?陳萌萌聽到自己書包撞到樹的聲音后突然回過神來，她趕緊躲到樹的后面，大氣不敢喘一下的。
過了很久，陳萌萌才敢從樹后面出來。
陳萌萌渾渾噩噩的走在去學(xué)校的道路上。
回到學(xué)校后，陳萌萌也還沒有緩過神來。
陳萌萌一直聽不下老師教的課，幸好老師們也不計較，估計是物理老師把陳萌萌病弱好學(xué)生的形象植入了其他老師的腦海里。老師們只覺得陳萌萌是又病了，以至于課聽不下去，還到陳萌萌的桌前好好地叮囑陳萌萌要注意身體。
陳萌萌勉為其難地笑了笑，對老師說著謝謝。
老師對陳萌萌觀感更好了：病得說話的聲音都這么小了，還來上學(xué)，真是好學(xué)生??！
陳萌萌自從發(fā)現(xiàn)廈琴和林思雨好像是朋友后整個人都有點不好了。
期末考后，高三的同學(xué)們還要補課，陳萌萌就想干脆在這一段時間再確認(rèn)一下。
陳萌萌打亂了自己一貫的作息習(xí)慣，之后果然就發(fā)現(xiàn)了很多之前自己沒發(fā)現(xiàn)過的東西，比如……廈琴和那些格外排擠自己的女生們都挺親密的樣子。
可能是上次賭約被陳萌萌自動放棄的原因，林思雨突然在一天找到了陳萌萌說：“可能是我誤會了你，我還以為你腳踏幾條船，不過，看來你并沒有腳踏幾條船，看你也沒有怎么和邱婷婷來往，和顧浩為也是普通的朋友關(guān)系。不過，你還是不要再吊著廈琴了，她心靈很脆弱，我希望你能好好對廈琴?！?br/>
陳萌萌：什么叫我吊著廈琴？！
陳萌萌當(dāng)時其實特別想說一句‘請說人話’，不過還是憋了回去。
既然林思雨都說了自己誤會陳萌萌了，班上的小團體自然也就不再針對陳萌萌，班上的同學(xué)也不排擠陳萌萌了，仿佛之前排擠事件根本沒有發(fā)生過一樣。
等學(xué)校補課的最后一天，顧浩為突然在中午對陳萌萌說：“陳萌萌，我告訴你，你被排擠都是廈琴做的?！?br/>
陳萌萌只是淡淡地說了一聲：“哦?！?br/>
顧浩為急了，“你別不信啊，我這里有證據(jù)?！?br/>
“我沒有不信啊?！?br/>
這倒讓顧浩為疑惑了，“啊，那你這一副不驚訝的樣子，難道你還知道了不成？”
陳萌萌垂下眼簾：是啊，我猜到了。果然，劇情是沒錯的，只是我傻，相信了廈琴而已。
但是，陳萌萌還是接過了顧浩為給的U盤。
陳萌萌接過U盤后突然笑了一聲，“你的U盤還挺多的啊，鑰匙串上掛一個，上次那個我還沒有還給你，現(xiàn)在還有一個?！?br/>
“你是不是缺心眼啊。”顧浩為恨鐵不成鋼。
陳萌萌：不，其實我只是苦中作樂而已。
陳萌萌帶著顧浩為送給自己的‘證據(jù)’回到了家中，雖然說自己已經(jīng)知道廈琴應(yīng)該就是造成自己被排擠的罪魁禍?zhǔn)琢?，但是自己還是抱著一絲絲的期望。
陳萌萌希望顧浩為的證據(jù)能打破這點點期望。
果然，顧浩為搜集的資料特別全面，有照片，有音頻還有視頻……
陳萌萌發(fā)現(xiàn)自己還低估了廈琴，原來流言的傳播源頭就是她。
陳萌萌在看完證據(jù)之后，卻又發(fā)現(xiàn)了不妥的地方。
陳萌萌：細(xì)思極恐，顧浩為到底是從哪里弄到這些照片、音頻和視頻的??？顧浩為到底是何方神圣？！
陳萌萌不由得再次向**系統(tǒng)確認(rèn)：“系統(tǒng)啊，你確定這個世界沒有什么不科學(xué)事件，真的不存在什么神奇的鬼怪之類的？”
**系統(tǒng)有點不耐煩地說：“不是和你說過了嗎，新手世界沒有這些神神鬼鬼的東西。就不能讓我好好冬眠嗎？這只能說明那個顧浩為的背景挺厲害的?！?br/>
陳萌萌：看來系統(tǒng)的起床氣還挺嚴(yán)重的。
“不對！”
陳萌萌：“嗯？”系統(tǒng)怎么又起床了啊，莫非它是那種一被打擾就睡不著的類型，那我豈不是罪過了嗎。
**系統(tǒng)聲音十分嚴(yán)肅地說：“你還沒有還我積分呢。”
“還就還，怎么還?。俊?br/>
**系統(tǒng)又顯出了實體，它一邊打開自己的身體，一邊說：“哼，一到還錢的時候就不懂還，怎么懂得借啊。”
陳萌萌一面看著**系統(tǒng)書中的內(nèi)容，一面說：“不是說過了嗎，反正我的利益我自己保護，你的權(quán)益你自己負(fù)責(zé)。你一開始坑我這么多次，我都沒說你呢。”
陳萌萌看完后，找到了面板中的贈送功能，贈送了**系統(tǒng)一萬點積分。
之后，陳萌萌看著自己的余額，對**系統(tǒng)怒目而視：“不對啊，一個打臉任務(wù)一千積分，我有二十一個打臉任務(wù)，其中的十九個打臉任務(wù)因為合集還積分翻倍了，我們的比例是六比四，為什么我積分的余額只剩下三百二十點？系統(tǒng)，你居然還敢偷偷坑我？你忘記了我現(xiàn)在基礎(chǔ)好到飛起來，這點數(shù)學(xué)小問題已經(jīng)不成問題了？”
**系統(tǒng)急了：“沒有啊，我真的沒有坑你啊，我怎么敢啊，我也不知道這是為什么??！真的啊，我說的都是真的??！”
激動起來的**系統(tǒng)不自覺地用了很多語氣助詞。
于是，陳萌萌和**系統(tǒng)就開始研究為什么陳萌萌的積分這么少。
最后，陳萌萌發(fā)現(xiàn)原來每個打臉任務(wù)的積分還不一樣多的，陳萌萌質(zhì)疑系統(tǒng)：“你不知道這件事情嗎？”
**系統(tǒng)咳嗽了一聲：“咳咳，只是我一急之下忘了而已?！边€是不要告訴陳萌萌因為自己太懶，忘記給自己做定期的優(yōu)化修理以至于自己內(nèi)存損壞了一點點，所以不記得這件事情了。
知道了廈琴總是在自己背后散布自己的謠言，裝作一副被害者的樣子后，陳萌萌自然是不和廈琴聯(lián)系了。
陳萌萌：自制甜品、飲料和讓我被人排擠的事情就互相抵消了吧。
雖然這樣想，陳萌萌還是有點不忿：我就應(yīng)該多吃一點才對。
別人高三寒假的生活就是學(xué)習(xí)-補習(xí)-過春節(jié)-補習(xí)-學(xué)習(xí)，而陳萌萌的寒假就是看動漫--過春節(jié)--看動漫。
陳萌萌：反正該有的知識我都有了，就當(dāng)是我大學(xué)的假期好了，嘿嘿嘿\(￣▽￣)/
陳萌萌突然覺得和系統(tǒng)簽約挺好的。
也正因為陳萌萌在這個世界的生活太舒適了，所以陳萌萌根本沒想到問系統(tǒng)自己什么時候能離開這個世界。
這個女校的傳統(tǒng)是高三第二學(xué)期開學(xué)不久就是成人禮，成人禮上有學(xué)生代表來發(fā)言鼓勵大家好好學(xué)習(xí)，天天向上。
而這次，級長聯(lián)系上了陳萌萌，想讓她準(zhǔn)備發(fā)言，在成人禮上講話。
對寫發(fā)言稿很苦手的陳萌萌終于想起問系統(tǒng)自己什么時候能離開這個世界的問題了。
**系統(tǒng)沉默了很久很久。
陳萌萌十分緊張：“系統(tǒng)，難道要我過完一生才能離開這個世界？所以你不敢告訴我？”
“那倒不是，呃，怎么說呢，新手世界沒有主線任務(wù)，所以做夠二十個小任務(wù)，就可以結(jié)束了。然而，我好像出了一點點的小問題，真的是很小的問題喲！總之，就是傳送系統(tǒng)抽了，你暫時出不去?！?*系統(tǒng)看著陳萌萌那難以言喻的表情，安慰陳萌萌，“不過，你放心好了，不出一年我肯定就可以修好它的！”
陳萌萌：“……”這效率讓我怎么放心??？
雖然在寒假察覺不到，但是一開學(xué)廈琴就發(fā)現(xiàn)陳萌萌好像故意在躲著自己了。
不但下午不和自己結(jié)伴回家，總是錯開時間，陳萌萌居然還不來自己家吃甜點了。這讓廈琴感到驚慌失措。
終于，廈琴在一天在陳萌萌家前攔住了陳萌萌，大聲質(zhì)問她是不是有了很多新朋友，所以就不理自己了。
陳萌萌只是安靜地看著廈琴。
“你說啊，為什么你最近都不來我家了？你是不是有了很多新朋友，就不要我了？”
陳萌萌看著廈琴那有點歇斯底里的樣子，開口：“你不是也有了新朋友林思雨嗎？”
廈琴被陳萌萌的話嚇到了，不過，很快廈琴就定了定神，裝作一副委屈的樣子說：“你是不是聽到了什么謠言??？啊，我明白了，是不是顧浩為嫉妒我們關(guān)系這么好……”
陳萌萌打斷了廈琴的話：“我看到了?！?br/>
廈琴還想解釋：“我是看林思雨總是針對你，所以想找她……”
陳萌萌用錄音再次打斷了廈琴的話，“我們還是不要做什么朋友了。”
廈琴一聽這話，就特別直接地啜泣了起來。
這回輪到陳萌萌手足無措了，“你別哭啊，你、你，給你紙巾，你要不要擦一下？”
聽到陳萌萌的話，廈琴還越哭越大聲，最后就直接號啕大哭了。