辦公大樓內(nèi)。
一處單獨(dú)的辦公室窗前，坐著一位面容蒼老的老者，他的身后還恭敬的站著一位歲數(shù)不小的老者。
倆人全程關(guān)注著2號操場上的特招生，尤其關(guān)注陳默。
站著的那名老者語氣柔和：“這個陳默表現(xiàn)的不錯，很有潛力?！?br/>
前面那位面容蒼老的老者輕輕一笑：“聽你這語氣，你是想收他當(dāng)?shù)茏?？?br/>
身后那位老者說道：“是的老師，他畢竟是師弟的親傳弟子，如今師弟隕落，我想代他傳業(yè)?！?br/>
前面那位面容蒼老的老者，就是坐鎮(zhèn)京武百年的校長，李文澤。
他身后站著的這位，是京武副校長，也是他的弟子，王奇安。
李校長輕微的搖了下頭，對于王奇安的想法有些不贊同：“你畢竟是學(xué)校的常務(wù)副校長，你親自收他為徒，對他未必是好事?！?br/>
接著又道：“平日里，你的公務(wù)本就繁重，自己的修煉都已經(jīng)被耽誤了，哪里又時間去教導(dǎo)他？
咱們學(xué)校有才能的導(dǎo)師也不少，我們可以幫他挑一挑適合他的導(dǎo)師，這樣對他來說可能才是最好的。”
王奇安問道：“那老師認(rèn)為誰比較適合當(dāng)他的導(dǎo)師？”
“你的那個學(xué)生，雷池怎么樣？”
“他？也是用刀的，但輩分就亂了吧…”
李校長失笑：“你什么時候開始，注重這些規(guī)矩的？”
王奇安說道：“既然老師認(rèn)準(zhǔn)了他，那我現(xiàn)在就去安排。”
李校長想了想說道：“不用過于特意指定，可以挑出幾位導(dǎo)師讓他自己選，而且也要聽聽那些導(dǎo)師自己的意見。”
王奇安笑道：“那些導(dǎo)師對于收陳默當(dāng)學(xué)生，應(yīng)該沒什么意見，估計(jì)那邊現(xiàn)在已經(jīng)吵的不可開交了。”
李校長點(diǎn)了幾個名字：“黃藥仙，柳惜顏，單世雄，雷池，就他們幾個吧，讓陳默從他們中挑一個導(dǎo)師?！?br/>
王奇安微微皺眉：“雷池和單世雄都挺適合陳默，黃校長當(dāng)他導(dǎo)師是不是也不太合適？而柳惜顏雖說也是用刀的，可她畢竟是女流之輩，刀法路子和陳默有些不搭吧？”
面對王奇安的問題，李校長回答道：“小黃雖說也是副校長，但他主要負(fù)責(zé)特招班，他收陳默當(dāng)學(xué)生有些招人眼球，但問題不大，而柳惜顏她的親姐姐可是五圣獸軍團(tuán)里，最年輕的武圣統(tǒng)帥，而且距離天境不遠(yuǎn)。
如果陳默選她當(dāng)導(dǎo)師，還會多出一個實(shí)力和身份都強(qiáng)大的靠山?！?br/>
王奇安失笑：“這小子有咱們當(dāng)靠山，誰敢欺負(fù)他??？”
李校長微微搖頭嘆息：“我這一身的傷是好不了了，大限將至，又能庇護(hù)多久？而且你的歲數(shù)也不小了，多給他找?guī)讉€靠山，等我們下去見到景林，至少不會被他埋怨沒照顧好他徒弟。”
王奇安感嘆師父想的周到，同時又有些悲傷，他的這些同門師兄弟，如今真沒剩幾個了…
“師弟他…”
李校長眼圈泛紅，嘴唇微微顫動，聲音中帶有恨鐵不成鋼，又夾雜著無比的思念。
“不要提他！數(shù)典忘祖之徒，脾氣跟驢一樣倔！五十年了…到死都不來看看我這老頭子…咳咳咳…”
見老師情緒激動，牽動舊傷復(fù)發(fā)，王奇安連忙上前輕拍后背，安撫道：“老師您別生氣，師弟的為人您還不清楚嗎？他從小做錯事就躲著不敢見您，直到立功了才敢重新露面，這次也是一樣，只是這次沒能趕回來…”
李校長氣息舒緩過來，輕輕擦拭嘴角咳出的鮮血，搖頭道：“算了，人都已經(jīng)死了，就不要再提了，而且他走前也算立了一件大功，也算是揚(yáng)名立萬了，我累了，你去安排接下來的工作吧，讓我靜一靜…”
王奇安默默退出辦公室，輕嘆一聲。
雖說師弟用命換來一處外域十年太平，可上面有些人對孫景林的意見還是很大的。
有的人甚至認(rèn)為連功勞都不該給，認(rèn)為孫景林自作主張，擅自開出條件與妖王對賭。
一旦輸了，這后果，孫景林死一千遍都不夠泄憤。
也有人認(rèn)為，孫景林的做法雖然不妥當(dāng)，但他成功了，用自己一條命換來一處外域十年和平，大大減少了各大外域的壓力，而且人也戰(zhàn)死了，不該過于苛責(zé)。
最后還是老校長李文澤一力挺著，又是豁去老臉，到處找人說情游說，這才讓高層達(dá)成一致，給孫景林立功建碑。
辦公大樓另一處辦公室內(nèi)。
一群導(dǎo)師果然因?yàn)檫@些特招生吵的不可開交。
“這個陳默我要了。”
“你？你用劍的去教一個用刀的？”
“怎么不能教？一法通則萬法通，他師父孫老不也是用劍的嗎？”
“嘿，我頭一次發(fā)現(xiàn)你挺不要臉的，你也敢和孫老對比？”
“怎么就不能比了，教學(xué)水平和強(qiáng)弱無關(guān)?！?br/>
“可實(shí)力強(qiáng)者，經(jīng)驗(yàn)自然要比弱者豐富?！?br/>
“呵，聽你這意思，你實(shí)力肯定是比不了孫老的，所以你不準(zhǔn)備收陳默當(dāng)?shù)茏拥陌桑俊?br/>
“我實(shí)力雖然比不了孫老，但我用刀啊，還是有資格教他的?！?br/>
“你也挺不要臉…”
這些導(dǎo)師在爭搶學(xué)生，另一邊的武道社干部也在討論一個問題。
一位短發(fā)女生問道：“社長你看這些人里，誰能接任武道社社長位置？”
有人笑道：“徐晴，你這么著急就想找人接替社長了？”
徐晴怒道：“別胡說八道，我就是好奇問問。”
這時，又有人說道：“我看那個陳默實(shí)力挺強(qiáng)的，應(yīng)該有希望?！?br/>
旁邊一人說道：“京武武道社社長這個位置，可不是光有實(shí)力就能當(dāng)?shù)??！?br/>
楚天辰也是面容嚴(yán)肅道：“武道社社長這個位置，確實(shí)不是光憑實(shí)力就夠資格的，它還代表著京武學(xué)生的旗幟，說是青年一代的學(xué)生領(lǐng)袖也不為過?！?br/>
所有武大的社長都一樣，不僅是實(shí)力超群，所代表的政治意義更為突出，他們是學(xué)生們的領(lǐng)頭羊，他們的一言一行都能起到引導(dǎo)學(xué)生的作用。
他們同時代表著學(xué)生集體利益，為學(xué)生們發(fā)出聲音謀取福利，可謂是與校領(lǐng)導(dǎo)共治學(xué)校。
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