你有過被欺騙嗎?
像童話世界里的農(nóng)夫與蛇一樣,一個抱著善意,一個想吃掉你。
其實也不只是童話故事里,就像你知道了她手機被老師收走之后,裝作不知情的把手腕上的表遞給她,故意在她旁邊發(fā)消息,只是為了確定真假。
也許又都是充滿惡意的,農(nóng)夫把蛇放進衣服里也許是認為蛇死了,想帶回家做蛇羹。而蛇醒了之后以為你要吃掉它,所以攻擊你。
就比如欺騙你的我。
欺騙我的他和欺騙我的你。
不記得是哪一天了,也不記得是晴朗的午后還是烏云密布的天空。江澈收到一個加好友的驗證消息,看到備注是洛雨晴的同學,女的,他沒多想就同意了。也沒聊什么,就一些關于洛雨晴的近況。也許還聊了其它的,不過他不記得了,只記得最清楚的一句。
“你幫我看看她在家沒,我一直聯(lián)系不上,很擔心?!?br/>
之后很久沒有過聯(lián)系。
再之后就是突然冒出一句,“她在你家嗎?能把你手機借她用一下嗎?讓她給我回個電話。”
江澈不明所以,問了一句“你是誰?!?br/>
“程謹言?!?br/>
看了備注,還是那一個。看了時間,距離上一次已經(jīng)有大半年了。所以,他這是被欺騙了嗎?
原來那種被堵得不上不下的情緒,會讓你忍不住拍著桌子哈哈大笑,笑得淚水直流。
可是你都忘記了,為什么我還記得呢?
是啊,為什么我還記得呢?
來到教室,江澈依舊沒想出答案。
其實也沒少捉弄過她,初二早上上學時,為了抄近路會走一條彎彎曲曲的小道。江澈會跟其他男孩子一樣,故意跑到她前面,叫她快一點兒。
也會隨手把路邊樹枝上的毛毛蟲扔到她身上,嚇得她尖叫,驚慌失措的跺腳,然后就是對著你一陣大罵。其實你是知道的,這種毛毛蟲不會傷人,只是依舊避免不了會有毛掉在衣服上,很難清除。
可是,就是不愿意看到別人捉弄你,所以,我也想要。
“江跑跑你要死啊,不理你了?!?br/>
“你還扔……”然后就是跑起來的身影。
諸如這類的話語還回蕩在腦海里,諸如這樣的樣子也還記得。
……
“哎,知道我們班陳盼嗎?今天我看到她在賣菜呢!不知道身邊的是不是她媽媽。”
“那應該是了。她是單親家庭嘛!自然沒爸爸?!?br/>
“那不是很可憐?!?br/>
閉上眼睛,那些很刺眼的光便會消失不見。但也不見得全是黑暗,有時候會是白光,有時候會是紅色的,手指在眼眶上來回的做著輪刮動作,便是色彩變換的源頭。
為什么世界上總有人在背后議論呢?為什么只在背后呢?你見不得別人好,瞧不起別人比你差。你有能耐你當面說啊!
當面說??!
當面說?。?br/>
當面說??!
不知道所謂的存在感從何而來。
“我跟你說,今天她看到我還把頭低下去了。我覺得是……”
“不知道是眼保健操時間,能閉嘴不?!?br/>
教室變得很安靜,不知道是因為這一聲出現(xiàn)得太突兀還是因為人。
并不是所有人都喜歡安靜,因為會沒有安全感。所以當教室里突然靜了下來,目光就會望向門口,在發(fā)現(xiàn)沒有使之害怕的老師之后,便多了議論。
而且還是在他們看來為了維護自家人才有的沖突,那個平時話不多說的男人看來還是挺有男子氣概的,至少會為自己的女朋友沖冠一怒。
“你又不是紀律委員,說的也不是你,有你什么事啊!奇了怪了?!闭f話的人語氣雖然小了些,可還是忍不住頂回去。
“不是紀律委員就不能管?那你一個平頭老百姓,有什么資格在不屬于你的時間嚼舌根,還是說別人壞話。”
周卞有些嘲諷的看著白云,江澈沒有再出聲,倒是叫白云的女生顯得很是生氣,肩頭顫抖個不停?!罢剛€戀愛了不起的哦!”
像整個海洋里突然出現(xiàn)的巨大的海浪,淹沒了一切的聲音。
“你可以去反映?!焙芷届o的聲音襯托著很平靜的面容。周卞望向江澈,直到衣袖被輕輕地扯了幾下,低下頭看著方馨豎著大拇指,他咧嘴一笑,覺得自己是個英雄。
走廊里傳來清晰的腳步聲,反反復復,而后消失。最后在紀律委員出面調(diào)和之下才停了下來,奇怪的是今天竟然沒有人來檢查,不知道是不是粗心大意的遺忘了。江澈看了看空著的座位,透過玻璃窗,看到的是盤根錯節(jié)的樹枝,光線很是密集的投射在眼簾上,他都快忘記夏天過去了。他不知道那個女孩會不會聽到這一幕,對這個世界報以善意的她,這時候還在認真的監(jiān)督別的班級做眼保健操吧!
還是一層不變令人不喜的跳躍運動,整個身體都得動起來,跟著節(jié)拍擺動的手,像是被膠水固定住的腿,很常見的在人群中被分辨出來。
“哎,動起來有這么難嗎?”陳盼看著兩米開外的江澈,開口笑道。
江澈看了一眼沒停的陳盼,繼續(xù)擺動著手臂。道,“又不像女生身體柔軟,自然做不出很雅觀的動作。”
“吶!人家不是。”聽到笑聲,江澈偏過頭,看向旁邊另一個班級的男生隊伍,一個男生的動作看起來比女生還要柔軟,手臂擺動得比太極拳還要無力。
他有些無語,只能木訥著臉,不爭辯。
“謝謝你?!?br/>
很輕微的聲音在江澈耳邊響起,江澈不明所以,剛想問謝我什么,就聽到從隊伍前面經(jīng)過的教務處主任墊著腳喊道,“那個同學,站著不動往哪看呢,說你呢!往哪看?!?br/>
整理運動,江澈移動著步子,動作很浮夸,一上一下,學著踮起腳,望向陳盼,帶著孩子般的頑皮。那意思是,你不讓我看,現(xiàn)在我還就光明正大的看了。
“傻了吧你!”陳盼哭笑不得,也不顧教導主任沒走遠,“什么時候變得這么不正經(jīng)了?!?br/>
“我原本就不正經(jīng)?!?br/>
“看出來啦!”陳盼低著頭說著,等了幾秒鐘,才抬起頭,道“假不正經(jīng)嘛?!?br/>
“那我也謝謝你?!辈坏汝惻握f話,繼續(xù)道“謝謝你理解我的假不正經(jīng)?!?br/>
“酸死了?!?br/>
前一秒連跳躍運動都不動的男孩,后一秒因為教導主任的一句往哪看呢,于是,就很認真的學著墊起腳往那看。
在三兩步就能跨越的距離里,她說謝謝你。他說,那我也謝謝你。
謝謝你,謝謝你的假不正經(jīng),謝謝這兩米不到的距離。
真的謝謝你。