?之前用「住的地方很安靜」當(dāng)誘餌誘惑赤司來(lái)紐約時(shí)候并不是隨口胡說(shuō)的。為了追求安靜完美的環(huán)境,也因?yàn)槁D的地價(jià)太高，杉原直紀(jì)住的別墅區(qū)幾乎快要被劃進(jìn)新澤西的范圍。

    過(guò)來(lái)的路上他們經(jīng)過(guò)了數(shù)座橋梁,通勤暢通，車子沿著海岸線一頓狂奔。儀表盤在八十公里的分界線上左右搖擺,強(qiáng)勁咸濕的海風(fēng)好像能透過(guò)玻璃滲入車?yán)锏目諝庵小?br/>
    海是深沉的靛藍(lán)色，縱深延展,海天一色,好像看不到盡頭。晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚得刺眼。

    橋面的混凝土在日照下似乎隨時(shí)可能自燃,車?yán)锏目照{(diào)冷到讓人起雞皮疙瘩。

    綜上所述，如果只是兜風(fēng)的話,那這趟旅程還是十分美妙的。

    然而最終的目的地是學(xué)校,這就導(dǎo)致她的心情的晴空蒙上了一層薄霧,這種心情對(duì)優(yōu)等生也沒(méi)有例外。

    并且因?yàn)閷?duì)安全問(wèn)題很謹(jǐn)慎的赤司同學(xué)堅(jiān)持要求車速不能超過(guò)限速,于是他們果然還是不出意外地遲到了。

    等她拽著赤司貓著腰從后門潛入教室找到一個(gè)不引人注意的角落坐下的時(shí)候,掛鐘的時(shí)針正好指向十二點(diǎn)。

    教室里稀疏地坐著幾個(gè)人，老師的注意力沒(méi)有因?yàn)樗麄冞M(jìn)來(lái)而分散。歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展這種選修課本來(lái)選的人就少,所以哪怕學(xué)生全員出席,教室依然顯得空蕩得可憐,小聲說(shuō)話都能產(chǎn)生回聲。

    “那個(gè)……“赤司低著嗓子出聲，馬上收到了一個(gè)「噓」的手勢(shì)。

    他無(wú)奈應(yīng)要求噤聲，內(nèi)心的疑惑卻無(wú)法熄滅。

    趁著直紀(jì)在包里掏橡皮的功夫，他把她厚重的筆記本挪到自己面前，從后面翻開(kāi)一頁(yè)用鉛筆寫「為什么我要來(lái)上課？」，然后把本子推回去。

    直紀(jì)很少有機(jī)會(huì)看見(jiàn)赤司寫的字。或者曾經(jīng)也偶爾見(jiàn)過(guò)一兩次，沒(méi)有太多地關(guān)注，而這次她卻被那排整齊的字體吸引了。它們像是印刷出來(lái)的一樣干凈又整潔，句末的問(wèn)號(hào)卻是圓滾滾的，透露出一股反差萌。

    「因?yàn)槟愠鮼?lái)乍到一個(gè)人在外面游蕩可是很危險(xiǎn)的。雖然看起來(lái)很平靜，但是這所學(xué)校里到處都是陷阱?！顾w快寫下了長(zhǎng)長(zhǎng)的回復(fù)，然后抬頭瞄了一眼時(shí)鐘，剛要抬筆繼續(xù)寫些什么，舉起手卻又嫌麻煩地放棄了，側(cè)過(guò)身子嘴唇貼在赤司耳邊竊竊私語(yǔ)：“我們已經(jīng)遲到半個(gè)小時(shí)，所以還有兩個(gè)半小時(shí)就結(jié)束了?！?br/>
    她拍拍他的手臂，“很快的?！?br/>
    “……”

    這理由還真是，完全沒(méi)有說(shuō)服力。

    然而整個(gè)教室里有多少人只要一眼掃過(guò)去就能數(shù)清楚，已經(jīng)進(jìn)來(lái)，再想出去就不那么容易了。

    直紀(jì)沖他瞇著眼睛笑得像是一只吃飽喝足曬太陽(yáng)的貓。

    他久久無(wú)言，只覺(jué)得頭又開(kāi)始疼了。

    這種課程，對(duì)不管什么程度的學(xué)霸而言，都是漫長(zhǎng)又無(wú)聊的折磨。赤司同學(xué)也不能例外。他時(shí)而杵著下巴時(shí)而擺弄手機(jī)，無(wú)聊到了極點(diǎn)的時(shí)候就目不轉(zhuǎn)睛地盯著投影屏幕，不知道是認(rèn)真地關(guān)注著上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)還是只是在放空。

    每隔十五分鐘，直紀(jì)就要停下飛快記筆記的手悄悄抬頭關(guān)注一下旁邊的人的反應(yīng)。他持續(xù)面無(wú)表情，偶爾余光掃到她，她就立刻對(duì)他笑瞇瞇，然后用嘴型無(wú)聲地說(shuō)「馬上就好」，讓人想生氣也做不到。

    大概是天生星座相克吧。

    近來(lái)受同校好友綠間真太郎影響很深的赤司同學(xué)如是想。

    承受著煎熬的時(shí)間過(guò)得特別慢，但總算也挨到只剩下最后一個(gè)小時(shí)。

    直紀(jì)在筆記本的留白處寫了「等下去吃漢堡嘛」的詢問(wèn)，用鉛筆的后端戳戳仍然專注望向講臺(tái)方向的赤司的手肘。早晨的一片面包加水果和咖啡無(wú)法支撐這么長(zhǎng)時(shí)間的腦力活動(dòng)，她已經(jīng)饑腸轆轆，注意力逐漸從大蕭條轉(zhuǎn)移到學(xué)?？Х葟d的魚(yú)漢堡和薯?xiàng)l上了。

    赤司低頭看了一眼，從直紀(jì)手里抽出筆，在下面對(duì)應(yīng)的地方寫了「我沒(méi)問(wèn)題」的回應(yīng)。然后他不明所以地忽然傾身靠近直紀(jì)，手臂越過(guò)她面前，徑直在寫滿了密密麻麻內(nèi)容的筆記本上選劃掉幾句話，在旁邊補(bǔ)充了新的。

    直紀(jì)起先沒(méi)明白，在盯著他寫的東西看了幾秒鐘之后，她頓時(shí)覺(jué)得胸口有點(diǎn)疼。

    ……他竟然幫她把寫錯(cuò)的筆記給更正了。

    她咬著嘴唇，感覺(jué)自己的智力受到了傷害。

    這還不是全部。

    在臨近下課之前講師布置了的課題，要求大家和鄰座的同學(xué)討論二十分鐘。

    這個(gè)時(shí)候還能留在教室里的人多半都精疲力盡了，討論也不怎么上心，直紀(jì)更是下巴擱在疊起的手臂上有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)著和課題不太相關(guān)的內(nèi)容。

    “唉……吃垃圾食品好像無(wú)益健康，但是那家店的薯?xiàng)l真的特別美味……”她無(wú)精打采地用自動(dòng)鉛筆戳手指尖，偏過(guò)腦袋，她詢問(wèn)赤司：“你覺(jué)得呢？薯?xiàng)l還是蔬菜沙拉，這是個(gè)問(wèn)題。”

    兩個(gè)半小時(shí)下來(lái)，他依然坐得筆直，照本宣科一般說(shuō)：“注意營(yíng)養(yǎng)均衡就好。只要平時(shí)有好的飲食習(xí)慣，偶爾放縱自己一兩次也無(wú)妨?！?br/>
    啊，還一本正經(jīng)地回答了。

    從某個(gè)角度來(lái)看，這樣的赤司同學(xué)也是天然得可愛(ài)。

    后續(xù)的問(wèn)題還有「你喜歡魚(yú)漢堡還是牛肉漢堡」，她也心血來(lái)潮地忽然很想知道答案，“那阿征你覺(jué)得——”

    剛張開(kāi)嘴，話說(shuō)到一半，她毫無(wú)預(yù)兆地話鋒一轉(zhuǎn)，大聲地說(shuō)起了英文：“——是青蛙現(xiàn)象的體現(xiàn)。在實(shí)際中一些突發(fā)事件往往更容易引起人們的警覺(jué)，而逐漸惡化的實(shí)際狀況卻很難讓人清醒地察覺(jué)?！?br/>
    「阿征」被她古怪的舉動(dòng)嚇了一跳。

    但下一秒直紀(jì)對(duì)他擠眉弄眼的表情加上靠近的講師的身影立刻解釋了一切。

    隨堂討論雖然不是考試，但和平時(shí)分緊密相關(guān)，今天不幸被選中為抽查目標(biāo)的杉原同學(xué)有點(diǎn)小緊張，兩句話之間還結(jié)巴了幾次，差點(diǎn)咬到了舌頭。

    而且為了不讓從來(lái)沒(méi)上過(guò)這節(jié)課的赤司討論中在暴露拉低分?jǐn)?shù)，她只能一直喋喋不休個(gè)沒(méi)完，能用幾句話說(shuō)清楚的主題，她單人演講了三分鐘。

    在桌邊認(rèn)真聽(tīng)著的講師時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而皺眉。在杉原直紀(jì)已經(jīng)憑借一己之力完整地回答了這道問(wèn)題之后，他又把視線轉(zhuǎn)向了赤司，熱情而主動(dòng)地問(wèn)他：“你有什么要補(bǔ)充的嗎？”

    直紀(jì)心里一沉，嗓子很干。

    還是……沒(méi)能躲過(guò)。

    在她的認(rèn)知里，就算旁邊這位赤司同學(xué)再怎么萬(wàn)能，突然闖進(jìn)別人的課堂強(qiáng)答別人的考題，想要做到這種程度依然是很有挑戰(zhàn)性的。

    她扭過(guò)頭捂著臉，默哀自己死去的平時(shí)分。

    然而，半分鐘后，她的世界觀又被顛覆了。

    他用來(lái)答題的奇怪理論是她之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，但卻頗受講師的青睞。

    三言兩語(yǔ)之間，那位在上課時(shí)總是板著一張撲克臉不茍言笑的中年男士竟然露出了「你很有想法，我很欣賞你」的表情。

    杉原直紀(jì)簡(jiǎn)直要懷疑是不是自己昨晚睡得太少，以至于現(xiàn)在產(chǎn)生了幻覺(jué)。

    她懷著「我才是這堂課的學(xué)生」的好勝心期間幾次想搶答，但屢次被講師先生以「你先稍安勿躁」的手勢(shì)壓制了下來(lái)，根本沒(méi)有任何插嘴的機(jī)會(huì)。

    少女的心很受傷。

    在聽(tīng)完赤司的觀點(diǎn)之后，講師不滿足給他口頭表?yè)P(yáng)，更是出奇耐心地詢問(wèn)了他目前的專業(yè)和未來(lái)的就職意向。在得知他并非本校學(xué)生而是出身東大的誠(chéng)實(shí)答案之后，講師不但沒(méi)有表示不滿，還就日本未來(lái)十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和他展開(kāi)了一番討論。

    這節(jié)課最后是以大半個(gè)學(xué)期都沒(méi)記住她名字的講師先生，認(rèn)真邀請(qǐng)赤司同學(xué)考慮來(lái)本校就讀為結(jié)尾的。

    少女的胸很悶。

    教室里的其他人在下課后紛紛離場(chǎng)，她一邊把筆記本隨意地塞進(jìn)書(shū)包里，挎上包后氣呼呼地鼓著腮幫子，往外走的路上不停斜睨跟在她身后半步的赤司同學(xué)。

    “我家的兄弟，你也好沃倫也好，一個(gè)兩個(gè)的，都特別會(huì)爭(zhēng)寵。”她美式攤手，長(zhǎng)吁短嘆：“啊……回答得那么完美又沒(méi)有人會(huì)給你加分，只有這個(gè)教室是我的主場(chǎng)，你就不能體貼我一下，在講師面前渾水摸魚(yú)糊弄過(guò)去嘛?！?br/>
    赤司蹙眉。

    因?yàn)楸恢该麊?wèn)到了，自己就只是根據(jù)「常識(shí)」隨便地回答了一下而已……

    當(dāng)然，他對(duì)「常識(shí)」和「隨便」的定義可能和一般人不太一樣。

    每個(gè)人的起始高度就不一樣，他雖然不為此自滿，但他也覺(jué)得「不體貼」這個(gè)鍋?zhàn)约翰荒鼙场?br/>
    杉原直紀(jì)依然在碎碎念著：“……雖然說(shuō)一開(kāi)始是我讓你來(lái)上課的……運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好、腦袋也靈光不是壞事，能被老師喜歡也算是了不起的特質(zhì)，但是，不是我說(shuō)啊，征十郎，一直這么出風(fēng)頭可是會(huì)收獲大量同齡人的怨念的啊。”

    言語(yǔ)間好像說(shuō)了什么了不得的東西，她立刻察覺(jué)后又馬上為自己解釋道：“當(dāng)然我不包括在內(nèi)?！彼攀牡┑┑攸c(diǎn)頭，自我肯定著：“我家的哥哥這么出色，作為妹妹的我也很自豪。只是為了你著想，以后還是低調(diào)一點(diǎn)吧？”

    沿著教室一側(cè)的樓梯慢步往下走，邊走邊往后看，腳下差點(diǎn)踩空。

    她雙手在空中揮了半圈，手心撐住了右側(cè)的墻壁，同時(shí)，赤司從后面拽住了她的背包肩帶，才避免了一場(chǎng)滾樓梯的悲劇。

    他借著地勢(shì)高度差高高在上地俯視她，眼神中多少有些「你話太多了」的意味，但這并不能阻止直紀(jì)少女想要發(fā)泄在討論時(shí)被禁止發(fā)言的怨念。

    她站穩(wěn)了腳跟，拍拍手心蹭到的灰，然后繼續(xù)說(shuō)：“以后到了職場(chǎng)成為新新社會(huì)人，如果再這么出風(fēng)頭，可是會(huì)被沒(méi)出息的前輩當(dāng)成眼中釘?shù)?。誒……財(cái)閥繼承人可能不會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。”

    她頓了頓，思考片刻，又提出了新論點(diǎn)：“即使在日常生活里，一直這么耀眼也是會(huì)招惹到很多奇怪的麻煩奇怪的人。所以啊——”

    他們出了教室，走在一條來(lái)往行人不多的狹窄小路上。

    小路通往直紀(jì)最愛(ài)的咖啡廳。

    仿佛為了印證她的論點(diǎn)似的，沒(méi)走出幾步，她的話音未落，他們的去路就被中途攔截。

    那是兩個(gè)漂亮的本地女孩，一眼看上去就是在各種社交場(chǎng)合很吃得開(kāi)的類型。

    這對(duì)她們來(lái)說(shuō)早已經(jīng)駕輕就熟，她們其中的一個(gè)目標(biāo)明確，好像離她們更近一些的杉原直紀(jì)不存在一樣，她直接對(duì)后面的赤司拋出橄欖枝。

    “嘿，我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你是新來(lái)的嗎？”紐約的大學(xué)女生，在熱情程度上比東京的女孩絲毫不遜色，而且自信程度更勝一籌，加上五官深邃笑容明朗燦爛，她的渾身都散發(fā)著迷人的氣場(chǎng)。

    不夸張地說(shuō)，是走在街上會(huì)讓女性都忍不住回頭多看兩眼的程度。

    “你是亞洲人？亞裔？長(zhǎng)得像亞洲人的美國(guó)人？”她給出了幾個(gè)猜測(cè)，并且由于對(duì)自己的吸引力太過(guò)自信，即使赤司沒(méi)有給她回應(yīng)，她依然沒(méi)有輕易放棄。

    從挎包里拿出一疊便利貼，幾筆往上面寫了些什么，然后把表面的那張撕下來(lái)遞給赤司：“我是艾莉。這是我的號(hào)碼和臉書(shū)賬號(hào)，你什么時(shí)候有空的話，我們可以一起喝一杯？“

    翻白眼這種不符合上流禮儀的動(dòng)作是被明令禁止的。從小跟傳統(tǒng)派的媽媽生活并且接受了多年禮儀教導(dǎo)的直紀(jì)一直控制自己不用這種方式來(lái)表達(dá)自己的感情。

    但這次她有點(diǎn)沒(méi)忍住。

    她抽出輕輕夾在對(duì)方兩指間的便利貼，對(duì)折，然后塞進(jìn)了自己的口袋。

    并不是她愿意和艾莉喝一杯的意思。

    她面帶微笑，聲音卻不太愉悅地直言道：“他沒(méi)空，你們還是去搭訕別人吧，好嗎。”

    言至于此，之前一直對(duì)不同文化下的這種場(chǎng)面不知道該怎么應(yīng)對(duì)，所以保持了沉默的赤司也跟著淡淡說(shuō)了一聲：“抱歉。”以表明立場(chǎng)。

    艾莉臉上明顯有些遺憾。但這對(duì)她而言根本構(gòu)不成任何傷害，好像搭訕本來(lái)就是一場(chǎng)無(wú)害的游戲。

    她笑著聳了聳肩，用一句「隨便吧」結(jié)束了這場(chǎng)突兀的談話。

    直到她們離開(kāi)，杉原直紀(jì)才脫下淡定的面具，墊著腳望著她們走遠(yuǎn)，直用胳膊肘捅斜后方赤司的腰。

    “看吧看吧，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧。這個(gè)學(xué)校里到處都是這樣奇怪的人，她們會(huì)這樣只是因?yàn)槟憧蓯?ài)，完全不是認(rèn)真的。拉拉隊(duì)長(zhǎng)是這個(gè)世界上最邪惡的存在，她們只會(huì)用漂亮的外表欺騙別人的真心，玩弄過(guò)之后再殘忍地拋棄?！?br/>
    好像感同身受似的，她的表情十分入戲，讓赤司下意識(shí)地聯(lián)想到了那個(gè)「八年級(jí)的足球隊(duì)長(zhǎng)」的故事。

    杉原直紀(jì)仍然沉浸在感嘆之中，“美國(guó)這個(gè)國(guó)家非常險(xiǎn)惡呢，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)在這片魔幻森林里摸爬滾打很多年了，這段時(shí)間我會(huì)保護(hù)你的。”

    做了如此感人的真情告白，本以為赤司會(huì)為她的大義而感動(dòng)，等她轉(zhuǎn)過(guò)身，卻看見(jiàn)了赤司征十郎先生臉上的忍俊不禁。

    嘲笑。

    絕對(duì)是嘲笑。

    腦門好像被敲了一棍。

    她的心好累，真的。

    把先前塞進(jìn)兜里的便利貼順手扔進(jìn)旁邊的垃圾桶，哪怕被嘲笑了，她還是決定堅(jiān)持自己的大義，保護(hù)赤司不受這片放、蕩土地的荼毒；

    她把背包抱在胸前，邁著大步向前走，又鼓起了腮幫子。

    然后，出其不意地，就在她快要加速奔跑起來(lái)之前，一只手輕輕拍了拍她的后腦勺。

    “謝謝你了?！彼f(shuō)，“作為回報(bào)，今天漢堡我來(lái)請(qǐng)客。”