?“這……”水門驚訝的說話都有些不利索起來：“這是將風(fēng)遁手里劍和手里劍影分身之術(shù)結(jié)合的忍術(shù)？不對，你明明沒看見你的結(jié)印，就算不是結(jié)合風(fēng)遁手里劍，單只是手里劍影分身之術(shù)也是需要結(jié)印才能施展的忍術(shù)啊?！?br/>
“那我再施展一次，你看好了。”說著漩渦風(fēng)雷將左手背在身后，擺出一個(gè)黃飛鴻的經(jīng)典造型，又一枚手里劍投出：“風(fēng)遁—手里劍影分身之術(shù)！”密集的流光再現(xiàn)，威力依舊，只是水門也同樣沒看清他是如何不結(jié)印發(fā)出這個(gè)術(shù)的。[搜索最新更新盡在;看著水門心急火燎的樣子，風(fēng)雷終于一笑道：“不鬧了。這個(gè)秘密其實(shí)說破了一文不值，你看好了，這次我就把秘密擺上臺面讓你看?！闭f著伸出隱藏在身后的左手，以每秒3個(gè)印的速度快速完成了手里劍影分身的印，在結(jié)印完成的同時(shí)，右手手里劍也同樣發(fā)射出去：“風(fēng)遁—手里劍影分身之術(shù)！”流光再現(xiàn)，威力依舊。
“只要在投擲手里劍的時(shí)候加入風(fēng)遁效果，在施展手里劍影分身之術(shù)的時(shí)候加大查克拉輸出，自然就可以做到這樣了。直線弧線都可以，完全看你的手里劍怎么投，不過因?yàn)槭谴蠓秶鸁o差別攻擊，所以投擲手法區(qū)別不大?！钡谌问┱雇戤?，風(fēng)雷如實(shí)解釋道。
“單手結(jié)??！”水門幾乎無語了：“這就是你說的一文不值？”
“我是說無需結(jié)印的秘密一文不值，如果懂得單手結(jié)印的話。你想學(xué)的話，我可以教你?！蔽磥斫惴?，還是四代火影，自然要盡量交好，而且自己還有很多東西要從他身上學(xué)呢。
“這個(gè)不急，我還是先聯(lián)系好手里劍的投擲手法的吧?！彼T還是忍住了立刻學(xué)習(xí)單手結(jié)印的沖動(dòng)，選擇一步一個(gè)腳印的先把手里劍投擲手法學(xué)好。同時(shí)，他也奉獻(xiàn)出了瞬身術(shù)和螺旋丸兩個(gè)術(shù)教給風(fēng)雷。
螺旋丸雖然風(fēng)雷也會(huì)，但那畢竟是人家水門創(chuàng)的，他自然不好說自己也有同樣的靈感，何況那對水門的聲譽(yù)略有影響，自己卻得不到任何好處，索性就當(dāng)做跟水門學(xué)會(huì)的，這樣順理成章，以后就可以堂而皇之的拿來用了。
兩個(gè)人一個(gè)練習(xí)手里劍投擲技巧，一個(gè)練習(xí)瞬身術(shù)，感覺時(shí)間過得飛快。直到日落西山，怒火沖沖的玖辛奈打上練習(xí)場，兩人才不得不停止一天的修煉，回去休息。
雖然自己的忍術(shù)把水門虎的一愣一愣的，但風(fēng)雷可不認(rèn)為自己就比人家金色的閃光更牛逼。之所以能達(dá)到這種效果，一是因?yàn)榻鹗种傅年P(guān)系，基礎(chǔ)屬性點(diǎn)讓自己無論練習(xí)什么都變得更加容易，而且他的手里劍技巧和單手結(jié)印都是受到鼬的啟發(fā)，雖然主要修煉過稱還是靠自己，但一個(gè)靈感往往才是創(chuàng)作的源泉。再者的這兩手技能超脫了現(xiàn)在木葉忍者的主流修煉路線，自然讓人覺得不可思議。
一旦排除這些，實(shí)際上風(fēng)雷現(xiàn)在的比人家水門還是有很大的差距的。他自己深知這一點(diǎn)，自然不會(huì)盲目自大，更加虛心的向水門學(xué)習(xí)瞬身術(shù)。
當(dāng)然，與水門學(xué)習(xí)交流只是晚上的事情。白天他都是一頭扎進(jìn)圖書管理，如饑似渴的閱讀各類忍術(shù)心得。從最基礎(chǔ)的一些三身術(shù)應(yīng)用教材到歷代火影的心得筆記，每一樣都看得他耳目一新，感覺能來木葉學(xué)習(xí)這些東西，哪怕那個(gè)傭兵任務(wù)的神秘獎(jiǎng)勵(lì)是一項(xiàng)血繼限界放棄了也值得。
就比如在結(jié)印方面，他之前自創(chuàng)的幾個(gè)術(shù)都是無印忍術(shù)，當(dāng)然也有方便快捷的目的在其中，更主要的卻是他對結(jié)印不了解，唯一的結(jié)印忍術(shù)“水流之術(shù)”的結(jié)印也停留在知其然不知其所以然的地步，只是按照施術(shù)要求來結(jié)印，根本不明白為什么。
而通過木葉圖書館內(nèi)一本《結(jié)印詳解》的書，終于讓他明白施展忍術(shù)的手印每一個(gè)都代表一些特殊的效果，有的傾向于攻擊，有的能使查克拉變得爆裂，也有溫順柔和的效果，總之每一個(gè)都有特殊的效果，結(jié)合起來施展就成了忍術(shù)。如果要做一個(gè)比喻的話，這結(jié)印的過程就像是化學(xué)方程式，查克拉屬性是原物質(zhì)、結(jié)印是媒介，經(jīng)過綜合的化學(xué)反應(yīng)，才能施展出那些威力強(qiáng)大的忍術(shù)來。
也正如化學(xué)方程式一樣，并不是說理論上可以行得通的忍術(shù)就一定可以成功，需要這是一個(gè)需要反復(fù)試驗(yàn)的過程。而且比起化學(xué)試驗(yàn)，忍術(shù)的創(chuàng)造甚至還要更難一些，因?yàn)橥瑯拥牟榭死瓕傩?，同樣的結(jié)印手法，有的人可以成功，有的人就不能成功。也是某些忍術(shù)，別人難倒了修煉卷軸也學(xué)不會(huì)的原因。這其中還包含了資質(zhì)與悟性等方面的問題，而且凡是忍術(shù)修煉都需要一段時(shí)間來完成的，不像化學(xué)試驗(yàn)?zāi)菢釉囼?yàn)失敗就表示方程式本身存在問題。
唯一可惜就算初代的筆記中，也找不到絲毫關(guān)于木遁的心得，這讓風(fēng)雷多少感覺有些遺憾。
時(shí)光在專心做某些事的時(shí)候過得總是很快，轉(zhuǎn)眼間一周的時(shí)間已經(jīng)過去，到了他去忍者學(xué)校報(bào)道的時(shí)候。
風(fēng)雷的班主任是一個(gè)叫做海野浩的中忍老師，在三代的安排下，他直接從火影辦公室?guī)еL(fēng)雷來到班級。對于這個(gè)中忍，風(fēng)雷唯一對他的姓氏最感興趣，一路上言語試探下，終于確定這家伙有一個(gè)兒子，名叫伊魯卡。
沒想到還是世襲的教師，這個(gè)世界真是什么都能家傳啊。
浩的所帶的班級是5年三班，進(jìn)入教室后風(fēng)雷才發(fā)現(xiàn)自己居然被安排到了一個(gè)重點(diǎn)班。因?yàn)檠矍暗男∑ê冎?，居然有不少是熟悉的面孔。?dāng)然，對于他們風(fēng)雷并不認(rèn)識，但通過發(fā)型、服飾等特點(diǎn)，完全可以看出這簡直就是原著中某些名人的迷你版嘛。
比如原著中的一些上忍，有靜音、邁特凱、旗木卡卡西、宇智波帶土、止水還有琳、猿飛阿斯瑪、板鴨桶子雞……厄最后一個(gè)是口誤。
在風(fēng)雷打量這些同學(xué)的時(shí)候，下面的人也開始紛紛對他議論起來。
“很帥的小家伙嘛，紅紅的頭發(fā)像火焰一樣張揚(yáng)，好可愛哦?！?br/>
“是啊，真的很可愛呢?！?br/>
“看他的樣子只有七八歲吧，怎么插到我們班了？應(yīng)該去低年級才對啊。”
“卡卡西不也是只有七歲嗎？”
“那能比嗎，卡卡西可是天才?！?br/>
“你怎么知道這個(gè)可愛的小家伙不是天才，一看就是一個(gè)天才的樣子嘛?！?br/>
“天才還有樣子可以看出來嗎？不會(huì)覺得帥哥都是天才吧。”
“我知道你是因?yàn)榧刀省?br/>
“大家靜一下?！焙谱柚沽藢W(xué)生們對眼前新面孔的議論，笑道：“今天給大家介紹一個(gè)新同學(xué)，現(xiàn)在風(fēng)雷自我介紹一下吧?！?br/>
風(fēng)雷點(diǎn)了點(diǎn)頭，很自然的答道：“大家好，我叫漩渦風(fēng)雷，今年八歲，今天是第一天上學(xué)的。特長嘛……我會(huì)扔手里劍。貌似就這些，以后就是大家都是同學(xué)了，請多多關(guān)照?！?br/>
“會(huì)扔手里劍，這算是什么特長，手里劍誰不會(huì)扔？”
“是啊。如果連手里劍都不會(huì)扔的話，那還算忍者嗎？如果只是這樣的話，插班到畢業(yè)班是不是太兒戲了一點(diǎn)?！?br/>
“咳咳……”浩咳嗽兩聲制止了下面的議論，心道這家伙真的只會(huì)扔手里劍嗎？如果只是那樣的話，火影大人……不，火影大人一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤才是，他在可以保持低調(diào)嗎？真是的，又是一個(gè)問題兒童啊。心理這么想著，還是對風(fēng)雷到：“風(fēng)雷，你去找一個(gè)位置坐下吧?！?br/>
風(fēng)雷點(diǎn)了點(diǎn)頭，向下面走去。下面的空位其實(shí)不少，但看到那個(gè)明顯母性發(fā)作，一個(gè)個(gè)看自己的眼神好像見到洋娃娃的黃毛丫頭，也不禁感到一陣不自在。左右看了一下，還是有兩個(gè)地方比較安全的，一個(gè)是宇智波帶土邊上，這里女生稀少，另一個(gè)就是邁特凱旁邊。
想了一下，漩渦風(fēng)雷還是走向了宇智波帶土身邊的空位，笑道：“這里剛好有位置，我可以坐在這里嗎？”至于邁特凱那里還是算了吧，和他走得太近的話，搞不好再纏上自己做什么一生的對手就悲劇了。
“啊……”原本心不在焉的帶土，沒想到新同學(xué)居然要和自己同桌，一副如夢方醒的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“可以，沒問題的?！?br/>
見風(fēng)雷選好坐位，浩打開教案說道：“好了，我們現(xiàn)在開始上課?！?br/>
起初風(fēng)雷聽得很認(rèn)真，希望能從課堂上學(xué)到一些有用的知識，可是當(dāng)他定了一會(huì)之后，卻有些昏昏欲睡起來，這根本就是小學(xué)生的玩意嘛，實(shí)用的東西也不是沒有，但卻少得可憐，完全就是一加一等于二的東西可以講上一個(gè)下上午的架勢。
真是浪費(fèi)時(shí)間，揮霍生命啊！
“老師！我要去一下廁所！”為了安全逃課，風(fēng)雷決定實(shí)用最簡單安全的尿遁。
“好的側(cè)坐向右直走，走到頭就是了?！?br/>
“謝謝老師。”
片刻功夫，風(fēng)雷回來了。浩的課也在繼續(xù)。但坐在窗邊的卡卡西卻無意間向窗外看了一眼，剛好見到一個(gè)和風(fēng)雷極其相似的身影一閃出了學(xué)校的院子。忙轉(zhuǎn)頭看向帶土身邊一副無精打采樣子的風(fēng)雷，心中突然想起一個(gè)忍術(shù)。影分身！
和其他人相信了風(fēng)雷的自我介紹不同，卡卡西可是聽朔茂提過風(fēng)雷，還說那是一個(gè)很了不起的小家伙。深知朔茂從不輕易夸人的卡卡西自然不會(huì)相信值得父親夸獎(jiǎng)的男人，會(huì)是一個(gè)只會(huì)扔手里劍的廢物。
離開學(xué)校后，風(fēng)雷一如既往直接拿著三代開出的圖書證一頭扎進(jìn)了圖書館。
“好了。上午的課程就到這里，下午是實(shí)踐課，大家記得不要遲到?，F(xiàn)在下課。”
下課后風(fēng)雷馬上找了一個(gè)僻靜的地方解除了影分身，卻沒注意到卡卡西偷偷老遠(yuǎn)跟在后面，正看到了這一幕。
“果然是影分身?！睂τ谧约翰麓╋L(fēng)雷的把戲，卡卡西顯得十分得意。
“下午是實(shí)踐課嗎？”接收到影分身傳遞來的信息，風(fēng)雷略感興趣，不知道哪些精英上忍們，現(xiàn)在的實(shí)力都如何，看來下午值得去看一下。說著“啪！”一聲合起手上的書，來到一樓柜臺前說道：“我要借閱。”