說實話，楚挽風(fēng)的面容的確屬于那偏向少年的一類。
并且很難確定真實年齡。
也正因如此，楚挽風(fēng)才會將心放下來，并且來到了自己目前所就讀的這所國中。
現(xiàn)在的身份是有田春雪，回想著自己腦海中關(guān)于有田春雪的記憶，楚挽風(fēng)握了握拳，當(dāng)初在看這部動漫的時候，其實楚挽風(fēng)就很對這個角色挺有好感，雖然經(jīng)?？薇亲?，但也在一步步的成長，說起來，能夠造成這種性格，還是因為校園中存在的霸凌現(xiàn)象，以及父母離婚產(chǎn)生的悲傷導(dǎo)致體型加重產(chǎn)生的自卑感。
而現(xiàn)在，楚挽風(fēng)出現(xiàn)了，自然不可能在讓這種事情重復(fù)發(fā)生。
梅鄉(xiāng)中學(xué)，便是這座學(xué)校的名字，并且是一所私立國中。
不同于以往的表現(xiàn)，戴著神經(jīng)連接裝置的他，跨步進入了校園，昂首挺胸的來到了班級教室——1年c班。
很快就會升入二年級，可對于楚挽風(fēng)來說還是沒有多大的觸動，國中就等同于楚挽風(fēng)認(rèn)知中的初中，都從高中退學(xué)的他，怎么可能對于這些初中的教學(xué)內(nèi)容感興趣？
可這樣的想法剛出現(xiàn)沒有多久，楚挽風(fēng)便被這節(jié)課老師所講授的一些新奇的東西給吸引住了。
因為是屬于未來的世界，教學(xué)的內(nèi)容以及所學(xué)的東西和楚挽風(fēng)學(xué)過的一些知識有著太大的不同了。
這個時代的課堂，已經(jīng)不需要書本，不需要粉筆這些東西了。
學(xué)生的課桌上沒有任何的書籍，只有著不斷在空中觸摸跳動的手指。
而老師，也是在空中寫寫畫畫。
這些，是真實存在。
教學(xué)老師對著黑板滑動的手指，所帶出的各種文字與數(shù)據(jù)，只有通過帶著的神經(jīng)連接裝置才能夠看見。
老師說話的聲音雖然很小，可通過神經(jīng)連接裝置增幅以后，也能夠聽的清清楚楚，這便是新時代，未來世界的課堂教育。
就在楚挽風(fēng)心中感受驚嘆時，視覺中，突然出現(xiàn)了一道虛擬的信件框。
無疑，這是有人給自己發(fā)來的郵件。
沒有連接到全球網(wǎng)絡(luò)，而是連接的校園局域網(wǎng)，所以信件的來源……
楚挽風(fēng)借著老師背過去寫字的時機，將信件點開了，陡然發(fā)生了五彩斑斕的爆炸一般，涌出了各種各樣的圖標(biāo)符號，如同整蠱。
隨后，便是一段令人不爽的語音文字通過神經(jīng)連接裝置傳遞到了楚挽風(fēng)的聽覺系統(tǒng)內(nèi)。
“午休時間開始后五分鐘，準(zhǔn)備好炒面包等等食物拿到屋頂來，打小報告就準(zhǔn)備接受懲罰吧，遲到也要受到教訓(xùn)?！?br/>
無疑，滿滿的，全是威脅的語音句子，讓楚挽風(fēng)臉上沒有任何的表情，轉(zhuǎn)過頭，楚挽風(fēng)看見了那坐在教室最后排的帶著嘲弄笑容的三人。
收回目光，楚挽風(fēng)端正坐直著，在‘進擊的巨人’世界當(dāng)了三年的訓(xùn)練兵，培養(yǎng)出了良好的身體坐姿和習(xí)慣。
原本臉上沒有任何表情的楚挽風(fēng)，抬起手在空中敲擊了片刻，回復(fù)了信息內(nèi)容。
……
無論在什么時代，無論在什么樣的智慧物種之間，都會產(chǎn)生霸凌。
這種現(xiàn)象尤其是在校園內(nèi)尤為常見。
此前發(fā)給楚挽風(fēng)語音消息的人，便是一位很喜歡欺凌他人的家伙。
身穿著藍青色制式校服，打著藍領(lǐng)結(jié)，楚挽風(fēng)來到了屋頂。
雙手低垂空蕩，儼然沒有攜帶任何的東西。
早已經(jīng)在屋頂上等待已久的三人，在見到面無表情的楚挽風(fēng)走過來后，三人的表情一下子變得暴躁起來。
“讓你帶的東西呢？”
“你這家伙，是不是不想活了？！”
“你找死么?。俊?br/>
見到三人朝自己走過來，一直都沒怎么開口的楚挽風(fēng)，突然問了起來：“這里，是公共攝影機的死角位置吧？”
“既然你知道這一點，那就準(zhǔn)備給老子挨揍！！”
紅色頭發(fā)的少年朝著楚挽風(fēng)沖了過來，抬手握拳，帶起的氣勢好似要將楚挽風(fēng)一拳給揍趴下一般。
“嘭——！”
沉悶撞擊聲響起，楚挽風(fēng)的手臂，已然將紅發(fā)少年揮動而來的拳頭緊緊握住了。
握住紅發(fā)少年拳頭的龐大的力道，使他根本掙脫不了。
“滾。”
右腳抬起，揣向了少年的腹部。
那極快的一腳，帶著龐大力道，只在瞬間，便讓少年的身體倒飛了出去。
看著剩余兩個已經(jīng)驚呆的同伙，楚挽風(fēng)邁步?jīng)_出，一人一拳將之打暈后，方才拍了拍自己身上沾染的灰塵。
看著那倚靠著墻壁，從地上坐起身，嘴角溢出鮮血的紅頭發(fā)少年，楚挽風(fēng)活動著脖頸道：“再來招惹我，就準(zhǔn)備好在輪椅上過下半生吧，荒谷同學(xué)?！?br/>
如同插曲一般，并沒有造成太大的波瀾，因為此前四人所在的位置完全是公共攝影機，也就是監(jiān)控?zé)o法看見的死角，所以楚挽風(fēng)才會這么若無其事。
要是換做其他地方，楚挽風(fēng)應(yīng)該會嘗試著飆一下自己的演技。
“剛才的力道……還是沒有控制的太好?！?br/>
回想起被自己一腳踢吐血的荒古，被自己兩次出拳打暈的另外二人，有些苦笑。
已經(jīng)吃完午飯的楚挽風(fēng)，在校園內(nèi)閑逛了一圈，找到了安靜的小角落，坐在椅子上，微閉著眼睛下達了語音指令——
“直接連接（direct link）！”
四周的空間開始倒退消失，直至完全被黑暗充斥，隨后，白色光圈開始由腳底浮現(xiàn)出來，猶如通道一般，出現(xiàn)了下墜的景象。
當(dāng)然，這并不是真正意義上的身體下墜，而是在完全沉潛過程中，登入校園局域網(wǎng)絡(luò)的過程。
身影落在類似于傳送陣的臺柱上，在楚挽風(fēng)的視線中出現(xiàn)了與之前校園環(huán)境完全不同的嶄新世界——童話森林。
確確實實，用童話森林來形容最為恰當(dāng)不過，因為學(xué)生的虛擬造型，都是各種模樣的，楚挽風(fēng)便屬于騎士造型。
從木質(zhì)的臺柱，順著階梯走下來，楚挽風(fēng)看見了許多或是滑稽或是可愛的造型，諸如有著南瓜頭的骷髏，小紅帽的裝扮，西方魔法師的長袍造型，奇葩的機器人造型等等。
這些虛擬造型，都是學(xué)生自己設(shè)計，所建立出來的。
茂密的樹木在石板街道的兩側(cè)生長，斑駁的陽光透過樹蔭的縫隙灑下。
造型怪異的植物，以及那充滿著萬圣節(jié)風(fēng)格的街道和兩側(cè)的南瓜路燈，處處都在透著童話風(fēng)格。
三三兩兩的學(xué)生聚集在一塊兒，親切有趣的交談著，類似于楚挽風(fēng)這樣孤身一人的同學(xué)，實在太過奇葩了。
……
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