大概過了十分鐘，龍華球員也陸續(xù)進(jìn)場。
這個時候其實還很早，準(zhǔn)備這場比賽的工作人員都還沒進(jìn)場。
一個身形健壯，手臂肌肉有著線條感的人帶著龍華在訓(xùn)練。他投籃特點在于一個“快”字。在你還在判斷他下一步的進(jìn)攻手段的時候，他一般會立馬出手完成投籃。
這是范增輝！
他在熱身時候，命中率非常高。連續(xù)命中七八個定點長距離投籃。
有著穩(wěn)定的手感，還可以內(nèi)線強(qiáng)打。如何防守范增輝從來都是龍華對手最大的戰(zhàn)術(shù)安排。
等范增輝投籃熱身完畢，他一個人走向錦華的熱身區(qū)。
很多人訝異，“范增輝該不會要去挑釁吧？”
“有好戲看了……”
吃瓜群眾們都以為將要爆發(fā)一場激烈的垃圾話大戰(zhàn)。
大旭依舊拿著他的喇叭，準(zhǔn)備等范增輝一挑釁就用自己的大音量征服他。
所有觀眾都覺得大旭真是一個不屈的男人。屢次被裁判趕卻依舊行走在奇葩界的頂端。
林偉冷冷看著范增輝走過來，“你要干嘛？”
打敗范增輝是全縣所有初中部小前鋒的共同目標(biāo)，林偉自然也是其中一個。所以他看范增輝總是充滿著敵意。
范增輝攤攤手，一臉無辜，“我只是來找宇航說點事的?！?br/>
宇航放下手中的皮球，“你認(rèn)識我？”
范增輝笑道：“早就聽說錦華有一個控球大師，一手運(yùn)球特別風(fēng)騷。今日一見，果然名不虛傳。”
林偉不屑道：“你就瞎扯蛋吧！你都沒看過他運(yùn)球，還名不虛傳……”
范增輝尷尬摸了摸自己鼻子，哈哈大笑，“不要這樣好不，客套話總是要說的?！?br/>
明寒無語，這個人看起來有些萌蠢??！哪有全縣初中部第一人的氣勢。
龍華那邊球員瞧見這邊的動靜也逐漸圍攏過來，結(jié)果看到范增輝被錦華各種嫌棄。他們心中怒吼：老大，你能不能有點氣場啊！
此時裁判剛進(jìn)場，他掃了一眼，看到兩支球隊圍在一起，以為他們在搞事情。他大喊：分開分開……
此時大旭坐在前排正和旁邊幾個哥們聊得正嗨，動作都不禁龍飛鳳舞起來。那樣子，看起來好像是對穿著龍華校服的學(xué)生肆意挑釁。
裁判突然指著大旭說道：“是不是又是你小子在挑事？”
大旭愣了，“關(guān)我什么事啊？我正在和龍華中學(xué)的學(xué)弟講解刷圖攻略呢！”
裁判可聽不懂大旭的辯解，他訓(xùn)斥道：“你這個同學(xué)很糟糕?。】偸翘羝痣p方學(xué)校的矛盾。驅(qū)逐出場！”
大旭臉耷拉下來，一臉委屈。
范增輝主動站出來，“裁判，和他沒關(guān)系。我和錦華的球員認(rèn)識，過來打個招呼。”
裁判狐疑看了他一眼，“是嗎？”
眾人點頭。林山還嬌羞抱住范增輝，調(diào)戲道：“這位健壯的哥哥好像我以前的同桌啊！”
眾人閉眼，不忍直視這兩個粗糙漢子的行為。
裁判指著大旭，“那你回來吧！今天老實點，喇叭沒收?！?br/>
大旭委屈點頭，心酸說道：“終于可以完整看一次比賽了嗎？”
……
范增輝拉著宇航去了一邊角落里竊竊私語。這慕畫面看起來很是怪異和令人遐想。
一個龍華中學(xué)的球員無奈，“為什么老大和誰站在一起都有一種CP即視感?！?br/>
范增輝和宇航也并沒說什么特別的事。作為坦克曾經(jīng)共同的朋友，他們互相給予勉勵。
“坦克以前很經(jīng)常跟我提起你，說你打球節(jié)奏非常好。”范增輝說道，“他是我最好的對手，我一直把他當(dāng)作大哥一樣尊敬?！?br/>
宇航嘆了一口氣，過去的不會再回來！
“不管怎么樣！作為單挑打敗過坦克的高手，和你交手我真的很興奮。”
范增輝點了點頭。進(jìn)入九年級以來，他一直都被網(wǎng)上群眾認(rèn)為是初中部當(dāng)之無愧的第一人。但他和很多球場高手不同的是，他為人很是謙遜?？偸前亚蜿牭膭倮旁谑孜唬瑸榇丝蠣奚芏鄸|西。
龍華中學(xué)校隊總教練在執(zhí)教了范增輝兩年后意味深長說了一句話：孩子，你是個打職業(yè)的料。
范增輝的確是個好球員。他發(fā)現(xiàn)同班的羅大臺訓(xùn)練勤奮，防守出色，投籃穩(wěn)定后，認(rèn)為他非常符合校隊的整體體系。一直都在鼓勵他，最后還把他推薦進(jìn)校隊打首發(fā)。
“宇航，這是你們錦華的黃金時代，盡全力打敗我們吧！我會讓你們見識一下我的實力的?！狈对鲚x很自信。
范增輝話說得很大聲，吸引了很多人注意力。
這算是賽前的戰(zhàn)書嗎？
大旭對范增輝并不熟悉，撇了撇嘴，“又一個自大的家伙，還真正的實力？以為自己多強(qiáng)呢？那個排名全縣第二的王明康都打不過我們學(xué)校，就那個憨小子能贏我們？他以為他全縣第一啊！”
旁人用怪異的眼光看著大旭。這奇葩不看貼吧論壇的嗎？
嗯！大旭的確不喜歡貼吧論壇那些廢話連篇的東西。
一個學(xué)弟拍了拍大旭的肩膀，“哥們，他就是全縣第一啊！”
“??？”大旭愣了，“全縣初中部第一籃球手長這樣？也太沒氣場了吧！”
……
比賽終于是開始了！
錦華首發(fā)陣容不變。而龍華的五個首發(fā)，都是網(wǎng)絡(luò)上排名前二十的人物。
他們或許并不是那種全能型球員，可持球得分，可組織，可投籃。但他們都是非常突出的功能型球員，在某方面尤為牛逼。
龍華的教練，同樣是職業(yè)出身。他是一個和黑人完全不同的教練。
黑人喜歡放兩個組織者在場上，希望從各個方面策應(yīng)球隊的進(jìn)攻。讓大家的配合更多一些，打得更無私一些。
但龍華的教練完全不一樣，他喜歡功能型的球員。
比如范增輝，就是一個得分狂人。沒什么得分方式是他不會的。所以一中教練絕對不會安排他去組織串聯(lián)球隊。
比如羅大臺，他的定位就是射手+防守。一般會把對方陣中的最好后場球員交給他盯防。然后他會借著隊友的掩護(hù)，跑出機(jī)會接球投籃。