后面有網(wǎng)友跟帖表示看周圍的樹(shù)葉旗幟并沒(méi)有飄揚(yáng)起來(lái)，應(yīng)該是沒(méi)風(fēng)的，這個(gè)紙飛機(jī)應(yīng)該真的飛過(guò)了世界紀(jì)錄。
兩幫人馬你來(lái)我往，互有吵鬧。
被紙飛機(jī)帶起來(lái)還有司文遠(yuǎn)的瞬間傳送魔術(shù)，更多的網(wǎng)友看過(guò)了視頻，還有一位網(wǎng)友很專業(yè)的編輯放大了司文遠(yuǎn)被砸腳的鏡頭以及他當(dāng)時(shí)微妙的表情，和另外9位魔術(shù)大師的搞笑失誤視頻放在一起，凡是點(diǎn)進(jìn)去的人除了會(huì)笑倒還會(huì)為司文遠(yuǎn)技藝高超的瞬間轉(zhuǎn)移手法驚嘆，知道這個(gè)魔術(shù)師還在做現(xiàn)場(chǎng)魔術(shù)直播后，大都收藏了地址，還有人PO上了優(yōu)優(yōu)網(wǎng)的鏈接。
司文遠(yuǎn)這邊不知道他的能量點(diǎn)又經(jīng)歷了一次瘋漲，正興致勃勃的設(shè)計(jì)第一次模型教學(xué)課，作為一個(gè)有點(diǎn)技術(shù)控的人，能夠DIY一個(gè)如此牛逼的方舟反應(yīng)堆模型，雖然少了原創(chuàng)的樂(lè)趣，但拿出來(lái)是一個(gè)炫耀的資本。
司文遠(yuǎn)手邊放著電路的課本，時(shí)不時(shí)翻找一下自己已經(jīng)遺忘的內(nèi)容，今天晚上的教學(xué)應(yīng)該照例先展示成品，所以他問(wèn)系統(tǒng)購(gòu)買了一個(gè)，如今正被小學(xué)弟們戴在胸口各種自拍，往往是女同學(xué)刷屏的朋友圈里居然連著三頁(yè)都是鋼鐵俠的霸屏，有人強(qiáng)烈建議司文遠(yuǎn)再制作一個(gè)二代版本的，還有人很強(qiáng)烈的表示自己也想DIY一個(gè)，求指導(dǎo)。
司文遠(yuǎn)表示自己正在匯總制作方案，回頭跟大家講講，他在外網(wǎng)上找到了原版的反應(yīng)堆圖片，那上面詳細(xì)標(biāo)注了模型尺寸，將圖片下載后他打開(kāi)了系統(tǒng)發(fā)給他的設(shè)計(jì)圖紙，整體的三視圖，細(xì)部的分解圖，每部分的加工要點(diǎn)和材料選型說(shuō)明鏈接，整份圖形資料足有23頁(yè)，還有另一份厚厚的技術(shù)資料，看上去高大上到了極點(diǎn)。
司文遠(yuǎn)這是第一次接收到外觀設(shè)計(jì)資料，跌倒檢測(cè)器他雖然拿到了硬件設(shè)計(jì)方案，可也只是核心的設(shè)計(jì)部分，至于每個(gè)零件具體怎么實(shí)現(xiàn)，有什么開(kāi)模要求，他的論文里又不可能體現(xiàn)，當(dāng)時(shí)就屬于沒(méi)有獲得的部分，這次看著電腦上的資料他覺(jué)得自己眼睛都花了。
所謂隔行如隔山，這些模型分解圖在學(xué)習(xí)機(jī)械制造的同學(xué)眼里可能一般般，但對(duì)司文遠(yuǎn)這個(gè)不知道CAD是何物的人來(lái)說(shuō)，那真和電影里的一樣了，他果斷決定，即使圖紙是A3的版本，也要打印出來(lái)，掛在家里欣賞（裝逼）。
第一天的課程是概述尺寸和每個(gè)部分零件設(shè)備的用途，就如同小學(xué)的手工課程一樣先準(zhǔn)備好全部的材料，并且告訴學(xué)生每個(gè)設(shè)備將來(lái)的用途，第二天的課程司文遠(yuǎn)計(jì)劃講述基本原理，是的，即使只是一個(gè)把燈泡、延時(shí)、震動(dòng)、蜂鳴、充電等部分焊接起來(lái)的小電路板還是有很多注意事項(xiàng)和基本原理的，用系統(tǒng)的吐槽來(lái)說(shuō)，要把全部的焊點(diǎn)都進(jìn)行保護(hù)和隔離，要合理布置每個(gè)原件，滿足摔打和防水的要求。等到了第三天就可以正式處理原材料開(kāi)始制造教學(xué)了。
司文遠(yuǎn)又查詢了一下郵箱，里面有33個(gè)同學(xué)發(fā)來(lái)了自己的紙飛機(jī)圖片，其中還有三個(gè)同學(xué)發(fā)過(guò)來(lái)的是小視頻，無(wú)一例外，紙飛機(jī)都飛出了鏡頭范圍。司文遠(yuǎn)打開(kāi)作業(yè)批改模式，花了兩個(gè)小時(shí)給每個(gè)同學(xué)做了回復(fù)，指出紙飛機(jī)折疊過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并針對(duì)每個(gè)問(wèn)題給出應(yīng)該用哪一條公式。
很快過(guò)去了兩天，這兩天能量點(diǎn)收獲越來(lái)越豐富，他又收到一份結(jié)構(gòu)力學(xué)的課后作業(yè)，在某寶上改了一份廠房除塵計(jì)算數(shù)據(jù)，雖然跨度有些大，但加急申請(qǐng)專利的存錢罐又豐滿了一點(diǎn)。司文遠(yuǎn)心情很好的在實(shí)驗(yàn)室里處理著自己買回來(lái)的材料，動(dòng)手環(huán)節(jié)他自己先實(shí)驗(yàn)一遍才敢在視頻里直播制造過(guò)程。
就在這時(shí)有人走到了他身邊。
“文遠(yuǎn)，聽(tīng)說(shuō)你表哥寫論文很厲害啊。”
一句話，是老焦那張帶著點(diǎn)娘勁的聲音，司文遠(yuǎn)被從工作中叫醒，消化了很久這句話，停下手中的活計(jì)，木木的回頭，果然看到了老焦那張痘印臉，旁邊還站著另外一個(gè)同學(xué)。
司文遠(yuǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)該怎么回答，老焦就迫不及待的把手搭在了他的肩膀上：“怎么啦，我都知道了，你大表哥是個(gè)牛人，寫論文特別厲害，他隨便給你兩篇論文，你和童頡都過(guò)審了?！?br/>
司文遠(yuǎn)有點(diǎn)雞皮疙瘩，還沉浸在被老焦摟了的震驚的余韻中沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“你看咱們級(jí)都是同學(xué)，大家平常關(guān)系這么好，李立都找找工作了現(xiàn)在論文被卡，延長(zhǎng)半年畢業(yè)搞不好學(xué)位證都沒(méi)了，你要是有辦法就幫幫大家啊?！?br/>
李立也適時(shí)開(kāi)口“老二，一篇核心，第一第二作者就都能畢業(yè)了，我這邊三方協(xié)議都簽了，結(jié)果，唉?！?br/>
司文遠(yuǎn)感覺(jué)到了深深地惡意，他看了一眼焦懷，對(duì)方一定是故意拉上李立的，上禮拜還在一起跟學(xué)校逼宮，這就逼上自己了？
司文遠(yuǎn)扯了個(gè)假笑：“額，這個(gè)事兒你們也知道啊?！?br/>
焦懷立刻回答：“是啊，童頡都跟大家說(shuō)了，多虧了你，他才能及時(shí)拿到論文錄用通知書(shū)，你表哥學(xué)術(shù)能力這么強(qiáng)，你以前都不說(shuō)，哈。”
司文遠(yuǎn)心中更加厭惡焦懷了，說(shuō)實(shí)話，他第一時(shí)間也以為是童頡亂說(shuō)了出去，可是童頡跟全年級(jí)的人炫耀也不會(huì)跟焦懷說(shuō)，都到了這個(gè)地步焦懷還不忘了挑撥離間，真是比秦老師還惡心，人家至少是老師，你焦懷算什么！想到這里，司文遠(yuǎn)說(shuō)：
“哦，這個(gè)啊，那童頡也一定告訴你了，我表哥當(dāng)時(shí)給了兩個(gè)課題，我用了一個(gè)，童頡用了一個(gè)，現(xiàn)在真沒(méi)什么了，我表哥也是研究了好幾年才出了這點(diǎn)成果，怎么可能能么容易就又要到，畢竟是核心?！?br/>
司文遠(yuǎn)躲避了李立的灼熱視線，事實(shí)上如果李立但獨(dú)來(lái)找他，以他的性格，說(shuō)不定真的會(huì)問(wèn)系統(tǒng)換個(gè)便宜的技術(shù)，可是現(xiàn)在跟焦懷一起來(lái)逼他算是什么事兒，他自己欠了系統(tǒng)一堆幾乎要賠命的賬務(wù)，憑什么為了個(gè)專在別人背后捅刀子的焦懷，再多背兩筆帳。