“葉老師，你確定你是來講課的，不是來逗我們的嗎？”
“哈哈~”
聽到這句話，眾人哄堂大笑。看到這一幕，王記者好奇的打開了手機(jī)的攝像頭，將這一幕記錄下來。
他的心中很是好奇，葉羽到底會(huì)怎么應(yīng)對(duì)這尷尬的場(chǎng)面。
在他的注視當(dāng)中，葉羽臉上帶著自信的笑容站在講臺(tái)上，
“我是來逗你們的，因?yàn)槟銈兯揭话?，我講的東西恐怕你們都聽不懂！”
“什么？！”
聽到他的話，眾人臉色一變，笑容僵在了臉上，眼中閃出了憤怒的目光。因?yàn)檫@時(shí)候葉羽遞給劉榮的優(yōu)盤已經(jīng)插到了電腦上，將他的簡(jiǎn)歷發(fā)了上去。
沒錯(cuò)，這家伙果然跟他們猜測(cè)的一樣，竟然是個(gè)學(xué)生，而且還是龍省中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生！
在場(chǎng)很多人都拿出手機(jī)，開始查龍省中醫(yī)藥大學(xué)，因?yàn)樗麄冇胁簧偃烁揪蜎]聽說過這么一所學(xué)校。
查完之后，眾人的表情更加古怪了，有十幾個(gè)人甚至當(dāng)場(chǎng)離開！
龍省中醫(yī)藥在他們看來就是個(gè)雜牌醫(yī)科大學(xué)，根本就沒什么權(quán)威性，跟他們?nèi)A國(guó)醫(yī)科大學(xué)根本就沒辦法比！
這所學(xué)校的教授來了他們都沒興趣聽，更別提一個(gè)沒畢業(yè)的學(xué)生了。
看到他們離場(chǎng)，梁主任有些著急，剛想開口，葉羽卻是沖他搖了搖頭。轉(zhuǎn)頭對(duì)眾人道：
“還有沒有要走的？如果不想聽，現(xiàn)在就走，反正一會(huì)你們也聽不懂！”
“......！”
聽到他的話，眾人臉色一沉，本來有想走的，干脆坐下不走了，他們倒想看看，這個(gè)年輕人到底有什么本事，敢如此狂妄！
“一會(huì)一定要好好拆他的臺(tái)！”
心里如是想著，眾人反而沒那么浮躁了，一個(gè)個(gè)坐下來，冷冷的盯著葉羽。
看到這一幕，王記者和梁主任對(duì)視了一眼，臉上同時(shí)露出一絲笑意，雖然辦法很古怪，但是似乎很有效嘛。
在兩人暗暗點(diǎn)頭的時(shí)候，葉羽站在講臺(tái)上開始了自己的第一次公開課。他講的是功能解剖。
對(duì)于評(píng)估和各種徒手治療來說，最重要的一門課程就是功能解剖。
可是這門課醫(yī)學(xué)院校往往都不重視，甚至都沒有這門課程，許多人對(duì)肌肉，神經(jīng)已經(jīng)骨骼的功能可能根本就不了解。
即使有想學(xué)習(xí)這門課程的，也往往因?yàn)樘y，而且太枯燥，選擇了放棄。
為了讓這門課更加生動(dòng)有趣，葉羽選擇了將它和拉伸課程結(jié)合到一起。
“我們首先來講第一塊肌肉，斜方??！這塊肌肉很有趣，當(dāng)上固定單側(cè)收縮，會(huì)讓頸椎做對(duì)側(cè)轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作，雙側(cè)同時(shí)收縮上固定，能夠讓頭后仰。這樣一來，很多向同側(cè)轉(zhuǎn)頭受限或者疼痛的人，有可能是這塊肌肉出問題了！”
聽到葉羽講的，梁主任聽的是眉飛色舞，反觀劉榮和其他人則是一頭的霧水，滿臉疑惑的低頭沉思。
看到他們的表現(xiàn)，葉羽笑笑，對(duì)眾人道：
“這樣，有轉(zhuǎn)頭受限的同學(xué)，你可以上來！”
聽到他的話，大部分人都是一臉漠然的看著他，只有少數(shù)幾個(gè)人上臺(tái)，表示自己有不同程度的旋轉(zhuǎn)受限。
葉羽并未留下所有人，而是伸手將他們的肩膀抬起，讓他們?cè)俎D(zhuǎn)頭，這時(shí)有幾個(gè)有改善的，還有幾個(gè)沒有任何改善的。
葉羽能看出來，有幾個(gè)是上來?yè)v亂的，不過他卻并沒有說破，而是將那幾個(gè)有改善的留在了臺(tái)上，讓其他人做裁判，看看留誰(shuí)。
最終一個(gè)最嚴(yán)重的，只能轉(zhuǎn)到四十五度的同學(xué)被留了下來。
在眾人看來，這位同學(xué)是最嚴(yán)重的，他肯定搞不定！
葉羽讓這位同學(xué)坐到椅子上，他是右側(cè)旋轉(zhuǎn)受限，于是他讓他將右手坐在了椅子上，伸出前臂壓在肩頭，伸出兩根手指夾著他的手指向上做了一個(gè)牽引，然后將他的頭側(cè)屈。
“吸氣不動(dòng)，呼氣側(cè)屈~吸，呼~”
三個(gè)呼吸之后，葉羽引導(dǎo)著他繼續(xù)做動(dòng)作，
“吸氣不動(dòng)，呼氣向左下方低頭，吸，呼~”
同樣三個(gè)呼吸，他讓這位同學(xué)朝右上方轉(zhuǎn)頭，之后做了一個(gè)三成力量的對(duì)抗。
“好，現(xiàn)在吸氣，呼氣還原~”
葉羽讓這位同學(xué)稍稍休息了一下，然后讓他轉(zhuǎn)動(dòng)脖子試試。
“......”
下一刻，看到這同學(xué)轉(zhuǎn)頭時(shí)發(fā)生的變化，所有人臉色狂變，許多人忍不住從座位上跳了起來！
“這不可能！”
“這不會(huì)是托兒吧？”
此時(shí)那位同學(xué)也是一臉難以置信的看著葉羽，剛才他只能轉(zhuǎn)到四十五度，可是現(xiàn)在竟然能轉(zhuǎn)到八十度，跟左側(cè)只差了一點(diǎn)點(diǎn)！
一直以來，他都很自卑，覺得自己得了什么治不好的病，甚至認(rèn)為這是先天的。沒辦法治療，他的老師和同學(xué)也都沒什么好辦法。
可是現(xiàn)在，用了不到三十秒鐘的時(shí)間，他就好了一大半......這......
看到他激動(dòng)的表情，葉羽伸手握了握他的手，
“好，謝謝這位同學(xué)的配合，你好好聽，這節(jié)課結(jié)束，你就可以用我教你的方法，自己把自己的病治好，可以吧？”
聽到他的話，這位同學(xué)激動(dòng)的握住了葉羽的手，用力點(diǎn)頭，
“多謝葉老師，我一定好好聽講！”
看到這位同學(xué)回到座位，周圍不少認(rèn)識(shí)他的都湊過來問到底是怎么回事。
“太神奇了，拉伸的時(shí)候半點(diǎn)痛苦都沒有，而且還很舒服！這種治病的方式我從沒見過！之前幾位老師說我這是肌肉的問題，要給我做小針刀，我沒同意，幸好沒同意??！”
聽到他的話，幾個(gè)同學(xué)臉上露出疑惑的神色，
“你小子該不會(huì)是梁老師請(qǐng)來給他當(dāng)托兒的吧？”
“托你妹啊，去去去，別耽誤我聽課！”
看到這同學(xué)一臉認(rèn)真地掏出筆記本開始記錄葉羽講的東西，眾人也都滿心疑惑的坐在那里盯著葉羽，聽他接下來的課。
這時(shí)葉羽開始詳細(xì)的講這塊肌肉，將斜方肌從起止點(diǎn)為什么會(huì)有這樣的功能，講的清清楚楚！
隨著他的講解，眾人眼前的迷霧漸漸被撥開，對(duì)這條肌肉的認(rèn)識(shí)也越來越深刻......