故事太長(zhǎng)結(jié)局沒(méi)有你
文.乜青檸
（1）故事太長(zhǎng)，結(jié)局沒(méi)有你
林森朵問(wèn)，兩個(gè)人的故事可以講多久？
他皺眉瞄了一眼林森朵藏在課本下的稿紙，說(shuō)，還有七分鐘就下課了，你認(rèn)真點(diǎn)。
（2）兩個(gè)人的故事
有沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，有的人綁架著些許情感，濃妝艷抹后，在你的面前招搖過(guò)市，你覺(jué)得如視無(wú)物，寂寞空洞。
有的人只是用后腦勺看著你，他稍微偏轉(zhuǎn)一下腦袋，你的世界就會(huì)開(kāi)始無(wú)聲傾斜，他突然咳嗽一下，你的世界即刻如煙花綻放，熱鬧非凡歡天喜地。
林森朵的世界就有這么個(gè)人，他是她的同桌，于哲。唯一不同的大概只有她望得是側(cè)腦勺。
于哲的世界是安靜的，當(dāng)然，這是要算在林森朵這位女神經(jīng)不在的情況。只是他永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，這位女神經(jīng)在看他的側(cè)面時(shí)，安靜的如一夜繁星。
這是只屬于林森朵和老天的秘密，一個(gè)名為喜歡的秘密。
在距離下課還有五分鐘的時(shí)，于哲的頭稍稍偏了一下，林森朵抓住機(jī)會(huì)，兩只小手不安分地跑到了于哲的課桌上，自編自演著什么，成功吸引了于哲的注意力。
“你再動(dòng)，放學(xué)的補(bǔ)課就取消。”
于哲冷哼一聲，繼續(xù)認(rèn)真上課。林森朵像癟了的氣球，趴在課桌上，等待下課。
林森朵是不開(kāi)心的，可權(quán)衡之下，覺(jué)得補(bǔ)課培養(yǎng)感情更好，便犧牲了這次的小機(jī)會(huì)。不過(guò)這也是沒(méi)辦法的事，誰(shuí)讓于哲太優(yōu)秀，很多女生都想借著補(bǔ)課的名義接近他呢？
你怎么這么討厭，老吸引女孩子啊，為什么你長(zhǎng)得這么帥？
林森朵總是這樣問(wèn)，只是每次得到的答案都是于哲的沉默。
但林森朵心里很清楚，自己的情敵只有于哲的青梅許瀟瀟一個(gè)。
林森朵比任何女生都要幸運(yùn)，成為了于哲的同桌，也因?yàn)檫@層關(guān)系，讓她跟于哲的關(guān)系比其他女生更親密。
終于，下課了。
老師前腳走，林森朵就振臂歡呼“地獄的時(shí)間終于過(guò)去了，哈哈！”
這道下課鈴是林森朵最愛(ài)的放學(xué)鈴，此鈴一響，就代表著她可以和于哲度一段二人時(shí)光了～
可惜，事情總是不盡人意。
“哲哥哥，你不陪瀟瀟嗎？”
如果要問(wèn)林森朵最討厭的人是誰(shuí)，莫過(guò)于許瀟瀟了。
許瀟瀟比林森朵和于哲小兩歲，長(zhǎng)著洋娃娃一般的臉，可惜從小身體不好，三天兩頭往醫(yī)院跑。這樣的女孩，被于哲捧在手心里關(guān)愛(ài)是沒(méi)什么不對(duì)，但林森朵總覺(jué)得許瀟瀟沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
怎么說(shuō)呢，許瀟瀟的身體不好是真的，被人疼愛(ài)也是應(yīng)該的，但她的心思似乎不像表面看上去那么單純。這是林森朵的第六感告訴她的。
于哲鄒了鄒眉，望了一眼門口眼淚掛在眼眶中的許瀟瀟，嘆了口氣。
“森朵，今天我可能不能幫你補(bǔ)課了?！?br/>
不是可能，而是不能。林森朵知道，于哲從不會(huì)直接拒絕別人，說(shuō)話永遠(yuǎn)都很委婉?？墒菫槭裁矗@個(gè)可能會(huì)讓心這么痛？
林森朵擠出一個(gè)自然的微笑“沒(méi)事的，瀟瀟身體不好，你陪她吧?！?br/>
對(duì)于林森朵的體諒，于哲笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走向許瀟瀟。林森朵從未覺(jué)得，于哲的背影會(huì)這樣讓她討厭。
在班門口時(shí)，于哲突然回頭說(shuō)“兩個(gè)人的故事，你想講多久就講多久?！?br/>
兩個(gè)人的故事，你想講多久就講多久，可是這故事到底是你與我還是你與許瀟瀟呢？
林森朵確定自己看到了，于哲帶著許瀟瀟離開(kāi)時(shí)，許瀟瀟沖自己笑了。
（3）于哲，我喜歡你，說(shuō)你喜歡我
自上次的許瀟瀟事件后，林森朵再?zèng)]找過(guò)于哲補(bǔ)課，課堂上也沒(méi)再騷擾于哲，只是埋頭一心一意的寫著自己的小說(shuō)。
于哲察覺(jué)到了林森朵的有意疏遠(yuǎn)，安靜的數(shù)學(xué)課上，低聲對(duì)林森朵說(shuō)話，同時(shí)躲避著老師的鷹眼，但得到回答只是林森朵對(duì)著稿紙發(fā)呆。
于哲遞了一張小紙條給林森朵，上面寫著：還在生補(bǔ)課那件事的氣？
剛勁有力的字跡，讓林森朵看的出了神，許久才下筆寫到：沒(méi)有，只是突然覺(jué)得我們本來(lái)就不是很熟，瀟瀟是你的青梅，你陪她是應(yīng)該的，不想再麻煩你了。
紙條被林森朵揉成團(tuán)，滾去了于哲的課桌上?？吹交貜?fù)的于哲有些生氣，寫下：什么意思呢？我們不是很熟？不想再麻煩我？從前你怎么沒(méi)覺(jué)得。而且我照顧瀟瀟是因?yàn)槲掖饝?yīng)了她父母要照顧好她，你也知道她身體不好，醫(yī)院檢測(cè)說(shuō)她有中度抑郁癥，我僅只是把她當(dāng)妹妹。寫完，扔給了林森朵。
這一次林森朵沒(méi)再發(fā)呆，利落地寫下：你在解釋什么呢？于哲，我們從來(lái)都只是朋友不是嗎？然后鄭重地遞給于哲。
話中有話，只是這一次，于哲沒(méi)再回復(fù)。林森朵有些失望。
你看你總是這樣，明明想表達(dá)什么，卻總在最后退縮。
于哲啊于哲，我說(shuō)我喜歡你，你敢說(shuō)你喜歡我嗎？
“于哲，我喜歡你，說(shuō)你喜歡我?！?br/>
就在這天下午，林森朵沖動(dòng)了一回。
林森朵對(duì)上于哲的眼睛，從中看到于哲眼中閃著欣喜。
學(xué)校天臺(tái)上的風(fēng)，吹在身上涼涼的，很舒服，可吹入人心，卻寒如冰霜。
“我……”
于哲的話還沒(méi)說(shuō)完，許瀟瀟出現(xiàn)在天臺(tái)的入口處，她精致的臉龐有些蒼白。
于哲呆在了原地，口中的話再也沒(méi)說(shuō)出口，一臉擔(dān)憂的望著許瀟瀟。仿佛下一秒，眼前的女孩就會(huì)消失。
林森朵沒(méi)想到，許瀟瀟會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。
許瀟瀟指著林森朵，滿眼淚水，說(shuō)“壞人，你要把哲哥哥從我身邊搶走，你是個(gè)壞人……”
顫抖的聲音讓于哲慌了神。
“瀟瀟，別瞎想，我永遠(yuǎn)是你的哲哥哥?！?br/>
林森朵突然意識(shí)到自己輸了，也終于明白，為什么自己會(huì)覺(jué)得許瀟瀟沒(méi)那么單純了——許瀟瀟的心計(jì)，只用在于哲一個(gè)人身上。
正因?yàn)槭乔嗝分耨R，所以她比任何人都清楚于哲的好，更清楚如果于哲有了女朋友，便再也不會(huì)只對(duì)她一個(gè)人好，也因?yàn)椋谡艿膼?ài)不會(huì)留給她，而她是那樣愛(ài)于哲。這份愛(ài)意，一點(diǎn)也不輸給林森朵。
許瀟瀟知道，自己身體的安危，是綁住于哲最好的方法。
“那你拒絕她，這樣她就搶不走你了?！?br/>
許瀟瀟嘟著嘴，指著林森朵。
于哲為難地看著林森朵，不知所措。
這就是自己喜歡的男生啊，林森朵想，他是那么優(yōu)秀，家庭背景很好，成績(jī)也優(yōu)異，人長(zhǎng)得是那么帥。只可惜，自己可能真的與這樣優(yōu)秀的他無(wú)緣。
林森朵走向于哲，拍了拍于哲的肩膀。
“沒(méi)關(guān)系?！?br/>
“對(duì)不起，森朵，等等我，瀟瀟的病好了我們……”
“我知道的，去吧?！?br/>
于哲沒(méi)再猶豫，大步地走向許瀟瀟，沒(méi)有回頭看一眼林森朵。
有些時(shí)候，對(duì)不起說(shuō)的太多，沒(méi)關(guān)系就是沒(méi)了關(guān)系；告別時(shí)沒(méi)有在意，再聯(lián)系就是再?zèng)]聯(lián)系;時(shí)間打敗時(shí)間，愛(ài)情打敗愛(ài)情，輸給的不是別人，卻是自己。
再見(jiàn)了，于哲……
林森朵的淚水，終于在看不到于哲的身影時(shí)流出。
（4）你說(shuō)再等等
青春會(huì)倒退，一切回歸如初，余日轉(zhuǎn)瞬即逝。
你說(shuō)“等等我。”
兩個(gè)人走到一起要多久？?jī)蓚€(gè)人的故事可以講多久？
等等你，等到許瀟瀟對(duì)你不再依賴。
等等你，等到我們真正長(zhǎng)大成人，就獨(dú)立自由了。
或許青春期的我們，生長(zhǎng)容易過(guò)盛，我們之間不是隔著一個(gè)許瀟瀟，而是隔著無(wú)數(shù)個(gè)膨脹的，自以為是的我們。
（5）愿你安好
許瀟瀟把告白一事告訴了林森朵班的班主任，林森朵和于哲不是同桌了。林森朵在最前面，于哲在最后面。
林森朵的世界里再?zèng)]有什么側(cè)腦勺了。
許瀟瀟也從那以后每天放學(xué)都在林森朵的班門口守著，害怕林森朵搶走于哲。
林森朵的生活再?zèng)]有什么騷擾于哲了。
于哲還是于哲，周圍總是會(huì)有女生。不是許瀟瀟，也不是林森朵。他常常從后面望著林森朵。
距離高考還有一周的時(shí)間，林森朵放學(xué)時(shí)偷偷塞了一張紙條給于哲。
她說(shuō)，愿你安好。
這句話之后，于哲再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)林森朵。最前排的位子，從此空著。
（6）最后一頁(yè)
林森朵“沖動(dòng)”地告白其實(shí)是在理智之中的。
那天早上，林森朵的爸爸來(lái)到了學(xué)校女生宿舍，找了林森朵談話。
以林森朵現(xiàn)在的成績(jī)，是不可能考上大學(xué)的。林爸爸不想她這么耗死在這。
他擅做主張，給森朵報(bào)了藝術(shù)生留學(xué)考，想把森朵送去國(guó)外，不管怎么樣，這樣做，至少可以讓森朵有門專業(yè)?？闪稚洳幌肴?。
如果參加了藝術(shù)生留學(xué)考，林森朵必須在高考之前離開(kāi)學(xué)校去參加考試，并且不用參加高考。一切都是好的，只是少了許多有于哲的日子。
林森朵等的只是一句能夠讓她留下來(lái)的話，可惜那句話，于哲沒(méi)有給她。
故事的最后一頁(yè)，是兩個(gè)人的分道揚(yáng)鑣。
（7）終
我一筆一畫把故事寫下，最終卻不是期待的結(jié)局，原來(lái)青春的故事，你根本看不了多久。
，