?王臻的父親說(shuō)：“當(dāng)初娃子能上初中、高中、大學(xué)，都是村里人兌錢(qián)供應(yīng)的，沒(méi)有大家伙你一塊，他五毛的支持，王臻這娃子是走不出這山溝溝的?！?br/>
我眼角濕潤(rùn)了，為老人感動(dòng)。
我知道到我身上帶著35萬(wàn)，我粗略算了一下，即使蓋十間教室，也是用不完的。所以我說(shuō)：“一定也得把你的房屋給翻蓋了?！?br/>
第二天，在王臻父親的帶領(lǐng)下，我和朱聰明去了村里的學(xué)校。離學(xué)校好有一段距離，我們就聽(tīng)到了，從教室里傳來(lái)的稚嫩的讀書(shū)聲。我們走進(jìn)所謂的學(xué)校一看，一排磚土結(jié)構(gòu)的房屋，破舊不堪，簡(jiǎn)直慘不忍睹。透過(guò)墻上的裂縫，可以看到里面讀書(shū)上課的孩子。我也說(shuō)不清怎么回事，我吳傳功突然變得多愁善感起來(lái)。孩子在這樣四面透光，八面透風(fēng)的教室里上課，簡(jiǎn)直就是，頭頂懸著一塊巨大的石頭上課哈，也不知道，石頭哪一刻會(huì)落下來(lái)，會(huì)要了哪個(gè)娃子的生命，可是這些娃子，對(duì)即將落下的巨大的可以要了生命的巨石毫無(wú)畏懼，依舊書(shū)聲朗朗。我再次心潮起伏。
我想，我一定得了卻老人的心愿。
王臻的父親說(shuō)，這還是當(dāng)年為上山下鄉(xiāng)的知情蓋的房屋，如今算起來(lái)，差不多快有四十年來(lái)。
我們天天喊孩子是祖國(guó)的花朵，教育是國(guó)家是振興的希望。好多年前國(guó)家就啟動(dòng)了希望工程，我不清楚，多少年過(guò)去了，希望工程怎么還沒(méi)有來(lái)到這里。
我的熱血被我自己燃燒著，我決心在這里建造一座希望小學(xué)。我想，這么做王臻在天之靈也會(huì)欣慰的。如果這35萬(wàn)不夠，差多少我會(huì)拿出來(lái)多少，一點(diǎn)也不會(huì)猶豫。
聽(tīng)說(shuō)我是來(lái)建學(xué)校的，很快村長(zhǎng)和書(shū)記都跑來(lái)了。
朱聰明悄悄拉了我的一下衣服，我知道他的意思，沒(méi)有理他。我對(duì)村長(zhǎng)、書(shū)記說(shuō)：“再苦再難，我們也不能苦了下一代不是?！?br/>
村長(zhǎng)書(shū)記都點(diǎn)頭，抱拳給我鞠躬，說(shuō)：“我們替娃子們感謝恩人，您的大恩大德，我們永遠(yuǎn)銘記于心。等學(xué)校建好時(shí)，給你立一個(gè)大石碑?！?br/>
村長(zhǎng)書(shū)記的話，像緬懷一個(gè)德高望重的逝者，聽(tīng)進(jìn)耳里，總覺(jué)得話不是那個(gè)意思。我也沒(méi)有深究，畢竟他們沒(méi)有受過(guò)太多的教育，不懂得詞語(yǔ)的選擇，他們只是要表達(dá)他們心中的感激之情。
我要他們兩天拿出一個(gè)學(xué)校規(guī)劃圖，并作出預(yù)算。村長(zhǎng)讓一個(gè)教師，其實(shí)這個(gè)小學(xué)就兩個(gè)教師，負(fù)責(zé)記錄我的意見(jiàn)。我說(shuō)，既然是學(xué)校，就要有圖書(shū)室，閱覽室，還有活動(dòng)場(chǎng)地，麻雀雖小，也應(yīng)五臟俱全，具備學(xué)校的功能。
村長(zhǎng)書(shū)記還有老師，把我看成了普渡眾生的菩薩。我心里很是受用。村長(zhǎng)要?dú)⒇i招待我和朱聰明，被我拒絕了。
臨走的時(shí)候，我對(duì)村長(zhǎng)說(shuō)，你順便把王臻家的房子也一起規(guī)劃，爭(zhēng)取同時(shí)動(dòng)工。村長(zhǎng)書(shū)記點(diǎn)頭，唯唯是諾。
我和朱聰明要返回縣城，說(shuō)，明天，最遲后天一定趕回來(lái)。
回縣城的路上，朱聰明說(shuō)：“吳哥，你要建學(xué)校，還要幫王臻家修院子，得多少錢(qián)哈?！?br/>
我說(shuō)：“這個(gè)你不要操心?！?br/>
朱聰明說(shuō)：“這個(gè)下來(lái)，少說(shuō)也得三十來(lái)萬(wàn)，你要是把你手里那一點(diǎn)錢(qián)折騰完了，我們還做事不做事哈?！?br/>
我興奮地，用京劇的到白說(shuō)道：“吳哥我自有道理，這個(gè)就用不著你老弟操心了?！?br/>
朱聰明愣愣地看著我，說(shuō)：“我越來(lái)越弄不明白你葫蘆里賣(mài)的是啥藥了?！?br/>