在看到麥格點(diǎn)頭同意后，哈利知道，又二十分沒(méi)有了而另外一側(cè)的荷利?帕克和艾琳卡則仿佛沒(méi)事人似的，讓人很是難以理解。哈利沒(méi)有敢問(wèn)這是怎么回事，他清楚，既然荷利之前可以讓扣分成為事實(shí)，那么這一次，她也肯定有辦法讓自己置身事外。被扣分扣怕的哈利，沒(méi)敢像馬爾福一樣提出有關(guān)荷利和艾琳卡的問(wèn)題。

    第二天清早，當(dāng)格蘭芬多學(xué)院學(xué)生發(fā)現(xiàn)原本領(lǐng)先的積分，一夜之間又少了170分，而據(jù)小道消息流傳，讓格蘭芬多丟失這些分?jǐn)?shù)的罪魁禍?zhǔn)?，就是他們之前的魁地奇英雄――哈利?波特。是他伙同其它幾個(gè)一年級(jí)生做出的這樣的舉動(dòng)的。瞬間，哈利?波特從全學(xué)院的英雄變成了罪人，甚至拉文克勞和赫夫帕夫的學(xué)生也在課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行攻擊。今年所有人都把擊敗斯萊哲林的希望放到了格蘭芬多身上，而這一次的大規(guī)模失分，則讓他們的愿景變得不那么現(xiàn)實(shí)了。

    斯萊哲林的學(xué)生依然對(duì)哈利進(jìn)行著各種各樣的挖苦，而德拉科馬爾福，在那一晚被抓到在外面游蕩后也有些許變化。不再刻意的去找波特的麻煩，反而開(kāi)始專心于努力學(xué)習(xí)和提升自己的實(shí)力。在盧修斯?馬爾福沒(méi)有老去之前，想提前享受家族的相關(guān)資源，只有這一條途徑。實(shí)力為尊，這是斯萊哲林的準(zhǔn)則。也是整個(gè)世界的準(zhǔn)則。斯萊哲林不會(huì)去探求其他人的私事，但是從那晚斯萊哲林被扣二十分后馬爾福的變化可以看的出，馬爾福少爺絕對(duì)受到的刺激，絕對(duì)不會(huì)小。對(duì)于從小就接受各種教育和鍛煉的斯萊哲林學(xué)生而言，正常的學(xué)校教育已經(jīng)可以讓他們?cè)诮^大多數(shù)情況下實(shí)力超過(guò)同齡人，此前斯萊哲林的連冠就是這個(gè)的體現(xiàn)。

    赫夫帕夫的學(xué)生到?jīng)]有太多的反應(yīng)，畢竟，赫夫帕夫作為存在感最弱的學(xué)院，在霍格沃茨一直扮演著打醬油的角色。對(duì)于高年級(jí)生而言，這么大幅度的扣分雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但對(duì)他們的生活也沒(méi)有影響。學(xué)院杯是低年級(jí)學(xué)生的盛宴，高年級(jí)學(xué)生，更多的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了他們的普通巫師等級(jí)考試和高級(jí)巫師等級(jí)考試。經(jīng)歷了斯萊哲林的多年連冠，拉文克勞和赫夫帕夫已經(jīng)把學(xué)院杯看的很輕了，而事實(shí)上，每年叫喊著與斯萊哲林爭(zhēng)奪學(xué)院杯的，也主要是格蘭芬多的學(xué)生?？上?duì)他們而言，扣分比得分實(shí)在是容易太多。

    考試很快就要到來(lái)了，而天氣也漸漸溫暖起來(lái)。白天出現(xiàn)在湖邊草坪上的學(xué)生也越來(lái)越多，圖書(shū)館也漸漸擁擠起來(lái)。雖然荷利和艾琳卡每天依然是最早出現(xiàn)在圖書(shū)館的，但兩人也漸漸的把注意力從維森加摩的任務(wù)上轉(zhuǎn)移了出來(lái)。所謂的任務(wù)，其實(shí)更多的也是往霍格沃茨的日?；顒?dòng)摻摻沙子，給鄧布利多找些不痛快而已。畢竟兩個(gè)人還只是一年級(jí)學(xué)生，魔法水平也還達(dá)不到執(zhí)行很多任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)當(dāng)兩人實(shí)力達(dá)到八階的時(shí)候，兩個(gè)人就可以在霍格沃茨擔(dān)當(dāng)某些秘密使命了。這且是后話。

    當(dāng)不知道第多少次有低年級(jí)學(xué)生跑到圖書(shū)館做到荷利和艾琳卡的位置上然后被高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)勸離后，終于有人對(duì)荷利的身份公開(kāi)的提出了自己的疑問(wèn)。這個(gè)人，恰好是荷利一直以來(lái)想單獨(dú)調(diào)查或者詢問(wèn)的赫敏?格蘭杰。

    赫敏在被扣掉五十分，對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)念已經(jīng)上升到了一個(gè)近乎偏執(zhí)的程度。在自感沒(méi)有可能幫助格蘭芬多拿到學(xué)院杯后，赫敏開(kāi)始了她對(duì)年級(jí)第一近乎瘋狂的追逐。只要有空閑時(shí)間，她都會(huì)拉上另外兩個(gè)男生出現(xiàn)在圖書(shū)館，隨之而來(lái)的，便是每天看到低年級(jí)學(xué)生誤坐荷利的位置，然后被同學(xué)院高年級(jí)學(xué)生勸離的場(chǎng)景。赫敏對(duì)此很困惑，她很難想象一個(gè)一年級(jí)女生會(huì)有這樣的地位。出身麻瓜的女巫，雖然清楚在任何社會(huì)都有階級(jí)的存在，但涉世未深的她，依然很難接受這種情況。尤其是在連續(xù)兩周荷利沒(méi)有出現(xiàn)在周五的變形術(shù)課上而麥格對(duì)此熟視無(wú)睹，沒(méi)有給拉文克勞扣哪怕一分的時(shí)候，赫敏終于來(lái)到了爆發(fā)的邊緣。

    “教授，荷利她已經(jīng)兩個(gè)周沒(méi)來(lái)上課了”赫敏課后找到麥格問(wèn)道。

    “哦，好像是這樣的，有什么問(wèn)題么，格蘭杰小姐。你最近的作業(yè)還不錯(cuò)，不過(guò)比起剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候似乎有所下降了?！丙湼窕氐?，似乎在那一天后對(duì)赫敏的印象也變差了很多。

    “呃……只是記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候哈利和羅恩因?yàn)檫t到了兩分鐘被教授扣分的事情……”赫敏支支吾吾的說(shuō)著，說(shuō)到這里的時(shí)候，還抬頭看了看麥格。

    “哦，你是想問(wèn)我為什么沒(méi)有給拉文克勞扣分吧？”麥格說(shuō)出了赫敏沒(méi)說(shuō)出的半截話。赫敏遲疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “荷利?帕克小姐因?yàn)橛袆e的事情之前已經(jīng)和我請(qǐng)假了，這個(gè)理由可以么？”麥格解釋道?？吹胶彰羲坪醪皇呛芟嘈胚@個(gè)理由，麥格無(wú)奈的搖了搖頭。

    “好吧，我清楚你到底在想著什么，格蘭杰小姐。雖然很多東西我也不清楚，而且你的麻瓜出身讓你比其他同學(xué)少了很多對(duì)魔法世界的認(rèn)識(shí)，但我覺(jué)得你應(yīng)該有足夠的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)這些，而不是一天到晚的去忙一些不著邊際的事情。好了，如果沒(méi)別的問(wèn)題的話，我想我要去批其它年級(jí)的作業(yè)了?！丙湼癫蝗葜靡傻闹袛嗔藘扇说恼勗?。留下了似乎抓到什么要點(diǎn)卻又沒(méi)有抓到，一臉茫然的赫敏一個(gè)人站在教室。

    一陣風(fēng)吹過(guò)，赫敏還在不斷的思索麥格的話，只是偶然間看到了一份落在講臺(tái)上的羊皮紙作業(yè)，看了眼已經(jīng)卷好的紙筒，只覺(jué)得它比自己交上的作業(yè)還要長(zhǎng)一些。上面只寫(xiě)著一個(gè)名字，卻沒(méi)有姓氏：荷利。

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