?“洛寧，你好好跟老師說(shuō)說(shuō)，你是不是戀愛了？”
老賈年紀(jì)不大，又和同學(xué)們玩得開，叫起名來(lái)也是很親切的。
程洛寧急急忙忙地否認(rèn)：“沒有啊！”
老賈看她這樣子，更加確信了一點(diǎn)：“沒事的，老師也不是反對(duì)你們戀愛，畢竟在我們這種學(xué)校的氛圍下，戀愛說(shuō)不定還更有利于你們上進(jìn)。只不過(guò)……”只不過(guò)你這個(gè)情況，真不像是和好學(xué)生在戀愛的樣子啊！
程洛寧看老賈這臉色就知道她肯定想到奇怪的地方去了，但是又不知道怎么辯解，急得都快哭了。
老賈看程洛寧雪白的臉上刷了層粉色的紅暈，對(duì)這個(gè)自己看中了很久的學(xué)生也不知道應(yīng)該怎么辦，她是知道程洛寧的，看著不聲不響的，倔得比誰(shuí)都厲害，現(xiàn)在罵她一頓估計(jì)只會(huì)起反效果。
也不知道是哪個(gè)男生有這么大的魅力，能讓這個(gè)姑娘心思轉(zhuǎn)開，想來(lái)也不會(huì)是市重的學(xué)生。根據(jù)老賈的經(jīng)驗(yàn)，越是這種乖乖女一樣的女生，越是容易被那些帶著痞氣的“壞”孩子吸引。
只能慢慢開導(dǎo)了。
她嘆了口氣，拍了拍程洛寧的肩膀，“你去吧。老師相信你分得清輕重緩急?！?br/>
這是要避而不談的意思了。
程洛寧簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚了，這種摸魚的待遇估計(jì)也是老賈給她的優(yōu)待，讓她面子上過(guò)得去，可問(wèn)題是，根本沒有這個(gè)人?。‰y道她跟自己戀愛嗎！
她想了想，覺得今天還是認(rèn)了吧，不然萬(wàn)一下周五考砸了連借口都沒了。于是乖乖巧巧地點(diǎn)頭，“老師再見。”
老賈沒說(shuō)話，揮了揮手。
就在程洛寧轉(zhuǎn)身的一瞬間，她清楚地聽到了隔壁桌的老師清晰的叫聲：“顧致，你過(guò)來(lái)一下?！?br/>
程洛寧竟然一瞬間有發(fā)抖的感覺。
她整個(gè)人都頓在那里，像是被按了暫停鍵的人偶，非?；臉幼?。
走?。?br/>
她在心里對(duì)著自己尖叫，但是身體卻不聽她的指揮，怎么也做不出穩(wěn)穩(wěn)出門的動(dòng)作來(lái)。
就在這短短的停頓時(shí)間，顧致已經(jīng)走到了她旁邊，用她非常熟悉的聲音打招呼，“吳老師?！?br/>
吳老師程洛寧也認(rèn)識(shí)，是他們的英語(yǔ)老師，同時(shí)教著文理科成績(jī)最好的兩個(gè)班，是個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，但是在高三的課上也免不了落了俗套，重復(fù)著背默與做考卷的過(guò)程。
她是顧致她們班的班主任，而顧致是班長(zhǎng)，這時(shí)候把他喊來(lái)想來(lái)是有什么要交代。
為什么沒有把他罵一頓呢。程洛寧有些惡毒地想。
這時(shí)老賈也發(fā)現(xiàn)了程洛寧的不對(duì)勁，語(yǔ)帶訝異地問(wèn)：“洛寧你怎么了？”
程洛寧可以明顯感覺到旁邊射過(guò)來(lái)的眼光，充滿了穿透力。
她一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，看不起自己的同時(shí)也恨死了顧致，就一個(gè)名字就讓她潰不成軍。她帶了一絲嘲弄的笑意，慢慢地、一字一頓地開口，“沒事，賈老師，我先回去了?！?br/>
賈老師愣了一下，“嗯。”
有一瞬間她覺得程洛寧的語(yǔ)氣完全不符合她現(xiàn)在的年紀(jì)，有種看透世事的老成感，雖然這個(gè)孩子向來(lái)成熟懂事，但是這種老成卻已經(jīng)比成熟超脫太多了。
程洛寧穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)身，朝旁邊用奇怪眼神看著她的顧致和吳老師微微冷笑了一下，然后快步走出了辦公室。
老賈看著顧致白白凈凈的臉，表情詭異，把顧致嚇得哆嗦了一下。
幸好吳老師及時(shí)解救了他：“顧致，你想過(guò)志愿怎么填了嗎？”
顧致笑起來(lái)：“想好了，t大?！?br/>
吳老師聽了略微有些皺眉：“第一志愿？”
“對(duì)?！?br/>
“會(huì)不會(huì)有點(diǎn)低了？第一志愿要沖一沖你知道的吧？”
“嗯，想好了，就t大了?！?br/>
顧致說(shuō)的信誓旦旦，弄得吳老師不知道怎么繼續(xù)了，她私心里是希望顧致再往高了走走的，可是架不住人家自己想進(jìn)自己喜歡的學(xué)校啊。
吳老師很無(wú)奈，又怕工作沒做到校長(zhǎng)到時(shí)候不滿意。她只能盡力地苦口婆心道：“你還是回去再想想，喜歡t大的話可以填在第二位，第一志愿還是應(yīng)該往高了填。這周我會(huì)把班上的同學(xué)都喊過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)，你也可以打聽一下別人的填法再考慮考慮?！?br/>
顧致握了握拳，陽(yáng)光燦爛的樣子：“不用考慮了，t大?！?br/>
顧致想到周六的時(shí)候林怡眉眼彎彎地說(shuō)著“t大”的樣子，就覺得怎么樣都可以了，哪怕他心儀的專業(yè)t大并沒有也沒關(guān)系。
顧致一直覺得，林怡就是他的劫——他們青梅竹馬地長(zhǎng)大，他因?yàn)樗^(guò)早地認(rèn)識(shí)到了“愛”，過(guò)早地長(zhǎng)大，而她卻還是像個(gè)孩子一樣懵懂，一直向外人說(shuō)著他的感情是一種親情，這讓顧致頭疼不已卻無(wú)計(jì)可施。當(dāng)然顧致可以確定的是，他們將來(lái)一定會(huì)在一起，這種現(xiàn)狀，等林怡長(zhǎng)大了就會(huì)結(jié)束。
她會(huì)認(rèn)識(shí)到他的好、他的守護(hù)的。
高中的時(shí)候林怡心血來(lái)潮改了志愿，進(jìn)了他校，為這件事顧致生了大半年的悶氣，現(xiàn)在，他絕對(duì)不會(huì)讓歷史重演。
他們是一定要進(jìn)一個(gè)學(xué)校的。
吳老師看顧致這一腔熱血的表情，也不忍心打擊，只能頭疼地?cái)[手，“你去吧……對(duì)了，把楊夢(mèng)琳喊過(guò)來(lái)?！?br/>
程洛寧回到教室長(zhǎng)呼了一口氣，安靜地坐下來(lái)打開數(shù)學(xué)筆記對(duì)著數(shù)學(xué)考卷，然后右手無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)筆。
她對(duì)自己剛才的舉動(dòng)還是滿意的，沒有做出什么失控的事情，顫抖的感覺也就持續(xù)了幾分鐘而已，比上次聽到顧致的名字起的反應(yīng)要好多了。
她沒什么想要報(bào)復(fù)顧致上輩子的行為的念頭，只是想把顧致這根刺從心里拔走，然后安穩(wěn)地看著他和林怡的笑話就行了。
程洛寧的心理建設(shè)很有效果，轉(zhuǎn)眼她就把注意力放到數(shù)學(xué)考卷上了。雖然她上輩子已經(jīng)能接受平庸的自己了，但是換位來(lái)想，高中時(shí)候的自己是絕不能容忍96分這種分?jǐn)?shù)來(lái)打自己的臉的，
她先在筆記本上找出筆記本上記過(guò)的但是她還是錯(cuò)了的體型，在題號(hào)前畫了一個(gè)大大的圈，然后拿出一張草稿紙來(lái)，把那幾題老師沒講過(guò)的——或者是講過(guò)了但是不是現(xiàn)在的“她”聽過(guò)的題目抄下來(lái)，一個(gè)人開始趴著劃劃寫寫。
市重的題目確實(shí)很難，比她的家教給她找的那些典型題型要難的多了，她勉強(qiáng)解出兩題之后就下不了筆了，后面的綜合題真的是好復(fù)雜，把公式算法套來(lái)套去的，她覺得她現(xiàn)在的思維根本達(dá)不到這種高度。
現(xiàn)在是下午二三節(jié)課之間的下課，上課前會(huì)有一個(gè)十分鐘的室內(nèi)操，但是高三是沒這種東西的，一般都是給學(xué)生自習(xí)或者下節(jié)課的老師提前進(jìn)來(lái)講課。
程洛寧蹙著眉咬著筆，實(shí)在是百思不得解，于是只能曲線救國(guó)。
她敲了敲旁邊的方悅，“方悅，這道題你會(huì)做嗎？能給我講講嗎？”
方悅轉(zhuǎn)過(guò)頭，表情比見了鬼還可怕，“什、什么……”
程洛寧有點(diǎn)想笑，又怕方悅以為她在嘲笑她，只能抿住嘴，眨了眨大眼睛，祈求之情不言而喻。
她經(jīng)過(guò)上次筆記的事情已經(jīng)在心里把方悅斷定為了一個(gè)好人，所以自然態(tài)度親切了不少。
方悅簡(jiǎn)直嚇傻了好嗎！學(xué)霸女神程洛寧會(huì)問(wèn)問(wèn)題！這件事要是在剛才之前誰(shuí)告訴她，她非得笑得停不下來(lái)然后嘲笑那人腦袋被門夾了！可是這件事，居然真的發(fā)生了！
方悅條件反射地想嘲諷兩句，以報(bào)前兩年她在程洛寧高傲下受得氣，但是看到程洛寧表情真誠(chéng)，眼睛濕漉漉的，看著她的時(shí)候像是一彎潺潺的溪水，就這樣暫時(shí)平息了她的怨氣。
她在心里念叨，這次就算了！下次再算賬！
這樣想著，方悅拿過(guò)了程洛寧的草稿本，看了一眼程洛寧抄下來(lái)的題，“這個(gè)？”
程洛寧趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。
方悅皺眉，“你不會(huì)在耍我吧？”這題簡(jiǎn)單得有點(diǎn)過(guò)分啊，她可是親眼見著程洛寧把一道比這個(gè)復(fù)雜了好幾倍的綜合體以一種可怕的速度和思路清楚地解了出來(lái)啊。
程洛寧大概也知道方悅為什么會(huì)這么問(wèn)，除了苦笑也無(wú)可奈何，畢竟重生這件事太可笑了，唯物論下成長(zhǎng)的人無(wú)論是誰(shuí)估計(jì)都不會(huì)相信的。
她只能認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：“真的不會(huì)。麻煩你了。”
方悅看著她真誠(chéng)的樣子，用水筆輕輕敲了敲桌子，然后“唰唰”地寫了解題思路和大概步驟，然后把草稿本扔給程洛寧，語(yǔ)氣相當(dāng)?shù)牟荒蜔?，“就這樣?！毖韵轮獯蟾攀沁@太簡(jiǎn)單了吧！
程洛寧輕聲說(shuō)了句：“謝謝?！比缓箝_始認(rèn)真地思考方悅寫得步驟。
方悅看著她纖長(zhǎng)柔美的脖子，一時(shí)意難平，有點(diǎn)沖地回道：“這有什么！我馬上就要出國(guó)了！”
程洛寧愣了愣，忽然想到了上輩子她的那個(gè)心理醫(yī)生，聽他說(shuō)他在密歇根大學(xué)讀了兩年博。不知道為什么，她一聽到方悅說(shuō)“出國(guó)”，就想到了他，也許是因?yàn)樗撬J(rèn)識(shí)的人里面唯一一個(gè)出過(guò)國(guó)的人？
程洛寧一下子心情好了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭沖方悅笑了笑：“那你可要加油啊?！?br/>