、不可思議的存在

    如心跟隨老爸走進(jìn)書房，只見如樂打開科技類書櫥的門。心中想到：“難道老爸要給我普及科技知識？”

    還沒待如心進(jìn)一步想象，他就聽到如樂的聲音：“跟我進(jìn)來，還傻愣著干什么？”

    “進(jìn)到哪兒？”如心心中茫然。不過，當(dāng)他目視前方的時候，終于被震撼到了。

    書櫥中的書都不見了。透過書櫥之門，如心看到了一個截然不同的世界。天空蔚藍(lán)白云飄飄，綿山翠綠流水潺潺。那風(fēng)光，宛如畫中的美景。

    “老爸，我眼前的景象，是虛擬技術(shù)吧？”

    “不是，你過來體驗(yàn)一下，不就知道了嗎？”

    如心快步上前，踏入科技書櫥中的世界。第一感覺，好清新的空氣。如樂大口大口的呼吸，那樣子，看得如樂是一陣無語。心中想到：“幸好兒子這丟人的舉動，沒有外人看到。”

    其實(shí)，如心的舉動，也是人之常情。試想，誰第一次到如此美景中，可以脫俗呢？

    待如心體驗(yàn)夠了，他才想起跟老爸進(jìn)來的目的。連忙問道：“老爸，這就是你要我看的東西嗎？但是，這也不能說明，當(dāng)時你對我哂笑，就沒有一點(diǎn)嘲笑我的含義?。俊?br/>
    如樂微微一笑，這只是個開始。說完，就看的一架無人飛行器由一個點(diǎn)變成一個龐然大物。人在這個飛行器下面，就好像大象腳下的螞蟻。

    “老爸，這個飛行器有點(diǎn)太大了吧？”

    如樂沒有回答如心的提問，而是語重心長的告訴他：“大與小，都是相對的。這個飛行器對于我們來說，是不小。對于皮米機(jī)器人而言，就像是一個小世界。但是，對于我們易豐位面而言，它就相當(dāng)于皮米機(jī)器人的一個小零件。”

    “皮米是什么？”

    如樂遞給兒子一個講義，說道：“你阿娜姑姑對于數(shù)學(xué)的大小沒有學(xué)習(xí)完的知識，你來繼續(xù)學(xué)習(xí)一下吧。”

    如心剛要學(xué)習(xí)，如樂阻止他道：“告訴你多少次了，你真的想變成近視眼嗎？我們先到飛行器里面的書房中，在那兒你再好好學(xué)習(xí)吧?！?br/>
    “離子ion傳trans送！”

    兩人消失。與此同時，如樂與如心出現(xiàn)在飛行器書房中。

    如心已經(jīng)見怪不怪了。一副我不吃驚的表情，滿不在乎的問老爸道：“咱們這是去哪？”

    如樂回答：“去到一個可以解決你心中疑問的地方?！?br/>
    如心表面絲毫不在意，可內(nèi)心卻驚濤巨浪般自言自語：“這冰山一角都讓人如此不可思議，老爸所要帶我去的地方，會是如何的一個racle呢？讓我拭目以待吧！”

    如樂看著如心那期待的目光，心中也是無限滿足。

    作者注：科幻，是一種想象。以我們現(xiàn)在的能力，還不能輕易去嘗試。玄幻更是沒有科學(xué)道理的科幻，所以同學(xué)們就當(dāng)成娛樂看看就行。千萬不要較真的去嘗試，因?yàn)閷τ诂F(xiàn)在科技水平的我們而言，都是虛幻，包括穿越。

    其實(shí)，這章最重要的是想講跟穿越相關(guān)的單詞或詞根的。on離子trans傳，要想實(shí)現(xiàn)穿越，就好好學(xué)習(xí)，以后研究ion吧。這是本章重點(diǎn)，別跟作者爭論了。本人寫文是有點(diǎn)重點(diǎn)不突出，其實(shí)前面的章節(jié)大部分都是重點(diǎn)不突出。

    還有，提示一下上次close與conclusion的關(guān)系。有的同學(xué)說，通過搜索網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)這兩個詞之間沒有關(guān)系。其實(shí)，conclusion為什么叫結(jié)論呢？是結(jié)束，還是總結(jié)?？偠灾欠旁谧詈蟮慕K結(jié)性論述吧。lose是什么意思呢？

    有個同學(xué)查了一下，說close是緊密的意思。麻煩把意思都看了再說，不要只看到冰山上面露出來的一角，好嗎？