有人說時代是不斷變化的，今天的選擇，到了明天可能就是個笑話。
就在伍寧為選什么專業(yè)而撓頭的時候，他爸就是這么跟他說的。
作為一名修仙者，最終的走向是得道成仙，可登仙門出現(xiàn)一千多年，真正走到那一步的不過鳳毛麟角。
在社會中生存，大多數(shù)人還是要遵從現(xiàn)實(shí)，說人話就是修仙者也要打工。
尤其是修仙者，活的還很長，沒有一份穩(wěn)定的工作誰養(yǎng)你！
想要找到好的工作，就要選對專業(yè)。
修仙者能干的工作有很多，學(xué)會了神行法可以在城市之中送快遞。
會御劍飛行，那感情好，可以搞跨省運(yùn)輸。
但是吧，普通人往往不會聘用修仙者干這種活兒。
這是一個科技與修仙并存的時代，只要不是險(xiǎn)地，運(yùn)輸這種事情普通人就能做到。
接受現(xiàn)代教育的修仙者們，雖說并不在乎給誰干活，但是一般人真養(yǎng)不起他們。
正常情況下，修仙者都會進(jìn)入國家有關(guān)部門。
但如果沒什么技術(shù)，只能干一些低技術(shù)含量的工種，一樣沒啥前途。
父母是普通人，無法給他合理的建議，王曉玲讓他選戰(zhàn)士，說實(shí)話伍寧并不是一個好斗的人。
他想選一個不怎么累，沒有生命危險(xiǎn)，還能躺著賺錢的行業(yè)。
翻開學(xué)校給的《科目表》，有煉丹師、制藥師、培植師、園藝師……
伍寧修行木屬性功法，園藝、培植挺適合他的。
一想到未來上百年甚至更久，要整天和植物打交道，雖然沒有危險(xiǎn)，但是無聊啊，也就放棄了。
還有煉器師、制符師、陣法師，最終伍寧選擇了符箓專業(yè)，也就是制符師。
伍寧之所以選這個專業(yè)，自認(rèn)為初中書法大賽曾獲得一等獎，以為只要把字練好了，畫個符應(yīng)該灑灑水了。
成為制符師，在各個行業(yè)幾乎都能吃得開。
符箓不只是電影里演的茅山道士只能用來抓鬼，符箓二字，其中符是這個世界的符號，風(fēng)雨雷電、世間萬物皆可通過符號表現(xiàn)出來。
箓則代表著載體，可以是符紙，也可以是靈玉，道行高深的可以在虛空中畫符。
伍寧當(dāng)然沒考慮這么多，只是依稀記得小時候，不知道因?yàn)槭裁措x家出走。
開始很有骨氣，等到餓的不行了，他也就軟了。
小時候不記路，走了半天早就迷路了。
眼看天要黑了，就在他不知所措的時候，出現(xiàn)一個穿著中山裝的白胡子老頭。
不知道怎么回事兒，老頭給他一種莫名的親切感。
伍寧告訴他迷路了，找不到家，希望老人幫忙。
老頭也是個熱心腸，隨即拿出一張黃紙，畫了一只小鳥。
讓伍寧滴了一滴鮮血，吹了一口氣，鳥便活了過來。
老頭告訴伍寧，跟著小鳥便能找到家。
伍寧欣喜若狂，一路跌跌撞撞，到家的時候已經(jīng)夜里12點(diǎn)。
打那以后，老頭畫鳥的偉岸身姿便印在了他的腦海。
后來經(jīng)過了解，伍寧知道老頭當(dāng)時畫的鳥，其實(shí)是“追蹤符”。
追蹤符是修仙界常見的符紙，功能就像名字一樣，用于追蹤。
只要獲得想要追蹤人物的頭發(fā)、表皮、血液，在一定范圍內(nèi)，找人是相當(dāng)方便的。
伍寧當(dāng)時身上沒有父母的物品，但他和父母血濃于水，用自己的血液，在一定范圍也能找到血緣相近之人。
伍寧心想如果學(xué)會了制作符箓，單是追蹤符能幫助天下多少被拐賣兒童找到家，真是功德無量的大好事！
等到他真正選擇了這一專業(yè)，發(fā)現(xiàn)報(bào)名的不止他一個。
人家這位老師所收的學(xué)生，不只是他們預(yù)科班。
實(shí)驗(yàn)班、特快班、普快班、普通班，只要有興趣學(xué)習(xí)符箓，都可以報(bào)名。
如此下來，竟然不下五六十人。
當(dāng)然，也有要求，就是老師出題，要在一個月內(nèi)畫出一張成功的符箓。
達(dá)到要求，才能成為她的學(xué)生。
伍寧要畫的符箓是定身符，只要輸入靈力，不管對手是妖魔鬼怪，只要修為不如你，都能定住。
按照那位老師的說法，這只是初級的符箓，如果一個月畫不好，說明沒有這方面的天賦，趁早選別的專業(yè)。
不得不說，人家老師要求并不算高，給了他一百張空白符紙，意思是一百次只要成功一次就行了。
另外還把畫符的注意事項(xiàng)也給了學(xué)生，相當(dāng)于讓伍寧這些選擇符箓專業(yè)的學(xué)生依葫蘆畫瓢，要是這樣還不行，還想咋樣？
有些事情，說起來容易做起來難。
伍寧不想浪費(fèi)符紙，先用普通的紙剪成符紙大小。
在普通的紙上練習(xí)，至少在正式畫符前，做到胸有成竹。
大概經(jīng)歷了三天的練習(xí)，伍寧自認(rèn)為已經(jīng)記住了定身符的每個步驟，于是開始正式作畫。
結(jié)果，一連畫了十幾張，開始的時候忘記注入靈力，再后來畫到一半靈力不均勻，再再后來剛畫完，符紙突然爆炸。
一連畫了十幾張，伍寧的靈力也損耗不小，卻沒有一張成功，讓他不禁自我懷疑：莫非我真的是個蠢材？
接下來的幾天，不斷翻閱老師給的注意事項(xiàng)，又接著不斷練習(xí)，在符紙用到第六十六張的時候，終于成功制作出一張定身符。
然而，他為了試驗(yàn)效果，用在自己身上，定了差不多有15分鐘，符紙自燃消失不見……
這意味著他要重新畫，可接下來能否成功，他是一點(diǎn)譜也沒有。
等到交貨的那天，伍寧當(dāng)場拿出了兩張成功畫出來的定身符。
效果怎么樣不知道，至少是完整畫出來了，需要老師進(jìn)行檢驗(yàn)。
然而，讓所有學(xué)生大吃一驚的是，人家壓根不檢驗(yàn)，而是又給了一百張空白符紙，讓學(xué)生當(dāng)場畫符。
這可真是……
不管人家老師是什么想法，作為學(xué)生除了小聲嘟囔，最終還是要配合。
伍寧運(yùn)氣不錯，一百張符紙，成功畫出五張，打破了之前的記錄。
等到老師當(dāng)場試驗(yàn)的時候，有一張竟然可以定身半個小時。
最終伍寧和另外十五名學(xué)生順利通過了考核，成為符箓專業(yè)的學(xué)生。
也是這個時候，那位老師才告訴學(xué)生的名字，她叫周海清，看上去也就二十來歲，從氣場來看，要強(qiáng)于班主任劉玄策，可能是筑基期高手。