第二天早上次元學(xué)教室中，楊溯一早就到達(dá)了教室里，但是出乎楊溯的意料，這個(gè)新學(xué)生比他還要早到。

    “早飯吃過(guò)了嗎？現(xiàn)在才剛剛7點(diǎn)還沒(méi)有到上課時(shí)間?！笨粗谖恢蒙系膶W(xué)生楊溯站在講臺(tái)上開(kāi)口詢問(wèn)到。

    “早就吃過(guò)了，我比較習(xí)慣早起所以吃得比較早，沒(méi)什么事干就早到了。”

    聽(tīng)著眼前學(xué)生的話語(yǔ)楊溯表示點(diǎn)頭后說(shuō)：“那么開(kāi)始今天的課程吧，你是轉(zhuǎn)學(xué)生，年紀(jì)比三年級(jí)的學(xué)生要大不適合在一起教學(xué)。和四年級(jí)，五年級(jí)的學(xué)生相比學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣。由于我的時(shí)間比較充裕所以就直接單獨(dú)授課?！?br/>
    “明白，”聽(tīng)著楊溯的話語(yǔ)謝興用熟練的英語(yǔ)回復(fù)到。

    “開(kāi)始吧，”隨著楊溯的話音落下魔力瞬間凝聚擴(kuò)散，使得常人無(wú)法發(fā)現(xiàn)的空間節(jié)點(diǎn)變得顯而易見(jiàn)。隨著楊溯的魔力增加，楊溯也改變了教導(dǎo)新生的方式。此時(shí)的他直接引動(dòng)附近的空間節(jié)點(diǎn)顯現(xiàn)而不是用自己的力量去增強(qiáng)學(xué)生的感知力讓他們自己憑感覺(jué)觀察。

    隨手指向謝興身前最明顯的空間節(jié)點(diǎn)楊溯開(kāi)口說(shuō)道：“看到了嗎？這就是空間節(jié)點(diǎn)，它可能是你接下來(lái)一學(xué)年里所要接觸的東西。”

    “感知他們的存在，控制體內(nèi)的魔力鏈接數(shù)個(gè)空間節(jié)點(diǎn)以此打開(kāi)次元通道獲得力量。這就是次元法師的根源。”

    隨著楊溯的話音停下謝興的目光變得迷離，在他的身上楊溯感覺(jué)到了魔力涌動(dòng)，對(duì)于次元學(xué)的求知欲他并不弱于里恩，不，已經(jīng)成年的他憑借自己的魔力竟已經(jīng)開(kāi)始試圖鏈接這些空間節(jié)點(diǎn)了。

    “怎么會(huì)，完全沒(méi)有作用?！钡谴藭r(shí)在他眼前顯現(xiàn)的空間節(jié)點(diǎn)并不接受謝興的魔，力鏈接。

    楊溯使用魔力顯現(xiàn)空間節(jié)點(diǎn)并不代表著謝興可以跳過(guò)感應(yīng)空間節(jié)點(diǎn)直接鏈接他們。

    “你還太急了，古老的東方不是有一句古話嗎？心急吃不了熱豆腐，你現(xiàn)在就是這樣情況。忘記了嗎？課本的第一課感應(yīng)空間節(jié)點(diǎn)。”看著眼前的謝興楊溯開(kāi)口說(shuō)道：“你的的魔力很強(qiáng)，只要能夠順利感應(yīng)空間節(jié)點(diǎn)，獲得他們的回應(yīng)你就可以直接跳過(guò)大部分的魔力控制課程。這是你的優(yōu)勢(shì)，但是強(qiáng)大的魔力也限制了你的感知力。熟練感知體內(nèi)的魔力限制了感知空間節(jié)點(diǎn)的能力?！?br/>
    “那，我還有機(jī)會(huì)感應(yīng)到它們嗎？”聽(tīng)著楊溯的話語(yǔ)謝興開(kāi)口詢問(wèn)。

    “那就要看你自己了，空間節(jié)點(diǎn)沒(méi)有實(shí)體，虛幻無(wú)形，你現(xiàn)在所見(jiàn)的也不過(guò)是我做的標(biāo)記而已。”

    ……

    一節(jié)課程很快就過(guò)去了，謝興并沒(méi)有感知到空間節(jié)點(diǎn)的存在。強(qiáng)大的魔力限制了他的感知力。習(xí)慣于控制使用東方各種道法的他很難感知到空間節(jié)點(diǎn)的力量，為此楊溯也只能先教導(dǎo)他一些理論知識(shí)。

    相比于謝興喝下增魔劑的幾個(gè)剛剛升上四年級(jí)學(xué)生則是開(kāi)始嘗試打開(kāi)次元通道了。但是魔力雖然充足但是他們對(duì)于魔力的掌控還是太差使得他們一直沒(méi)能成功。

    里恩則是他學(xué)生中在次元魔法的道路上走得最遠(yuǎn)的一個(gè)?；A(chǔ)的次元魔法他已經(jīng)非常地熟練了，甚至喝下了增魔劑后他的魔力也足以學(xué)習(xí)一些威力更大的次元魔法了。不過(guò)楊溯答應(yīng)過(guò)鄧布利多并不會(huì)在他畢業(yè)之前給他那些比較危險(xiǎn)的魔法。

    日子或許就要這樣一天天過(guò)去了，楊溯每天都在教授學(xué)生，煉制魔藥和等待事件發(fā)生的中度過(guò)。

    沒(méi)錯(cuò)，最近的霍格沃茨非常地平靜，就像是普通的學(xué)校一樣，除了黑魔法防御課越來(lái)越亂以外其他還是那么地平靜。除了一件事，萬(wàn)圣節(jié)快要到了。

    想想去年的萬(wàn)圣節(jié)宴會(huì)楊溯思考著那時(shí)要穿什么樣的衣服。

    “直接穿平時(shí)教課時(shí)穿戴的魔法袍好了，反正這也只是一場(chǎng)宴會(huì)而已?！?br/>
    而就在這時(shí)楊溯受到了鄧布利多給自己的消息。他從上面得知了，阻止哈利回到霍格沃茨的那只家養(yǎng)小精靈的確是盧修斯的。

    那只家養(yǎng)小精靈最近好像過(guò)得很慘，他那幾次離開(kāi)馬爾福莊園阻止哈利范回學(xué)校的事雖然沒(méi)有被馬爾福發(fā)現(xiàn)，但是還是露出了一些馬腳，被盧修斯認(rèn)為他偷懶并處罰了它。

    “看來(lái)盧修斯的確有問(wèn)題，但是現(xiàn)在的問(wèn)題來(lái)了，這個(gè)校董要以什么樣的理由來(lái)到學(xué)校并做出什么事呢？盧休斯的陰謀又與上一次和韋萊斯先生的沖突有什么關(guān)聯(lián)呢？”

    剛剛得到鄧布利多消息的楊溯陷入了沉思。從學(xué)院上課以來(lái)，一直是那么地平靜，沒(méi)有任何的人或者事出現(xiàn)意外使得學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題。

    煩心事困擾著楊溯，他走出了自己的房間。準(zhǔn)備到處走走散步使自己輕松一些。

    操場(chǎng)上，斯萊特林的魁地奇隊(duì)伍正在進(jìn)行著魁地奇訓(xùn)練，盧修斯的兒子馬爾福赫然也在這個(gè)小隊(duì)里。

    楊溯隱隱察覺(jué)，這些隊(duì)員們貌似都非常地配合馬爾福。一群人都騎在最新型的光輪兩千上面。

    看著眼前正在訓(xùn)練魁地奇的斯萊特林隊(duì)楊溯站了一會(huì)后便離開(kāi)了，他對(duì)魁地奇并沒(méi)有太大的興趣。

    “今年的萬(wàn)圣節(jié)將是我的五百歲忌辰。我要在一間比較寬敞的地下教室里開(kāi)一個(gè)晚會(huì)。朋友們將從全國(guó)各地趕來(lái)。如果你也能參加，我將不勝榮幸。當(dāng)然啦，韋斯萊先生和格蘭杰小姐也是最受歡迎的——可是，我敢說(shuō)你情愿參加學(xué)校的宴會(huì)，是嗎？”

    走在霍格沃茨走廊里的楊溯聽(tīng)到了聲響，聽(tīng)著聲音好像是城堡里的幽靈，差點(diǎn)沒(méi)頭的尼克說(shuō)的。如果他的話語(yǔ)中出現(xiàn)了赫敏和羅恩，那么正在和他說(shuō)話的應(yīng)該就是哈利了，他們?nèi)齻€(gè)總是形影不離。

    很快楊溯就聽(tīng)到了哈利回應(yīng)了差點(diǎn)沒(méi)頭的的尼克：“不，尼克先生，我會(huì)去的?！?br/>
    “哦，太好了！哈利波特要參加我的忌辰晚會(huì)，太棒了!還有，”尼克遲疑著，顯得十分興奮，“勞駕，你可不可以對(duì)帕特里克先生提一句，就說(shuō)你覺(jué)得我特別嚇人，給人印象特別深刻，好嗎?”