金港市博物館門(mén)前，舒雅愛(ài)正跟伊妙菡通話。
“喂！伊妙菡，你感冒了？好點(diǎn)了嗎？那你現(xiàn)在來(lái)市博物館。對(duì)了，把你那塊玉佩也帶來(lái)，我不提相信汲艷她媽，重新鑒定一次吧?！?br/>
“讓我?guī)湍阗u掉玉？”
路人大媽被舒雅愛(ài)拽到了博物館門(mén)前，遲遲不敢進(jìn)入。
“我有點(diǎn)緊張！”
舒雅愛(ài)深深喘息，“真玉佩在班主任手里？這可能嗎？”
工作人員看見(jiàn)舒雅愛(ài)又來(lái)了，趕忙合上登記本子。
“女士，我在博物館時(shí)間不短，您上次拿來(lái)的玉佩，恕我直言，哎！”
登記工作人員搖搖頭，擠出一絲微笑。
“胡說(shuō)，我那在電視購(gòu)物賣了15……一周時(shí)間到了，專門(mén)鑒定的人回來(lái)了嗎？”
舒雅愛(ài)硬生生吞咽進(jìn)去“億”，擔(dān)心其他人對(duì)她不利。
“女士，我見(jiàn)電視購(gòu)物節(jié)目里面那款，跟你的完全不一樣，那塊才是真的?！?br/>
被燈光照耀的璀璨無(wú)比，垃圾也能變寶貝。
舒雅愛(ài)鼻子不屑的“哼哼”。
一瞧登記人員的樣子，就不會(huì)鑒定。
手指甲涂抹成黑色，吸血鬼似的。
“登記好了。我就問(wèn)，鑒定的人，回來(lái)了嗎？你直接回答我就好，廢什么話?！?br/>
舒雅愛(ài)有點(diǎn)不耐煩，搶過(guò)本子，翻開(kāi)，拿著筆，不顧阻攔。
登記工作人員臉拉的像長(zhǎng)白山，一根手指朝向斜側(cè)。
“你現(xiàn)在這等我，一會(huì)兒出來(lái)，我告訴你直播買多少錢(qián)?！?br/>
路人大媽比劃出一個(gè)“OK”。
開(kāi)始拿出手機(jī)，進(jìn)行熱場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。
“黃大爺，我就知道你肯定第一個(gè)進(jìn)我直播間。門(mén)衛(wèi)工作不忙嗎？哦，看你年齡大了，讓你在保安亭里坐著收快遞，那不是跟你從前收發(fā)室工作差不多，不錯(cuò)了，你閑不住，也算老有所為。王大爺李大爺也來(lái)了，今天我要分享個(gè)東西，厲害了，先賣個(gè)關(guān)子……”
……
博物館里面鴉雀無(wú)聲，比教室上課還安靜。
“我聽(tīng)說(shuō)了，你這玉不需鑒定?！?br/>
門(mén)口登記人員似乎跟專業(yè)鑒定人員關(guān)系不一般。
“麻煩您幫看下，這不是上次那塊了?！?br/>
專業(yè)鑒定人員微微嘆嘆氣，把工具有保留的拿出一部分。
白手套都沒(méi)戴，“無(wú)收藏價(jià)值?！?br/>
“您再仔細(xì)瞧瞧，我等了一周，您總算休假回來(lái)。”
“不重復(fù)了，出去把門(mén)帶上?！?br/>
玉佩被遞到了舒雅愛(ài)手里。
她垂頭喪氣，突然想起。
若這塊玉班主任以為是真，那自己豈不是要賠上15億？
那還不如給母親投資教育。
“喂！老師，玉佩是您花多少錢(qián)買的？別人送的，哦，人家第一項(xiàng)是問(wèn)買的價(jià)錢(qián)，才給鑒定?！?br/>
舒雅愛(ài)聽(tīng)聞電話里的價(jià)錢(qián)后，忐忑的心情，終于平靜。
她邁著舒緩的步伐，走向門(mén)口的路人大媽。
“請(qǐng)到外面，博物館需要安靜，別驚擾了文物休息?！?br/>
登記工作人員越講越過(guò)分，舒雅愛(ài)實(shí)在看不過(guò)去。
“照你的意思，我們沒(méi)文物重要？這個(gè)什么價(jià)位？”
舒雅愛(ài)隨意指著一塊筆墨紙硯。
“非賣品?！?br/>
“我就問(wèn)你多少錢(qián)，我買了?！?br/>
“初步價(jià)值100億，還有上漲空間。”
舒雅愛(ài)撥給媽媽號(hào)碼的手，瞬間放下。
“有人買？”
“有人買也不賣，非賣品。”
登記工作人員轟著舒雅愛(ài)與路人大媽走。
“雅愛(ài)，這不是上次那塊。有人電視購(gòu)物送我滴，花了30億?！?br/>
伊妙菡一手扶著一塊玉佩，將它們盡量合起，湊成一整個(gè)的外貌。
“伊妙菡，班主任一開(kāi)始也說(shuō)別人送的，后來(lái)說(shuō)實(shí)話了，10塊錢(qián)包郵。我不了解你？能有人為你花30億？你發(fā)燒還沒(méi)好？就是那塊不要緊，反正是你撿到的，我不想著是你閨蜜就能見(jiàn)者有份。你不愿意，就算了?！?br/>
聽(tīng)見(jiàn)舒雅愛(ài)的超長(zhǎng)話語(yǔ)，伊妙菡也很想清楚它的價(jià)值。
看看跟自己心理預(yù)期，是否相差無(wú)幾。
“女士，剛才已大費(fèi)周章，跟你們解釋了半天，不能再讓你們進(jìn)去搗亂?！?br/>
“搗亂？正經(jīng)事，幾千億的大買賣，你懂嗎？”
登記人員怔了一下，察言觀色舒雅愛(ài)。
抿了抿嘴巴，不想惹上這爛攤子，還是交給男友處理。
“價(jià)值1元左右！”
專家鑒定出的結(jié)果，伊妙菡還覺(jué)得有點(diǎn)少。
“還以為3塊捏?！?br/>
“原來(lái)這塊是不值錢(qián)，害我找好久，看來(lái)有些東西，得來(lái)不用費(fèi)工夫?！?br/>
舒雅愛(ài)借故伊妙菡身體不適，應(yīng)提早回去休息，便匆匆跟她告別。
拽住路人大媽的手，卻不放。
……
賴珠大學(xué)會(huì)堂里，已經(jīng)全部坐滿，校長(zhǎng)正對(duì)著話筒講話。
“本來(lái)這場(chǎng)講座應(yīng)在操場(chǎng)舉辦，讓社會(huì)外界看看我們學(xué)生精神面貌。但面試安保及優(yōu)秀教職工將在那里進(jìn)行，所以正在布置……”
“龍哥，應(yīng)聘多有意思，咱倆也出去瞧瞧?！?br/>
隨著身邊一個(gè)個(gè)同學(xué)向會(huì)堂外走，牛睿飛的心頭也長(zhǎng)起了墻頭草。
“阿飛，主講人是我們倆?！?br/>
牛睿飛明白錯(cuò)誤很大，虛心背著臺(tái)詞。
“阿飛，等下我們脫稿演講?！?br/>
“不會(huì)吧，龍哥，你寫(xiě)這玩意，太繞口。我讀都費(fèi)勁兒?！?br/>
牛睿飛坐在最后一排，望了望前方，學(xué)生所剩無(wú)幾。
除了江和昶抱著孩子，正坐在第一排正中央。
“同學(xué)，這里是我的位置?！?br/>
校長(zhǎng)微笑，江和昶站起，挪到了后一排。
班主任走了過(guò)來(lái)，“江和昶同學(xué)，你坐到我位置?！?br/>
他又站起，剛想再往后，發(fā)現(xiàn)有人。
宿管監(jiān)督米阿姨，將身子微微前傾，與校長(zhǎng)回眸剛好相對(duì)，點(diǎn)頭示意。
“和昶哥，你咋過(guò)來(lái)了？”
牛睿飛剛想出去準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)江和昶走到了最后一排中央。
“綠巨人！”
明龍隨著牛睿飛步伐，從江和昶后方通過(guò)。
身體交匯時(shí)，明龍不雅的稱呼著江和昶。
這已經(jīng)不是一回兩回了，江和昶每次都忍耐，這次也不例外。
“龍哥，我就隨便一說(shuō)，別當(dāng)真。和昶哥人品不錯(cuò)，我要幫他扛孩子，他見(jiàn)我要上臺(tái)，就沒(méi)用。”
“那是他孩子。再說(shuō)，難道你要抱小孩上去演講？誒？臺(tái)詞背下來(lái)了？”
明龍為顯示數(shù)學(xué)系學(xué)生，英語(yǔ)說(shuō)的頂呱呱，在講座中，故意秀上幾句英文。
“Good morning teacher.”（早上好，老師。）
可現(xiàn)在，是下午。
場(chǎng)面一片尷尬，老師們面面相覷，都在談?wù)撆_(tái)上是哪個(gè)班的學(xué)生。
江和昶正在后面，與黑娃娃一同，咿呀學(xué)語(yǔ)。
“我叫牛睿飛?！?br/>
“我叫，明，龍?！?br/>
明龍?jiān)谂_(tái)子底下，一直在開(kāi)導(dǎo)牛睿飛別緊張。
誰(shuí)知自己一句英文飆出，感覺(jué)身體被掏空。
“我們今天討論的課題是，生父與養(yǎng)父，到底哪個(gè)值得孝敬？”
班主任翻了個(gè)大大的白眼，他們倆的課題一點(diǎn)沒(méi)改。
沒(méi)人參與談?wù)摚钡劫﹦P的捧場(chǎng)。
“生父，養(yǎng)父對(duì)孩子不好?！?br/>
“那有沒(méi)有同學(xué)持相反意見(jiàn)？”
牛睿飛脫稿，表現(xiàn)十分自然。
明龍卻“支支吾吾”，介紹完自己，便說(shuō)不出任何話語(yǔ)。
變成一個(gè)不太美觀的擺設(shè)，跟在牛睿飛屁股后邊。
“江和昶，你的意見(jiàn)是……”
牛睿飛臨場(chǎng)發(fā)揮，竟然掀起互動(dòng)模式。
他便可以少背點(diǎn)繞口臺(tái)詞。
“支持養(yǎng)父。”
江和昶的回答，令牛睿飛喜出望外，頓了一秒。
明龍撞到他的后背。
自從明龍一整天只背一個(gè)單詞后，經(jīng)常處于感性與理性混亂狀態(tài)。
“我贊成江和昶，支持養(yǎng)父。為什么呢？”
牛睿飛把手貼近雙眸，好像有親生經(jīng)歷一般。
其實(shí)，這在熟悉臺(tái)詞，手掌密密麻麻，被汗液蹭的臟亂不堪。
牛睿飛一甩手，豁出去了，真正用到智商的時(shí)刻到了。
“生父不盡撫養(yǎng)責(zé)任，一出生就把孩子扔掉，不判他個(gè)遺棄罪就算命好。到老了，還要讓子女來(lái)養(yǎng)，若全世界都是這樣，那就沒(méi)有父親這個(gè)偉大稱呼，滿大街全變成孤兒，自生自滅好了?！?br/>
牛睿飛論點(diǎn)清晰，有理有據(jù)，得到陣陣掌聲。
下面，輪到明龍，他是支持孝敬生父。
明龍拿起了范兒，清清嗓，給自己鼓勁，就是將他寫(xiě)的臺(tái)詞背出來(lái)而已。
一眨眼一睜眼就過(guò)去，還能消除留校察看，何樂(lè)而不為。
“養(yǎng)父沒(méi)有給孩子生命，就算對(duì)孩子再好，終究沒(méi)有血緣關(guān)系，孩子長(zhǎng)大是要認(rèn)祖歸宗……”
明龍剛進(jìn)入狀態(tài)，一只蜘蛛突然掉下。
旋到半空中，正坐著雜技吊環(huán)表演。
他頭皮一陣酥麻，雞皮疙瘩掉地。
講座陷入尷尬境地，牛睿飛著急的一把將蜘蛛放入嘴中。
眼不見(jiàn)心不煩，以為明龍會(huì)繼續(xù)他的演講。
但大腦空白的他，完全堅(jiān)持不下，跟牛睿飛擺著手，讓他應(yīng)付。
“我沒(méi)背你的詞兒，我都勉強(qiáng)撐著?！?br/>
牛睿飛朝著最后一排江和昶看去，他已經(jīng)站起，準(zhǔn)備出去，給寶寶換尿布。
“不對(duì)，和昶哥跟我一伙。龍哥，看來(lái)誰(shuí)也救不了你，快說(shuō)啊，想想開(kāi)除學(xué)籍?！?br/>
“我來(lái)說(shuō)兩句，養(yǎng)父有可能根本沒(méi)資格，用不正當(dāng)手段，讓孩子與生父骨肉分離……”
侃凱視線不離江和昶，雙手攥拳。