上午，高副縣長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到校。
邵興旺、丁局長(zhǎng)以及教師代表、少先隊(duì)員代表一起在校門(mén)口迎接。
大隊(duì)輔導(dǎo)員方燕妮老師，與孩子們一起揮動(dòng)手上的野花，邊揮邊喊：“歡迎歡迎，熱烈歡迎?！?br/>
“請(qǐng)少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)佩帶花環(huán)?！狈窖嗄堇蠋熢拕傉f(shuō)完，兩個(gè)少先隊(duì)員，為前來(lái)的高副縣長(zhǎng)、財(cái)政局馮局長(zhǎng)、教育局丁局長(zhǎng)，分別在脖子上佩帶了一只花環(huán)。
早晨六點(diǎn)鐘，侯文榮和另兩位女教師上山去采野花野草，回來(lái)后在大隊(duì)部的桌子上現(xiàn)編現(xiàn)扎的。
領(lǐng)導(dǎo)們一邊拍手，一邊隨著師生一起走進(jìn)學(xué)校。電視臺(tái)和報(bào)紙的記者前后拍照，縣委以及財(cái)政局、教育局的相關(guān)同志也一起跟著走進(jìn)學(xué)校。
查看了教室、餐廳、教師辦公室、學(xué)生宿舍后，高副縣長(zhǎng)說(shuō)：“這么短的時(shí)間，就將曾經(jīng)的荒草灘，改造成了一座功能齊全、有模有樣的學(xué)校，了不起?。±隙?，給你點(diǎn)贊，給邵校長(zhǎng)點(diǎn)贊，給白馬河學(xué)校的全體教職工點(diǎn)贊，你們了不起?！?br/>
之后，高副縣長(zhǎng)與一隊(duì)人，來(lái)到操場(chǎng)，看了十分鐘胡力爭(zhēng)老師上的足球示范課后，高副縣長(zhǎng)便參與到孩子們的對(duì)抗賽中來(lái)。
操場(chǎng)邊上的人不斷叫好，記者們“啪啪啪”地不停拍照。
踢完球后，高副縣長(zhǎng)問(wèn)胡力爭(zhēng)：“你的技術(shù)不錯(cuò)呀，科班出身，對(duì)吧？”
胡力爭(zhēng)說(shuō)：“是的，我體育學(xué)院畢業(yè)，學(xué)的是足球?qū)I(yè)?！?br/>
高副縣長(zhǎng)說(shuō)：“技術(shù)不錯(cuò)，動(dòng)作規(guī)范。我看你不太像個(gè)鄉(xiāng)村教師?！?br/>
胡力爭(zhēng)說(shuō)：“我原來(lái)在秦都市工作?！?br/>
高副縣長(zhǎng)問(wèn)：“那怎么到我們這山區(qū)安置小學(xué)來(lái)了？”
胡力爭(zhēng)被高副縣長(zhǎng)的話給問(wèn)住了，他不知道該實(shí)話實(shí)說(shuō)，還是需要撒個(gè)謊。在還沒(méi)有想出更好的辦法的時(shí)候，便歪著腦袋看了一眼丁局長(zhǎng)和他身旁的邵校長(zhǎng)。
“怎么，不方便說(shuō)?。俊备吒笨h長(zhǎng)問(wèn)。
丁惟實(shí)看到了胡力爭(zhēng)的囧樣子，便說(shuō)：“在高副縣長(zhǎng)面前，怎么還遮遮掩掩的，實(shí)話實(shí)說(shuō)?！?br/>
聽(tīng)了丁局長(zhǎng)的話后，胡力爭(zhēng)說(shuō)：“為了評(píng)高級(jí)職稱(chēng)，我選擇了‘轉(zhuǎn)任交流’。”
高副縣長(zhǎng)聽(tīng)到“轉(zhuǎn)任交流”這個(gè)新詞后，正要問(wèn)，不料丁局長(zhǎng)趕緊做回答：“轉(zhuǎn)任交流，是市教育局在全市范圍內(nèi)，組織的教師輪崗交流活動(dòng)，目的是互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然，只有經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)任交流三年以上，或者到偏遠(yuǎn)地區(qū)當(dāng)一年的鄉(xiāng)村教師，才有資格評(píng)高級(jí)職稱(chēng)。”
“哦，是這樣啊?！备吒笨h長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)有，說(shuō)，“謝謝你呀，小伙子，把你的球技，好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要毫無(wú)保留地傳授給我們這里的孩子?！?br/>
胡力爭(zhēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
高副縣長(zhǎng)走后，胡力爭(zhēng)休息了一節(jié)課，到了10:30的時(shí)候，該是六年級(jí)一班的體育課了。胡力爭(zhēng)確實(shí)感到累了。因?yàn)橐獪?zhǔn)備今天的課，所以，即便是昨天晚上沒(méi)有參與文化墻建設(shè)，但他躺在床上，還是翻來(lái)覆去睡不著。因?yàn)榭h長(zhǎng)來(lái)要聽(tīng)他的體育課，這所學(xué)校體育學(xué)科，只有他是科班出身，其他人都是“半路出家”。
第三節(jié)課，胡力爭(zhēng)拿了一只足球扔給孩子們，讓他們自己在球場(chǎng)上自由組合，踢一會(huì)足球。他則坐在一棵楊樹(shù)下，背靠著楊樹(shù)干休息。
忽然，他的頭頂傳來(lái)了馬蜂“嗡嗡嗡”的聲音。胡力爭(zhēng)抬頭一看，就在他頭頂?shù)臉?shù)杈下，吊著一只排球大的馬蜂窩。一群馬蜂正圍著蜂窩在飛。胡力爭(zhēng)起身的時(shí)候，背又不小心靠了一下楊樹(shù)干，楊樹(shù)干晃動(dòng)了一下，樹(shù)上的馬蜂窩受到了震動(dòng)，更多的馬蜂便從窩里飛了出來(lái)，其中有三四只，朝他飛來(lái)。
不好，他趕緊跑到了操場(chǎng)上，馬蜂便不再追趕。
這個(gè)在城市長(zhǎng)大的大男孩，也許沒(méi)有見(jiàn)過(guò)馬蜂哲人的厲害，看到了土操場(chǎng)上的一塊石頭，惡作劇般地?fù)炱饋?lái)，朝馬蜂窩扔去。
看到老師拿石頭打馬蜂窩，孩子們也興奮起來(lái)，紛紛撿起地上的石頭，接二連三地朝楊樹(shù)上仍去。石頭像密集的雨點(diǎn)一樣飛向馬蜂窩。操場(chǎng)外面隱約有人叫罵，但孩子們興奮的喊叫聲已經(jīng)完全遮住了外面的聲音。
馬蜂窩受到了連續(xù)的攻擊，蜂巢里的馬蜂傾巢而出。胡力爭(zhēng)又撿起一塊更大石塊，一下子擊中了馬蜂窩的“懸柄”，“啪”的一聲，整個(gè)馬蜂窩掉到了地上，碎裂了。
成百上千只馬蜂朝胡力爭(zhēng)和孩子們飛來(lái)。
“不好，快跑?！焙?zhēng)大喊。
孩子們更是尖叫著朝教室跑去。
地上跑的，怎么能跑贏天上飛的呢？
很快，馬蜂就把跑得慢的幾個(gè)孩子蜇傷了。疼得孩子們又哭又喊。
最先聽(tīng)到哭喊聲的是門(mén)房的劉大爺。劉大爺趕緊拿掃地的大笤帚驅(qū)趕。邵興旺聽(tīng)到哭喊聲，也從辦公室跑了出來(lái)。很快，十幾個(gè)老師都出來(lái)了，有的拿著大掃把驅(qū)趕，有的拿著“滅害靈”噴灑。
除了幾個(gè)出來(lái)晚的老師沒(méi)有被蜇傷外，胡力爭(zhēng)、邵興旺、劉大爺，還有七八個(gè)孩子，全部被馬蜂蜇傷了。當(dāng)然，最慘的還是要數(shù)我們的胡力爭(zhēng)老師了，他的臉、額頭、眼睛等多處被蜇傷。
邵興旺趕緊安排劉大爺打電話，叫了附近村民的兩個(gè)“三蹦子”，將被蜇傷的師生緊急送往醫(yī)院治療。
除了胡力爭(zhēng)和三個(gè)傷勢(shì)比較重的學(xué)生還在醫(yī)院打吊瓶外，邵興旺和其他的師生在醫(yī)院做了簡(jiǎn)單的治療后，就回到了學(xué)校。
剛下“三蹦子”，邵興旺就被兩個(gè)年輕的小伙子攔住了。
“你就是這學(xué)校的校長(zhǎng)？”其中一個(gè)氣呼呼地說(shuō)。
“我是邵興旺，白馬河學(xué)校的校長(zhǎng)。您是？”邵興旺疑惑地問(wèn)。
“我是誰(shuí)，不重要。你看看我的臉，看到了什么？再看看我的背？”說(shuō)著，就把身上的T恤衫揭開(kāi)了。
“恩喲！你這臉怎么爛了，背上也受傷了？”邵興旺說(shuō)。
“我哥這都不算啥，剛才抹了點(diǎn)藥，關(guān)鍵是我大，現(xiàn)在在醫(yī)院躺著呢？”年齡更小的說(shuō)。
邵興旺還是沒(méi)有明白是怎么回事，心想：這不是馬蜂蜇的傷啊，怎么到學(xué)校門(mén)口把我堵住了。于是便問(wèn)：“你們這傷是怎么回事？”
哥哥說(shuō)：“我和我大，正在河對(duì)岸的菜地里摘辣椒，突然，有人從你們學(xué)校的操場(chǎng)上給我們?nèi)允^，十幾個(gè)石頭飛過(guò)來(lái)，我算躲得了快，看我的臉，我的背，看看——我大，腦袋被砸了一個(gè)血窟窿，正在醫(yī)院搶救呢。領(lǐng)導(dǎo)，你看看，就這么大的石頭。”說(shuō)完，哥哥拿出了幾塊雞蛋大石頭。
哥哥繼續(xù)說(shuō)：“還有比這更大的，我都沒(méi)有拿過(guò)來(lái)，還在我家菜地里呢，最大的一塊比我這拳頭還打。你說(shuō)怎么辦？我大今天要是沒(méi)搶救過(guò)來(lái)，死到醫(yī)院了，你們不管誰(shuí)，都得給我償命。咱后會(huì)有期。”
說(shuō)完，兄弟倆便騎上摩托車(chē)一溜煙地走了。