?“請同學(xué)們在班級門口指定地點站好隊快點到操場集合?！貉?文*言*情*首*發(fā)』”第二節(jié)課剛結(jié)束，廣播里就傳來了體育老師張霖的聲音。

    嘉琪的老師孫忠喜還在講課：“同學(xué)們，一米換算成一百毫米，能不能啊?！?br/>
    大家像往常一樣扯開嗓子要一起喊著：“不能。”

    可能是孫忠喜老師聽到了雜音，又問了一邊，“能不能??？”

    大家如法炮制，又一次同聲答曰：“不能?！?br/>
    可能是孫老師聽到李季江的拖腔怪調(diào)，只聽他一個人的聲音最后拖到了“能”的音上。大家都沒有在意，孫老師很生氣，后果很嚴重。

    李季江你上來，這個時候外面的廣播還在不停的叫。“現(xiàn)在下課，大家快去整隊。”孫老師說完。一轉(zhuǎn)眼，教室里只剩下李季江和孫忠喜老師。

    “你剛才說的什么??？”孫老師一邊問他話一邊在黑板上寫了幾個式子準備讓他做。

    李季江感到莫名其妙，“我剛次說不能?。≡趺戳死蠋?，有錯嗎？”李季江反問道，其實他心里有點畏懼這位嚴酷的近乎不通人情的冷面老師。

    “好的，那你現(xiàn)在把黑板上的題目做完?！睂O老師也不多說，看著李季江做題目。

    外面還是吵吵鬧鬧的，同學(xué)們基本上都集合完畢了，班主任劉禎站在自己班級隊伍的最前面，他是剛畢業(yè)的大學(xué)生。剛來的那一天，就看好李季江，讓他做了三班的班長，李季江不負眾望，班級的紀律一度是全校最好的，.

    “侯嘉琪，李季江怎么沒有來出操啊？”劉老師一眼就看出來班長沒有來上操。這是一件非常嚴重的事情，班長帶頭不上操，影響惡劣。

    卻說身在教室中的李季江，心里難過的很。數(shù)學(xué)老師故意刁難他，那幾個題目上課都沒有講到相關(guān)的知識點。孫忠喜心里暗自笑著：“混小子，不能就這樣便宜你了?？茨愦鸩簧蟻砦以趺词帐澳?。”

    五分鐘了，季江還是做不出正確的答案。孫老師二話不說，直接一個嘴巴子扇過去，再加上拳腳暴打，李季江這下可有的受得了。雖說自己家里貧窮，可這么多年來，一直勤奮的季江還真沒有被父母責打過。

    “住手，你怎么可以體罰學(xué)生啊?！睂O忠喜老師的有一個巴掌還沒來得及扇過去，季江已經(jīng)躲到站在門口的那個年輕人的身后。“請給我個打他的理由？”劉崢不知什么時候站在了教師的門口。

    孫老師見不好收場了，拿起自己的教科本準備奪門而出。站在門口的劉老師怎么會輕易放過他，一直以來孫老師在學(xué)校的名聲就不是很好，經(jīng)常聽到有關(guān)他的風語流言，作風不正派，不能夠為人師表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早想炒他魷魚了。

    這是在操場上不放心的侯嘉琪也跑了過來，她站在門口聽兩位老師的對白?！昂⒆舆@么小，你怎么忍心大打出手?。磕阋彩抢蠋?，你也有孩子，怎么就不知道疼惜啊?！眲⒗蠋熼_始跟他理論。

    “這小子在課堂上搗亂，不服從紀律，不聽話，給他的作業(yè)做不上，就應(yīng)該給他好好上一課?！睂O老師開始蠻橫的“講理”了！

    劉老師不饒他：“即使孩子不對，你也不應(yīng)該動用這么卑劣的手段，作為老師，難道不應(yīng)該言傳身教嗎？你覺得你做的對？”

    孫忠喜不屑的說道：“他這樣的學(xué)生，不用粗刑是沒有用的，你可以問一問侯嘉琪剛剛上課的時候他都做了什么?！?br/>
    在他們爭吵的時候，嘉琪已經(jīng)站在后面聽了，她輕輕地安慰受了皮外傷的季江。看著忍著疼痛就是不落淚的季江，她心里暗暗的佩服著。聽到數(shù)學(xué)老師的發(fā)問，她趕忙的把課上的事情說了一下，“老師，不知道李季江犯了什么，哪一點做的不好得罪你了？”嘉琪也不知道是什么原因讓數(shù)學(xué)老師如此生氣。

    “嘉琪啊，上課的時候，我問你們‘一米換算成一百毫米，能不能？’大家都知道不能，為什么為偏偏聽到這小子說‘能’啊？你說他是不是存心搗亂？”孫忠喜好像找到了救星一樣。

    侯嘉琪這才想起來，原來是為這件小事情在鬧矛盾啊。其實她知道這事不能怪季江，他分明和我們一起說的“不能”啊，只是他的聲音有點拖了。侯嘉琪如實的把她聽到的聲音告訴劉崢和孫忠喜老師。

    外面的早操結(jié)束了，同學(xué)們開始撤回自己的教室。劉老師不打算輕易放過孫忠喜，“好吧，這兒不方便講話，咱到校長室去吧?！眲槹l(fā)話了。孫老師出了門，慢吞吞的跟在后面，他知道自己這一去基本上算是沒活路了。

    “快點啊，侯嘉琪，你也一起來?！焙罴午魉⒘艘谎酆诎迳系念}目，也做不上就跟在后面了。孫老師萬分糾結(jié)的走著，兩分鐘后，四個人來到左校長的辦公室。

    “校長，不知道我們校規(guī)對體罰學(xué)生的老師怎么處理的，我不明白為什么現(xiàn)在的教學(xué)之中還會出現(xiàn)這種沒有人道的做法?！眲樑^蓋臉的就說了起來。

    左校長看著李季江，知道了大概?！皠⒗蠋煱?，你先息怒，到底出了什么事情慢慢說嘛！”

    如此如此，這般這般。

    劉崢把該說的事情都說完了，嘉琪也說了黑板上的題目自己做不上，因為還沒有講過相關(guān)的知識，孫老師是強人所難了。

    “不管學(xué)生做的對不對，身為易興鎮(zhèn)的老師，就不應(yīng)該出現(xiàn)體罰這檔子事，這樣和鄉(xiāng)下小學(xué)有什么不同。對于孫老師的處罰，等稍后校黨委研究后在做決定，各位請回吧。”左校長說完，四個人先后出了辦公室?！罢媸悄贻p人，做事也不知道收斂，孫老師啊，自己另謀高就吧。出了這么大的事，我也幫不了你，天意如此?！弊笮ｉL心里想。

    劉老師先讓嘉琪回教室，自己還有點事要和李季江講。侯嘉琪看著李季江，返回了教室準備上課。第三節(jié)課正好就是劉老師的語文課。

    侯嘉琪剛走，李季江就倒了。劉老師急忙的把他扶到門前的花池旁坐下來，問他哪里不舒服，李季江指著自己的頭，渾身打顫。劉老師見他頭上有少許的血，讓他先坐著。

    到了教室，班主任把學(xué)習(xí)委員侯嘉琪叫了出來，吩咐了一下第三節(jié)課有事讓班級同學(xué)自習(xí)，要嘉琪負責班上自習(xí)課的紀律?！笆遣皇抢罴窘隽耸裁词虑榘?？”侯嘉琪不放心的問道?！澳惆?，先不要管這事情啊，也不要和班上同學(xué)將今天發(fā)生的事情好不好?。俊眲⒗蠋熣Z重心長饒有心情的說著。

    嘉琪懂事的點點頭。劉老師這就走了。他從校園里面找到一輛摩托車，騎著把李季江帶到鎮(zhèn)上的醫(yī)院檢查。結(jié)果并不是很嚴重，在頭上有一個傷口，清洗一下就好了。

    幸好沒事，李季江松了口氣，班主任劉老師也被嚇了一下。

    幾天之后，三乙班換老師了，劉老師被學(xué)校表揚了。