有些天賦與生俱來(lái)求之不得，有些東西卻可以后天培養(yǎng)。
伽螢等著看葉毅他們能做到什么程度。
做得好當(dāng)然好，做得差也沒(méi)關(guān)系。
她之所以應(yīng)許葉毅他們?nèi)プ?，也有給他們機(jī)會(huì)交好唐月幽他們的意思。
小孩子總是更容易收獲他人的好感，收獲唐月幽他們這批人的好感對(duì)葉毅他們能受益一生。
除了唐月幽他們之外，馬上就要到來(lái)的烏山老前輩們才是大頭。
在伽螢的計(jì)劃里，藍(lán)鯨俱樂(lè)部的訓(xùn)練層次分三個(gè)級(jí)別，以寧修奇、李悠悠這些教練為主的普通層次，再到唐月頭他們這些人的入門層級(jí)，最后才是烏山老前輩們經(jīng)手的精英層次。
如果唐月幽他們知道自己這些人在伽螢這里只是入門層級(jí)，也不知道會(huì)作何感想。
當(dāng)然，也不是說(shuō)必須一層層上來(lái)的訓(xùn)練，若是有天賦異稟的當(dāng)然可以直接被烏山老前輩挑選訓(xùn)練。
只是普遍來(lái)說(shuō)，一來(lái)就讓烏山老前輩們接手未必是好事。
好比對(duì)科學(xué)一竅不通的普通人，一來(lái)就是科學(xué)院教授級(jí)別的人教導(dǎo)你，哪怕是教導(dǎo)你基礎(chǔ)，你也未必能聽(tīng)得懂，還浪費(fèi)大教授的時(shí)間精力。
相反層次低一點(diǎn)的教學(xué)者來(lái)教你基礎(chǔ)會(huì)更容易點(diǎn)。
把基礎(chǔ)打好了，再去聽(tīng)大教授的教學(xué)才能聽(tīng)懂，吸收得更多。
當(dāng)初在古武集會(huì)上，伽螢用烏山傳承換所謂的自由，又邀請(qǐng)烏山老前輩們來(lái)藍(lán)鯨俱樂(lè)部任職。
無(wú)論是岳老還是烏山老前輩們本身都以為她的目的是壯大藍(lán)鯨，以及壯大自己的資本，壯大自己的靠山。
前者是對(duì)的，后者就猜錯(cuò)了。
有烏山老前輩們的存在必然能壯大藍(lán)鯨俱樂(lè)部，不過(guò)一朝天子一朝臣，真正能把藍(lán)鯨藍(lán)鯨升上去的戰(zhàn)力依舊在年輕人的身上，若是年輕人不給力的話，烏山老前輩們也沒(méi)辦法親自上場(chǎng)。
所以伽螢把烏山老前輩們聚攏回藍(lán)鯨俱樂(lè)部的主要目的不是為了保護(hù)自己，而是為了用來(lái)保護(hù)藍(lán)鯨，以及還沒(méi)徹底成長(zhǎng)起來(lái)的秦赫在內(nèi)的這些藍(lán)鯨班底。
為了伽藍(lán)的身世和身體問(wèn)題，以及給爺爺?shù)某兄Z，她接下來(lái)的行動(dòng)會(huì)頻繁起來(lái)，沒(méi)辦法一直看顧著藍(lán)鯨，最后還會(huì)想辦法返回巫漠大獄一趟。
不管能不能成，伽螢都是以能成的方向去努力以及做準(zhǔn)備，考慮到多方面的情況做安排。
她對(duì)藍(lán)鯨俱樂(lè)部的情感執(zhí)念可不是一場(chǎng)游戲，把它打到最高級(jí)通關(guān)就不管不顧了的那種。
她要的是哪怕自己不在的情況下，藍(lán)鯨依舊能形成一個(gè)穩(wěn)定完整的運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，不會(huì)被外人一擊即破，再次走上伽老爺子那個(gè)時(shí)期的老路。
外人以為烏山老前輩們是她的靠山，是藍(lán)鯨升甲的源頭，是藍(lán)鯨重登超級(jí)俱樂(lè)部的希望。
若是巫漠大獄熟的人能穿越時(shí)空得知這邊的情況，肯定會(huì)嗤笑出來(lái)，畢竟這一幕可以說(shuō)相當(dāng)熟悉。
當(dāng)年伽螢登上少主之位，把巫漠大獄管理得僅僅有條，靠的可不全然是她背后的師尊春秋閣主。
要知道春秋閣主本來(lái)就屬于不管事的類型。
伽螢?zāi)茏屛啄螵z上上下下平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，除了巫漠大獄強(qiáng)者為尊的規(guī)則之外，就是自有一批她的班底。
別看伽螢時(shí)常漫不經(jīng)心的模樣，仿佛都不怎么管事，放權(quán)放得厲害，外人看來(lái)很多事都是李沐晴在做。
可聰明人都能發(fā)現(xiàn)，伽螢真要是個(gè)什么都不管的甩手掌柜，藍(lán)鯨飆升得這么快還能這么穩(wěn)？她能一回來(lái)就熟練操盤，一點(diǎn)都不手生的直接控局？
只要跟伽螢交過(guò)手的人，哪怕一開始沒(méi)能察覺(jué)，后來(lái)細(xì)想起來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)掌控欲很強(qiáng)的人。
如霍煬、如狄滟香。
乙聯(lián)兩場(chǎng)比賽。
伽螢的勝負(fù)欲流于表面，掌控欲內(nèi)斂于細(xì)節(jié)。
屬于她的東西絕對(duì)不容許別人破壞染指。
——?jiǎng)倮彩瞧渲幸粯印?br/>
……
葉毅他們回來(lái)了。
大大小小的小孩子們比回答老師的問(wèn)題還積極。
好吧，不止是積極，還很激動(dòng)。
回答老師的問(wèn)題能得小紅花，得夸獎(jiǎng)。
在老板姐姐這里也一樣是得糖果和夸獎(jiǎng)。
可老板姐姐的夸獎(jiǎng)比老師的夸獎(jiǎng)重要多了。
他們崇拜葉弦，能被他們所崇拜的葉弦敬服的人，在這些孩子心里就是最最了不起的存在了。
伽螢很有耐心的聽(tīng)著他們一個(gè)說(shuō)完再到下一個(gè)，有順序有紀(jì)律。
有的孩子說(shuō)話緊張結(jié)巴，有的顛三倒四并不太清楚也不見(jiàn)任何不耐。
等到所有人都說(shuō)完了，伽螢得知他們還會(huì)分配人，并不是一群人圍著一人嘰嘰喳喳，目的性強(qiáng)烈直觀的表現(xiàn)就笑了。
聽(tīng)完他們打聽(tīng)的‘情報(bào)’還有很多他們自己的理解——畢竟是孩子，說(shuō)話的時(shí)候主觀性總是特別強(qiáng)，帶著強(qiáng)烈自我理解和自我情緒。
“嗯，他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)鯨和我的好，然后跟大家一樣都是一家人。”伽螢順著他們的話說(shuō)，輕笑的嘴角帶有一絲促狹。感化唐月幽他們把藍(lán)鯨當(dāng)成家，變成藍(lán)鯨的死忠么？也不是不可以，那幾家的反應(yīng)會(huì)很有意思吧。
這些孩子的思想其實(shí)還是很正面向的，發(fā)現(xiàn)藍(lán)鯨這個(gè)大家庭的好后，就更害怕它出什么意外，希望里面的大家都是好的，看和他們六兄弟姐妹一樣，做一家人最好了。
毫不夸張的說(shuō)，葉毅這幾個(gè)孩子離藍(lán)鯨的死忠只差半步之遙，除非葉弦要走，又或者讓他們繼續(xù)在藍(lán)鯨長(zhǎng)幾年。
“那以后拜托你們了，不久后還會(huì)來(lái)一些寂寞的爺爺奶奶，也要麻煩你們多陪陪他們，讓他們?cè)谶@里過(guò)得開心?！辟の炏蛉~毅他們說(shuō)。
能被老板姐姐拜托，讓這些小家伙們興奮得臉都紅了，連年紀(jì)最大的葉毅也感到激動(dòng)，臉上表情都沒(méi)能壓住
由葉毅帶頭表示一定會(huì)好好做，小家伙們也挺起胸膛，紛紛說(shuō)一定完成任務(wù)。
那一張張小臉上洋溢著濃烈的歡喜，鮮活得充滿了光彩，連眼神都比以前自信了。
李沐晴心里稱奇，隱約明白過(guò)來(lái)，這些孩子缺乏安全感的心靈創(chuàng)傷從沒(méi)真正康復(fù)，光是寵愛(ài)其實(shí)并不能治療他們，還可能引起更大的不安，他們更渴望的是被需要感。
葉毅他們走了，李沐晴關(guān)上門，才問(wèn)伽螢，“你真覺(jué)得他們這么做讓能唐月幽他們?nèi)谌胨{(lán)鯨，成為……一家人？”
伽螢搖頭。
先不說(shuō)唐月幽他們是成年人了，還一個(gè)個(gè)打小什么不缺的天之驕子，怎么可能輕易被幾個(gè)孩子的甜言蜜語(yǔ)打動(dòng)。
“利益動(dòng)人心?！辟の炚f(shuō)。
成年人已經(jīng)難以被情感感化，卻容易被利益捆綁。