?專(zhuān)業(yè)課上完，成功的人沒(méi)有幾個(gè)人，主要是大家都小看了模型的堅(jiān)硬程度，低估了設(shè)置結(jié)界所需的魔力的供應(yīng)量。干干凈凈切開(kāi)模型的人，只有赤冰和威爾兩個(gè)人。

    清殷老師說(shuō)：“沒(méi)有成功的同學(xué)，如果需要練習(xí)，今天晚上就會(huì)發(fā)布各科老師的聯(lián)系方式，需要借用實(shí)驗(yàn)室就跟我聯(lián)系。”

    音昂屬于從頭到尾都在玩的人，他將模型切開(kāi)，讓紅藍(lán)墨水?dāng)囋谝黄穑缓笥脤⑺鼈兎蛛x。

    他使用魔法需要的āo作jīng度也很高，但是他沒(méi)有按老師要求執(zhí)行作業(yè)，所以也不清楚音昂認(rèn)真點(diǎn)的話，能不能成功。

    音昂的魔法控制能力都已經(jīng)達(dá)到這種jīng度了，真的是降過(guò)級(jí)的人？

    專(zhuān)業(yè)課后是必修課，必修課呢，就是所有專(zhuān)業(yè)都要學(xué)習(xí)的課程。

    學(xué)生們離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，來(lái)到了一間更加寬敞的教室，教室里沒(méi)有擺放什么器械，是一間室內(nèi)活動(dòng)室。

    亞歐看到重木老師站在教室的zhōngyāng，他就意識(shí)到，即將到來(lái)的是一場(chǎng)苦練。

    “大家好，我叫重木，是你們的體能訓(xùn)練老師，希望你們能在這里多流汗流淚，將來(lái)在實(shí)戰(zhàn)中就會(huì)少流血?！敝啬纠蠋熾p手背在身后，挺直腰板站著。

    威爾發(fā)問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)老師，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)也需要戰(zhàn)斗嗎？”

    重木回答，“雖然你們是獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)，但是還是要學(xué)習(xí)一些基本的格斗術(shù)。當(dāng)敵人偷襲后勤部時(shí)，你們也不至于無(wú)力反擊?！?br/>
    “好，不多說(shuō)廢話了。先圍著這間教室跑三十圈，作為熱身?！敝啬鞠铝?，“如果讓我看到誰(shuí)慢了下來(lái)，我會(huì)讓他接下來(lái)的訓(xùn)練更加的充實(shí)豐富。”

    全組同學(xué)玩了命的跑了三十圈之后，重木老師下令，“好了，現(xiàn)在分男女站成兩排?！?br/>
    獸醫(yī)這個(gè)專(zhuān)業(yè)自然是女多男少。

    “現(xiàn)在女生站成兩排，男生站成兩排?！敝啬鞠铝?。

    重木老師從他們中間走過(guò)。

    他邊走邊說(shuō)，“你們中間有人會(huì)在這個(gè)城市，開(kāi)一家寵物醫(yī)院，成為一名出sè的動(dòng)物醫(yī)生。但是另一些人呢，可能會(huì)隨從軍隊(duì)，加入戰(zhàn)斗。參戰(zhàn)人員呢，是需要男多女少的。因?yàn)閼?zhàn)時(shí)女生會(huì)很吃虧，在戰(zhàn)時(shí)女生遇上的通常不是同樣柔弱的女生，而是比自己要強(qiáng)壯許多的男人，甚至是比男人還要高大的魔物?！?br/>
    他又開(kāi)始提出另一個(gè)觀點(diǎn)，“我是反對(duì)女人參戰(zhàn)的，但有時(shí)女生的靈活xìng又比男生要好，而且作戰(zhàn)技巧也比男生要豐富許多，以后有想加入戰(zhàn)隊(duì)的女生，我也是不會(huì)阻攔的?！?br/>
    “雖然這是為了戰(zhàn)斗而開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，可能你會(huì)平靜的生活一輩子，但你也要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練，男對(duì)男，女對(duì)女，面對(duì)面站好?！?br/>
    亞歐向后轉(zhuǎn)身，面對(duì)的是雷澤。亞歐年齡小，面對(duì)誰(shuí)也占不到便宜。

    “現(xiàn)在你們的任務(wù)就是用任何方式打倒你眼前的人，今天的訓(xùn)練可能要手下留情，因?yàn)閷?duì)方是你的同學(xué)，或是你的朋友，但是以前我會(huì)帶來(lái)模擬機(jī)，你們剛剛也在實(shí)驗(yàn)室里看過(guò)了吧，那些可以模擬任何動(dòng)物的機(jī)器，以后我們也會(huì)使用它，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的敵人可能不是人，我會(huì)教你們，他們的弱點(diǎn)都在哪?！?br/>
    音昂舉手說(shuō)，“老師，能不能用魔法？”

    “我說(shuō)了，用任何方法，即使是卑劣的手法，不過(guò)，現(xiàn)在還是不要施行在自己的同伴身上，不然，你被同學(xué)排斥，我可不負(fù)責(zé)?！敝啬倦y得開(kāi)開(kāi)玩笑。

    大家還真的都笑了。

    亞歐看著比自己高半個(gè)頭的雷澤，想著應(yīng)對(duì)方法。

    “亞歐，你確定你能打倒我嗎？”雷澤慢慢的逼近。

    亞歐心想，要不，我喝一口強(qiáng)力藥水。

    隨即，他又推翻了自己的想法。

    不行，這只是隨堂測(cè)試，我只帶三瓶藥水，而且這種藥水副作用不大不小，正好能讓我在藥效退去之后，睡一天一夜，第二天專(zhuān)業(yè)課曠課，我不就要被清殷老師整死！

    “雷哥，手下留情啊，我.....”就是這么一瞬間，亞歐發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)動(dòng)不了了。

    亞歐心想，他是什么時(shí)候行動(dòng)的？完全就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)發(fā)動(dòng)魔法的征兆。

    另一邊音昂和威爾開(kāi)始對(duì)峙，音昂一上來(lái)就是曲光魔法，音昂瞬間就在威爾的眼前消失了，他的影像漂浮在威爾頭頂上空。

    音昂的聲音從各個(gè)方向鉆入威爾的耳朵，“威爾，來(lái)推倒我呀！上來(lái)?。　鳖^頂影像表情一臉賤樣。

    威爾則趴在地上，雙手撐地，發(fā)動(dòng)了植物催生的煉金陣。

    看不見(jiàn)的地下，樹(shù)木的根，果實(shí)的核，開(kāi)始瘋長(zhǎng)，粗壯的枝干暴露出地板，光滑的地面被完全破壞，上空的音昂的影像消失了，真正的音昂被樹(shù)根纏繞動(dòng)彈不得。

    威爾發(fā)動(dòng)的煉金陣打亂了秩序，整個(gè)教室場(chǎng)面開(kāi)始失控。

    雷澤被威爾的舉動(dòng)攪亂思緒，也無(wú)法在束縛亞歐；亞歐也被這巨大動(dòng)靜吸引眼球開(kāi)始看向威爾的方向。

    抓住音昂的樹(shù)根開(kāi)始一圈一圈的收緊，其他冒出地面的樹(shù)根也開(kāi)始到處抓人。樹(shù)根像是巨大的吊臂，學(xué)生輕而易舉的被提在了半空中。

    重木老師看見(jiàn)狀況不妙，用力的朝地板跺一腳，他的腳底也出現(xiàn)了一個(gè)綠sè小型的煉金陣。發(fā)怒般的樹(shù)根，開(kāi)始變得溫順，松開(kāi)了被捆住的人，一點(diǎn)點(diǎn)的收回枝干，鉆進(jìn)了地下。

    “你剛才在干什么？”重木老師高大魁梧的身軀走到了威爾面前。

    威爾被嚇得支支吾吾，半天只重復(fù)了一個(gè)字：“我......我......我......”

    “你面對(duì)同窗，也要發(fā)動(dòng)這種致命的煉金陣？你是什么人？”重木表情嚴(yán)肅，氣氛十分沉重。

    “老師，不是的，我沒(méi)打算這么做，這個(gè)我根本沒(méi)有學(xué)過(guò)，我，我也不知道?！蓖柕纳眢w也無(wú)法承受這種強(qiáng)大魔法，開(kāi)始冒煙，接觸煉金陣手掌也被燙傷。

    威爾此時(shí)開(kāi)始感覺(jué)到身體傳來(lái)的疼痛，同時(shí)他也累得氣喘吁吁，在疼痛不堪，體力不支的情況下，他昏厥過(guò)去。

    “他需要在禁閉室呆幾天，今天的課上到這里，大家回寢室，明天在上課?！敝啬纠蠋煂?duì)學(xué)生們說(shuō)。

    身為威爾室友的三人跑過(guò)來(lái)，雷澤開(kāi)口，“老師，威爾怎么回事？他沒(méi)事吧？”

    音昂開(kāi)始回憶剛開(kāi)，“難道是我剛才說(shuō)的話激怒了他，不應(yīng)該呀。”

    重木老師說(shuō)：“這不是你們管的事，你們還不懂這些，他暫時(shí)是不能上課了，你們也回去吧，他現(xiàn)在很危險(xiǎn)。”

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