魏建學(xué)本以為自己的頭銜對陳耀華有震懾作用，沒想到老陳根本不拿他當(dāng)回事，這讓魏建學(xué)非常震怒，看著他氣急敗壞的樣子，陳耀華不以為然地說：“我在這里工作，是你找上門來鬧事，還說我向你潑臟水，你這不是倒打一耙嗎？我只想利用政治學(xué)習(xí)之余完成我們的工業(yè)化試驗，你說我能有什么居心？”
“老陳，我知道你會狡辯，我說不過你，但你今天沒有安排全室政治學(xué)習(xí)，這是事實！你說不清楚昨天前天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看來也是在撒謊，作為521工程總指揮和TSM研究室主任，你帶頭對抗我們革命 委員會的指示，知道這是一種什么行為嗎？”魏建學(xué)還想繼續(xù)向老陳施加壓力。
“我撒謊？我看你是胡說八道！此前連續(xù)兩天都安排全室政治學(xué)習(xí)，你沒看見可以去問問其他職工！”
“你是全室領(lǐng)導(dǎo)，我就得問你，另外，誰知道是不是你事先安排好了，讓那些職工跟你一個鼻孔出氣？我費那勁干什么？”魏建學(xué)簡直是胡攪蠻纏。
“按照你的意思，我就得把前兩天學(xué)習(xí)的內(nèi)容背誦給你聽，你才相信我們真的開展政治學(xué)習(xí)了？”
“沒錯，否則我沒法相信你說的話。”魏建學(xué)以為陳耀華服軟了，擺出一副洋洋自得的樣子。
這顯然是故意找麻煩，前兩天學(xué)習(xí)的紅旗雜志、人民日報和解放軍報社論，都是長篇大論的政論性文章，即使讀過兩三遍，已經(jīng)過去一兩天了，誰能背誦那些抽象的文字？
另外，讓陳耀華當(dāng)面背誦前幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這是對他的公然侮辱，別說當(dāng)上那個所謂的革命 委員會成員才幾天的魏建學(xué)，即使梅院長和李書記那樣德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)，也不會當(dāng)面向陳耀華提出這種無禮要求。老陳根本就沒把小人得志的魏建學(xué)放在眼里，他也確實背誦不出那些段落，說實話，就算陳耀華能背誦那些內(nèi)容，他也不會答應(yīng)對方的要求。
因為沒把對方當(dāng)回事兒，陳耀華倒不生氣，“建學(xué)，你還知道自己姓甚名誰嗎？”
“老陳，我跟你談?wù)拢氵@什么意思？”
“如果一個人有自知之明，無論任何時候，他都應(yīng)該知道天高地厚，我看你就不知道。”陳耀華譏諷道。
“老陳，我是不如你有文化，但你不能瞧不起工人群眾，否則，你就是站在工人階級的對立面！”
“建學(xué)，別開口閉口工人群眾，好像你能代表工人階級似的，我認為你最多能代表你自己，你代表不了其他任何人！知道誰是廣大工人階級嗎？試驗車間那些正在做試驗的職工，還有521工程生產(chǎn)基地那些堅守生產(chǎn)崗位的工人，他們才是真正的工人階級！我跟他們永遠站在一起，站在他們對立面的，正是你自己！”
“你......，”魏建學(xué)氣得說不出話來，過了一兩分鐘，他用手指著陳耀華，“你等著，我非把你的言行向革命 委員會匯報，到時候看你怎么交代！”
魏建學(xué)氣呼呼地從陳耀華辦公室出來，半路上正碰見同為革命 委員會成員的一組組長馬學(xué)遠，“建學(xué)這是上哪兒去了？怎么氣成這個樣子？”
“嗨，別說了！”魏建學(xué)把他在試驗車間的所見所聞，還有跟陳耀華的交鋒說了一遍，仍然覺得怒氣未消，“老陳這家伙太猖狂了！馬師傅，我得把521工程指揮部抗拒革命 委員會指示的情況向老白匯報，讓他采取行動?！?br/>
馬學(xué)遠擺了擺手，“不要操之過急，你怎么忘了？老白是521工程指揮部的總支副書記，他是陳耀華的副手，這些年跟老陳合作的不錯，如果你這個時候要求他對老陳采取行動，那不是讓老白為難嗎？”
“你說怎么辦？難道對老陳抗拒革命 委員會的指示不聞不問，視而不見，繼續(xù)讓他為所欲為？”
“也不是，老陳的囂張氣焰一定要受到懲罰，但不能太著急。你對老陳不了解，他解放前夕參加過學(xué)生運動，大學(xué)畢業(yè)前就入黨了，這家伙資格老，畢業(yè)于名牌大學(xué)，又有科研成果，現(xiàn)在是行業(yè)內(nèi)的著名專家，這樣的人性格孤傲，脾氣大，要想搬倒他，不是一朝一夕的事。另外，你這樣的人，他可能也沒把你放在眼里?！?br/>
“馬師傅，說了半天，你也沒拿出個辦法來，我想知道你準(zhǔn)備怎樣懲罰陳耀華？”
老馬想了想，“這樣吧，星期六我去521工程指揮部看看，然后再做進一步?jīng)Q定?！?br/>
過了兩天，上午十點多，馬學(xué)遠晃晃悠悠來到試驗車間轉(zhuǎn)了一圈，在車間二樓，果然看見有些人在忙碌，他走過去一打聽，正是陳耀華兼職的課題組在做工業(yè)化試驗，“看來，魏建學(xué)所言不虛?！崩像R自語道。
從試驗車間出來，馬學(xué)遠騎著自行車，又來到521工程生產(chǎn)基地，他看見每個車間所有崗位都在有條不紊地運轉(zhuǎn)，再次證實了魏建學(xué)的說法。
馬學(xué)遠來到指揮部，他徑直走進總指揮辦公室，見陳耀華正在打電話，大約過了兩三分鐘，老陳才放下電話。
“電話不斷，很忙呀？”老馬跟陳耀華打招呼。
“咱們產(chǎn)品的一個用戶來電話，因為他們那邊的生產(chǎn)情況發(fā)生變化，問是否可以追加百分之三十的供貨量？學(xué)遠，你現(xiàn)在是院革命 委員會的成員，也是身兼二職，今天怎么如此悠閑？”
“我代表委員會下基層督促檢查政治學(xué)習(xí)情況。”
“哦，你沒四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？情況怎么樣？”
“我看整個521工程指揮部還跟從前一樣，做試驗的，搞生產(chǎn)的，一如既往，也沒看見誰在學(xué)習(xí)呀！”
“嗨，我還以為你在全院檢查，現(xiàn)在恰好轉(zhuǎn)到我們這里呢，原來你也是專門到我們這里檢查？”
“是的，我們委員會成員輪流到基層督查，今天正好輪到我檢查521工程指揮部。陳主任，咱們這里為什么不開展政治學(xué)習(xí)呢？這可是全院所有基層單位都要完成的任務(wù)呀！”老馬畢竟也是知識分子，同樣的意思，表達出來就比魏建學(xué)有禮貌多了。
“真是不巧得很！魏建學(xué)星期三來檢查，也碰到這種情況。學(xué)遠，我們的安排是這樣的，星期一二政治學(xué)習(xí)，星期三工作，星期四五政治學(xué)習(xí)，星期六工作，你看，今天星期六，正好你又碰見我們沒有學(xué)習(xí)?！标愐A解釋道。
“這么說來，你們昨天和前天都安排學(xué)習(xí)了？”老馬也是將信將疑。
“千真萬確！不信你可以去調(diào)查?！?br/>
馬學(xué)遠擺了擺手，委婉地說：“調(diào)查就免了，我能知道你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？”
“當(dāng)然可以，我們學(xué)的是《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》和《愚公移山》，老三篇。怎么，有問題嗎？是否需要我給你背誦幾段？”看見馬學(xué)遠跟魏建學(xué)屬于同一套路，陳耀華揶揄道。
“哦，不?！崩像R急忙擺手道，“政治學(xué)習(xí)的時候，是全體職工都參加了？還是部分職工參加？”
“還用說嗎？當(dāng)然是全體職工參加。學(xué)遠，你不會懷疑我們的政治熱情吧？”
“當(dāng)然不懷疑，不過，每個星期四天學(xué)習(xí)，兩天工作，時間安排上是不是有點不合理呀？”
“你是說用于政治學(xué)習(xí)的時間太多，工作時間太少了吧？我也覺得是這樣。那些內(nèi)容反復(fù)學(xué)習(xí)，很多職工都打不起精神，昏昏欲睡，實在是浪費時間！”陳耀華實話實說。
“不，我認為恰恰相反，有幾個研究室，每個星期五天學(xué)習(xí)，一天工作，還有三個研究室，幾乎天天都在開展政治學(xué)習(xí)，基本沒有安排工作任務(wù)。你們四天學(xué)習(xí)，兩天工作，是不是對政治學(xué)習(xí)不太重視呀！”
老陳并不否認，“你說的情況我也聽說過，但那些研究室的科研任務(wù)都不重，特別你提到的三個每天都在政治學(xué)習(xí)的研究室，他們現(xiàn)在基本沒有科研任務(wù)。521工程指揮部的情況，跟人家沒法比，如果也把時間都用在政治學(xué)習(xí)上，科研和生產(chǎn)任務(wù)怎么完成？”
“問題是現(xiàn)在所有工作都要為政治學(xué)習(xí)讓路，我覺得還是應(yīng)該把科研和生產(chǎn)暫時放在一邊?！?br/>
如果魏建學(xué)那種不學(xué)無術(shù)的人說出這樣的話，陳耀華不會有絲毫的驚訝，但這番話出自馬學(xué)遠之口，老陳覺得不可思議，“學(xué)遠，521工程所屬的科研和生產(chǎn)任務(wù)，不是行業(yè)急需，就是關(guān)乎國計民生，或者國防建設(shè)，其重要性你是知道的，如果這都可以停下來，我想知道造成的危害或損失，誰來負責(zé)任？”
“行業(yè)急需、國計民生和國防建設(shè)很重要，但通過政治學(xué)習(xí)，提高職工思想覺悟更重要！所以，希望你重視起來！”
因為自視甚高，性格孤傲，馬學(xué)遠平時喜歡特立獨行，在很多場合故意跟陳耀華找別扭，不僅如此，老馬不善于跟同事相處，沒人愿意跟他共事，陳耀華多次對他進行批評教育，他對陳耀華也是懷恨在心，因為有共同的仇人，他跟魏建學(xué)早就臭味相投。天賜良機，這回終于湊到一起了，他們兩個都想利用革命 委員會成員的身份，公報私仇，共同對付陳耀華。
雖然老馬說話比較委婉，語言比較文明，但其目的跟魏建學(xué)毫無二致，也想故意刁難陳耀華，讓他生氣發(fā)怒，甚至犯錯誤，一旦被抓住把柄，就對他予以狠狠地報復(fù)，也好出出憋在心中多年的惡氣。
聽了馬學(xué)遠的這番話，陳耀華覺得難以置信，“學(xué)遠，咱們都是搞科研的，你的觀點讓我不敢茍同。我不否認職工的思想覺悟很重要，但我們把三分之二的時間用于政治學(xué)習(xí)，僅把三分之一的時間用來搞科研，這難道還不夠重視嗎？”
“現(xiàn)在的問題是重視程度不夠！希望你以大局為重！”
“政治學(xué)習(xí)是大局，難道行業(yè)急需、國計民生和國防建設(shè)就不是大局？為什么我們在工作安排方面不能各方兼顧，而非要顧此失彼？”