“什么！盡然是冷鋒老師你，你說的戰(zhàn)場上拋棄伙伴就是因?yàn)檫@個(gè)嗎？我之前都冤枉你了？”

    不得不說二牛的神經(jīng)真的很大條，直到冷鋒老師說出自己的名字，他才反應(yīng)過來這個(gè)故事僅僅只是冷鋒老師的自訴。然后一臉的震驚，沒想到這種傳說中才會(huì)有的故事情節(jié)主角竟然就在眼前。

    “呵呵…我最討厭的人就是戰(zhàn)場拋棄伙伴的懦夫，自私鬼，卻沒想到...我自己就是那樣的人。真是...嘿嘿！”

    此時(shí)的冷鋒顯的有些癲狂，提到自己拋棄伙伴，獨(dú)自逃離，竟然開始大笑，但眼角的淚卻也是隨著笑聲傾瀉而下。

    “我不但自私，而且還是個(gè)膽小鬼，那次的戰(zhàn)斗讓我畏懼僵尸，我怕重新看到原先的那一幕發(fā)生，我怕無助的感覺，我怕見到戰(zhàn)友犧牲。我知道，我的事已經(jīng)被抗尸領(lǐng)的高層封為絕密，普通的獵殺者根本不知道半年前的事，但我還是怕別人的目光，每當(dāng)人看我，我就覺得他們看穿了我的內(nèi)心，知道我是一個(gè)懦弱，自私的膽小鬼。因?yàn)榕拢易兂闪艘粋€(gè)畏懼光明的老鼠，整日生活在自己的世界，我不見人，我不見光，這種感覺你們明白嗎？你們不明白！這一切，只能我一個(gè)承受，我真的很痛苦！”

    冷鋒的言辭很激烈，陣陣大聲的嘶吼充斥在這小小的教室，讓二牛和李昊兩個(gè)小孩子有些六神無主，不知道該怎么辦！李昊還好些，只是有些擔(dān)心的看著冷鋒老師?？煞从^二牛，卻是雙手不停地顫抖，胖嘟嘟的小臉變得煞白，明顯受到了極大地驚嚇。

    “老....師，你...還好嗎？”

    看著冷鋒將頭一下一下的撞在講桌上，沒一會(huì)腦袋就是血紅一片，李昊終于是鼓足了勇氣，怯生生的詢問道。

    聽到李昊的話，冷鋒終于有了點(diǎn)冷靜的跡象，思維也重新運(yùn)轉(zhuǎn)，意識(shí)到現(xiàn)在并不是他一個(gè)人在自己臥室。此時(shí)，他是一名教師，并且還有兩個(gè)學(xué)生在前。

    將頭抬起看向了李昊，二牛。

    “對(duì)不起，那次的事對(duì)老師的打擊有些大，一提起來老師就有些不受控制，嚇到你們了，真是抱歉?！?br/>
    冷靜下來的冷鋒再次恢復(fù)了原先的沉穩(wěn)狀態(tài)，將頭上的鮮血隨手一抹，帶著歉意的向李昊，二牛道歉。

    “沒事的，老師，你的痛苦我能夠理解的，等我和二牛的實(shí)力強(qiáng)大了，我們一定會(huì)幫老師將荒山的精英喪尸斬殺！”

    雖然不知道那頭喪尸到底多么強(qiáng)大，也不知道這半年過去了，喪尸有沒有進(jìn)化成鐵尸。但李昊卻知道，只要給自己時(shí)間，就算它超越了鐵尸，又能如何，自己終會(huì)將他斬于刀下。

    “真的嗎？你真的愿意幫我嗎？”

    冷鋒老師直接沖到李昊身前，雙手將抓住李昊雙肩，一雙睿智的眼睛緊緊的盯著李昊的雙眼，期待著李昊的確定。

    事實(shí)上，在希望之墻，他就發(fā)現(xiàn)了隱于垃圾桶里的李昊，并注意到了行尸精英行動(dòng)過程中留下的血跡。他知道這個(gè)孩子見到了行尸，并且沒有被行尸和其他的獵殺者發(fā)現(xiàn)。這說明，此子完全就是一個(gè)膽大心細(xì)，心性沉穩(wěn)的天才之流，三天前的考核成績更是證明了李昊的天資絕非常人可比。

    “我答應(yīng)了，就一定會(huì)做到的，老師！”

    李昊全是信心，畢竟任誰有著僵尸壓榨這樣的神奇系統(tǒng)都會(huì)有這樣的信心。

    看著自信滿滿的李昊，冷鋒的心突然一震，以李昊的潛力，他絕對(duì)是人族的希望，我為什么會(huì)這樣渴望他為自己的私欲去冒險(xiǎn)，難道自己的對(duì)于那件事的執(zhí)念已經(jīng)這么深，達(dá)到影響自己的思想的地步了！

    “李昊，二牛，事實(shí)上老師并不想讓你們陷入我的仇恨之中，只是現(xiàn)在我的仇恨能帶給你動(dòng)力，那就將消滅那只喪尸精英作為我們的目標(biāo)，三年后咱們的實(shí)力要是能夠擊殺那只僵尸，咱們就去將他的尸體帶來作為畢業(yè)考核的成績，要是實(shí)力不夠，咱們就放棄咱們的這個(gè)目標(biāo)，好不好？”

    雖然迫切的想報(bào)仇，但讓兩個(gè)孩子為此無端冒險(xiǎn)，還是讓冷鋒的良心難以平靜，想了想之后，還是變了口吻，就像校長所說，冷鋒真的不想做自己最討厭的人，為了自己的利益，就讓別人以身犯險(xiǎn)。

    “怎么可能！在我李昊的強(qiáng)大實(shí)力面前，那種小喪尸怎么可能會(huì)有三年的時(shí)間蹦跶，最多一年，我就將他一刀砍翻！嘿嘿，是不是？二牛?！?br/>
    李昊的臭屁毛病又開始發(fā)作，聽著李昊的豪言壯語，冷鋒只是一笑，以為李昊只是耍寶逗他開心，卻不知在李昊的心中那只喪尸的生命期限已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

    “是！李昊哥哥從不說謊，說一年就一年，不會(huì)多，只會(huì)少！”

    二牛也是一臉的自豪，仿佛李昊多么厲害和自己有多大關(guān)系一樣。

    “好了，你們兩個(gè)臭屁蟲，現(xiàn)在已經(jīng)快十點(diǎn)，食堂早餐也快好了，老師帶你們?nèi)コ栽绮桶?！?br/>
    .......

    教師食堂和學(xué)生食堂在一個(gè)地方，只是在二層。上了樓梯，便到了一個(gè)大約能容納近十人的房間，和現(xiàn)在大多大學(xué)校園一樣，房頂很高，幾盞大燈懸于上空，散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒。桌子是木質(zhì)的，這在現(xiàn)在這樣一個(gè)植物難尋的世界確實(shí)很難得，據(jù)說這些家具還是千年前留下來的古董，只是現(xiàn)在的人根本不會(huì)去在意這些，在生存都成問題的時(shí)代，古董只是個(gè)笑話。

    “走，去點(diǎn)餐吧，隨便吃，今天老師請(qǐng)客，費(fèi)用都算在老師的頭上，哈哈！”

    教師食堂并不像學(xué)生食堂一樣免費(fèi)。畢竟老師是有著獵殺者身份的，并領(lǐng)取著薪金，現(xiàn)在又任職班主任，可以領(lǐng)著兩份工資，以這食堂低價(jià)的食物，吃一個(gè)月的消費(fèi)也占不到任何一份薪資的十分之一，因此也是象征性的收一點(diǎn)。

    和學(xué)生食堂只有一個(gè)供餐窗口，只提供一種食物不同，教師食堂有著整整3個(gè)窗口，提供的食物也是多種多樣，李昊只是在一個(gè)窗口就買到了三四種各種顏色的食物。

    等到回到座位，李昊和二牛的手里已經(jīng)抱滿了食品，花花綠綠的，各種各樣。但無一例外，都是蛋糕。因?yàn)榭故I(lǐng)將僵尸肉分解后只能重新組成，但并不能改變粒子本質(zhì)。所以說，抗尸領(lǐng)所謂的食品加工，就是將僵尸肉分解，去除惡心的氣味，然后按照蘊(yùn)涵的能量不同分級(jí)，高等級(jí)的會(huì)加入味素，色素，和水，做成蛋糕。能量低的直接壓縮成餅干，供一般城民生活。

    “好吃嗎？”

    看著狼吞虎咽的李昊，二牛。冷鋒臉上露出一絲慈祥的笑容，仿佛在看自己的孩子。

    “嗯嗯，我還從沒吃過這么好吃的東西呢，嘿嘿?！?br/>
    “嗯，李昊哥哥說的對(duì)，我也沒吃過，真好吃?！?br/>
    二牛頭也沒抬，一邊往嘴里塞吃的，一邊嘟嘟囔囔的說道。

    “嗯，食物是提供人能量的唯一來源，優(yōu)質(zhì)的食物在滿足人所需基本能量后，會(huì)有剩余的能量供應(yīng)于機(jī)體進(jìn)行身軀強(qiáng)化，提高人的力量，咱們今天的課程就是吃，使勁的吃。這也是以后的基礎(chǔ)課，和必修課！”

    “哦！必修課萬歲！冷鋒老師萬歲！蛋糕也萬歲！哈哈！”

    冷鋒第一節(jié)課的內(nèi)容顯然很受兩個(gè)孩子的歡迎，惹得兩個(gè)孩子盡情歡呼。