小男孩一針見(jiàn)血的暴擊，讓老先生惱羞成怒了。
一記暴栗子。
看著捂著頭委屈的都要哭了的小男孩，老先生頓時(shí)就滿(mǎn)意了。
說(shuō)不過(guò)你，難不成還不能動(dòng)手么！
而下面坐著的那些托看著師父教訓(xùn)小師弟，頓時(shí)哈哈笑了起來(lái)，笑的不可開(kāi)支。
“休要妄自菲薄，無(wú)論別人懂不懂，反正我們懂就行了！”老先生繼續(xù)教訓(xùn)道。
吃痛的小男孩撅起了小嘴，不滿(mǎn)的嘟囔著什么。
“都沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)了，還懂……鬼懂哦！”
老先生嘆了口氣，看著面前除了自己那些弟子門(mén)的空曠大廳，忍不住嘆了口氣，這番模樣，他見(jiàn)過(guò)已經(jīng)不止一次了，說(shuō)實(shí)話(huà)……其實(shí)他也想放棄了。
而在這個(gè)小樂(lè)團(tuán)無(wú)奈的嘆息聲中，突然進(jìn)來(lái)了一個(gè)身穿黑紅色漢服的年輕人，這個(gè)年輕人的裝扮十分復(fù)古，還留有一頭長(zhǎng)發(fā)，腰間別著一把戒尺。
年輕人看著面前只有十來(lái)人的演奏廳，不由笑了笑。
站在門(mén)口，面對(duì)這些人的注視著，年輕人卻并不覺(jué)得尷尬，摸了摸鼻子，微笑問(wèn)道：“這是還沒(méi)有開(kāi)始嗎？”
“早就開(kāi)始了，但是沒(méi)有人……開(kāi)講不下去了唄！”舞臺(tái)上的小男孩雙手拖著自己的臉蛋有氣無(wú)力道。
年輕人慢慢走到了舞臺(tái)前面。
待這些學(xué)二胡的人看清楚年輕人的長(zhǎng)相后都有些發(fā)愣。
心里直呼：尼瑪，太帥了吧！
“二胡啊……”年輕人看著老先生手里的樂(lè)器，忍不住感嘆了一聲，又搖了搖頭：“二胡這種有著上千年歷史的樂(lè)器……沒(méi)想到竟然淪落到了沒(méi)有人聽(tīng)的地步?！?br/>
一聽(tīng)年輕人這話(huà)，老先生頓時(shí)就有了一種人生何處不相逢的感慨，這話(huà)一聽(tīng)就知道，眼前的這個(gè)年輕人也是一位二胡愛(ài)好者。
“是啊，二胡始于華夏之唐，流傳到現(xiàn)在，已經(jīng)有三千多年歷史了，是我國(guó)傳統(tǒng)民樂(lè)的重要組成部分，只可惜??！”老先生不免感嘆道：“世人都覺(jué)得二胡這種樂(lè)器俗……”
“有什么可惜的！世人只看到了二胡的俗，但卻不知，大俗即大雅，二胡的張力和表現(xiàn)力是其他樂(lè)器不具有的，就好像五弦琵琶，起源于我國(guó)，可以說(shuō)是整個(gè)世界上所有彈撥樂(lè)器的起源?！蹦贻p人搖頭道。
“再說(shuō)了，誰(shuí)規(guī)定了二胡就一定代表了俗？二胡之所以被人認(rèn)定為俗，不過(guò)是因?yàn)樵诹鱾鞯臅r(shí)候，這種樂(lè)器一直是底層人民娛樂(lè)和謀生的工具，甚至在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，被人認(rèn)為是‘叫花子’的樂(lè)器！”
“別人看到拉二胡的，就會(huì)想起貧窮想起乞丐，說(shuō)白了就是長(zhǎng)期的固定思維將這把樂(lè)器給定死了！”
這就好像說(shuō)到拉二胡，腦海里不免就會(huì)想起一個(gè)人。
阿炳，還有他的《二泉映月》！
“二胡給人的印象確實(shí)不如小提琴，普通人聽(tīng)到二胡的第一感覺(jué)就是‘土’，聯(lián)想到的就是坐在小街小巷里的那些行腳人，而小提琴就是坐在咖啡廳里享受，但是……這并不是決定因素，也不是主要原因！”年輕人說(shuō)道。
年輕人的侃侃而談，讓一旁的小男孩和二胡團(tuán)的其他人都一臉的詫異。
老先生聽(tīng)了也不免有些動(dòng)容，抱拳拱手道：“愿聞其詳?！?br/>
“在現(xiàn)在這個(gè)娛樂(lè)至死的年代，二胡拉來(lái)拉去始終都是些老曲子，故步自封，充斥著一種舊時(shí)代的感覺(jué)，缺乏優(yōu)秀的曲目，更重要的是……拉二胡的時(shí)候，總是一身長(zhǎng)衫，有墨鏡的戴個(gè)墨鏡！”
“這樣怎么跟別人定位在貴族圈里的小提琴比？”
年輕人說(shuō)道，說(shuō)完，年輕人還走上了舞臺(tái)，一把拿起了一旁一把沒(méi)人用的二胡，坐在了椅子上：“再聽(tīng)聽(tīng)這二胡里的十大名曲！”
“我們先聽(tīng)這個(gè)，《二泉映月》！”
年輕人將自己衣服一撩，一只腳搭在另一只腳上，然后便拉了起來(lái)。
一段聽(tīng)起來(lái)極其悠揚(yáng)而又悲慘的音樂(lè)響徹在了二胡館中。
老先生看著這個(gè)年輕人不問(wèn)自取便拿起了自己樂(lè)團(tuán)的二胡，還有點(diǎn)小不滿(mǎn)，但是當(dāng)他聽(tīng)到這二胡聲音的時(shí)候，腦子里就只剩下了兩個(gè)字：行家啊！
《二泉映月》這曲子剛拉起來(lái)，這些人的腦子里便浮現(xiàn)出了舊社會(huì)的大宅門(mén)，悲慘的一逼……
旋即，音樂(lè)戛然而止。
“悲慘不？！”
年輕人問(wèn)道。
“悲慘！”
下面的那些小姑娘小年輕們齊聲回答道。
“我們?cè)倏绰?tīng)聽(tīng)這個(gè)，《往后余生》！”
年輕人再度慢慢的拉奏了起來(lái)。
二胡的聲音原本就帶著淡淡的傷感之意，雖然并不是很配這首曲子，但是也表現(xiàn)出了這首曲子里的十之八九。
當(dāng)即將達(dá)到高潮部分的時(shí)候，音樂(lè)再度突然停止。
這讓那些聽(tīng)曲的樂(lè)團(tuán)成員不免有些失望，心就像被貓爪撓一樣，這就好像看那些小某片一樣，明明都脫衣服了，明明都要到最想看的地方了……你特么的竟然不播了！
沃特法克！
看著下面這些小年輕的表現(xiàn)，年輕人不由微微一笑：“沒(méi)聽(tīng)夠是吧？”
小年輕們齊齊點(diǎn)頭，連一旁的老先生也點(diǎn)起了頭。
“那再聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)！”
年輕人淡淡一笑。
一瞬間，曲風(fēng)驟然改變，激昂的音樂(lè)便在耳邊炸響！
隨著年輕人幻影般的手速，二胡在他的手里演奏出了斗志昂揚(yáng)的音調(diào)，節(jié)奏十分輕快，就好像電音一樣……
這感覺(jué)，聽(tīng)曲的人就好像自己坐上了一匹烈馬，不僅拉二胡的人腦袋不停的抖動(dòng)，聽(tīng)二胡的人也隨著音樂(lè)不停的抖動(dòng)著身體。
這種感覺(jué)……就像是聽(tīng)到了抖腿神曲，腿不由自主的抖了起來(lái)。
一股萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)迎面撲來(lái)！
所有人都懵了。
看著那個(gè)瘋狂拉奏二胡的人，下面的那些人頓時(shí)化身成了小迷妹。
“他……他……他是方大師！”
突然一個(gè)小姑娘驚愕的看著年輕人。
“方大師？！”
其他人頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)。
一夜成名的方大師已經(jīng)成為了音樂(lè)界的神話(huà)，昨夜一首《他是個(gè)海盜》席卷整個(gè)音樂(lè)界，連布蘭德大師都邀請(qǐng)他參加自己的音樂(lè)會(huì)……
“我的天啦，我就說(shuō)怎么這么眼熟，方大師，你是方大師！”
聽(tīng)著下面的尖叫聲，年輕人不好意思的摸了摸鼻子，笑了笑，但是并未說(shuō)話(huà)。
這一曲《戰(zhàn)馬奔騰》也在此刻停止。
年輕人起身，將二胡合上。
老先生趕緊迎了上去：“老朽見(jiàn)過(guò)方大師！”
“不敢不敢，老先生請(qǐng)起！”年輕人趕緊扶起了老先生。
隨后看著下面的二胡樂(lè)團(tuán)的人道：“現(xiàn)在你們明白了嗎？并不是樂(lè)器的問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有無(wú)用的樂(lè)器，只有無(wú)用的音樂(lè)人。”
老先生無(wú)聲的看著年輕人，也不得不服老，有些人真的是那種……就算你拼盡一輩子，也不可能趕的上的存在。
就這三首曲子，老先生自認(rèn)為也能做得到，但是卻不可能有如此行云流水的感覺(jué)。
忍不住感嘆道：“每次音樂(lè)盛典都想借機(jī)會(huì)把二胡傳播出去，讓更多的人了解二胡，接受二胡，喜歡二胡，唉！”
“師父這段時(shí)間每天都熬夜到晚上兩三點(diǎn)，為了查史料在各個(gè)星球飛來(lái)飛去，但是就是沒(méi)有人來(lái)看……”一旁的小男孩小聲嘟囔道。
“那你想不想替你師父把二胡傳播出去？”年輕人蹲下了身子，摸了摸小男孩的腦袋問(wèn)道。
“想是想啊，可是……我又辦不到！”小男孩無(wú)奈的眨了眨眼睛。
“哪有什么辦得到和辦不到，你不去做，那么這件事就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，但是這件事一旦你去做了，那么成功的概率就上升到了百分之五十！”年輕人笑著說(shuō)道。
隨后捏了捏小男孩的臉。
“老先生，可以借你的弟子們一用嗎？”年輕人拍了拍小男孩的腦袋道。
“當(dāng)然可以，方大師你想做什么都可以，任憑差遣！”老先生點(diǎn)頭道，他很喜歡面前的這個(gè)年輕人，無(wú)他……同宗同源！
“叔叔……你想干啥？”小男孩疑惑道。
年輕人笑了笑：“什么都不干呀！”
隨后對(duì)著其他的二胡樂(lè)團(tuán)的人招了招手，從懷里拿出了一本曲譜：“看得懂曲譜不？”
二胡樂(lè)團(tuán)的人趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然！”
“那就帶上你們的二胡，跟我走！”年輕人拍了拍手里的二胡道。
……
在天籟大劇院中央的公共大廳的中間。
這里有一個(gè)巨大的露天舞臺(tái)，周?chē)挚諘纾沁@里的人也不少，很多人都在這里休息。
樓上望下去，巨大的公共大廳中央，好幾個(gè)保安守衛(wèi)著舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)一般是不讓人上去的，防止破壞舞臺(tái)設(shè)備。
而一行人，正鬼鬼祟祟的走到了舞臺(tái)旁邊，看著守衛(wèi)上臺(tái)入口的保安。
某個(gè)不要臉的家伙假正經(jīng)的整理了一下自己的衣服。
徐徐走到了入口處，看著那兩個(gè)保安。
“閑雜人等，禁止入……入……方大師？！”保安看著迎面走來(lái)的人，嘴里的話(huà)也止住了。
年輕人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你們好呀！”
“方大師，我好喜歡你的《往后余生》，可不可以給我簽個(gè)名？”左邊的那個(gè)胖保安立即從自己的口袋里掏出了紙和筆。
“當(dāng)然可以！”年輕人接過(guò)紙和筆迅速寫(xiě)下了自己的名字：方瑾。
“方大師，你來(lái)這里是要干什么？”右邊的保安搓了搓手問(wèn)道。
“那個(gè)……我想借用一下這個(gè)舞臺(tái)，不知道可不可以？”年輕人問(wèn)道。
“額？”瘦保安遲疑了一下道：“方大師，你要借用這個(gè)舞臺(tái)的話(huà)，得和上面申請(qǐng)的，得上面發(fā)話(huà)我們才能讓你進(jìn)去！”
“申請(qǐng)……我申請(qǐng)過(guò)了啊，我跟那個(gè)……就是那個(gè)……”年輕人對(duì)著上面豎起了一根手指，吞吞吐吐道。
“布蘭德大師？”胖保安道。
“沒(méi)錯(cuò)，就是跟他說(shuō)過(guò)了，他說(shuō)盡管讓我用！”年輕人道。
“布蘭德大師……”瘦保安嘀咕了一聲。
一旁的胖保安趕緊拉開(kāi)了封鎖，“既然您跟布蘭德大師說(shuō)過(guò)了，也就行了，您請(qǐng)進(jìn)！”
“咳咳，謝謝！”年輕人絲毫沒(méi)有不好意思的對(duì)著身后的那群小年輕們招了招手。
“不客氣不客氣！”胖保安諂笑道。
待這一行人走進(jìn)舞臺(tái)后，一旁的瘦保安小聲道：“你就不怕他沒(méi)跟布蘭德大師說(shuō)嗎？”
“有什么好怕的，難不成他們還敢去找布蘭德大師核實(shí)不成？以方大師和布蘭德大師的關(guān)系，用個(gè)舞臺(tái)又怎么了？！”胖保安想的十分明白。
在登上舞臺(tái)之后，這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小年輕們有點(diǎn)大氣不敢出的意味，每個(gè)人都十分的緊張。
而公共大廳的人看著這一群上臺(tái)的人，其中一些人看了看時(shí)間安排表，并沒(méi)有看到公共大廳此時(shí)有演出?。?br/>
周?chē)鷩^的人漸漸多了起來(lái)，一些人舉著手機(jī)不停的拍著。
而在舞臺(tái)上方的光屏突然亮了起來(lái)，照射的便是那手持二胡的年輕人！
“方大師？！”
“哎呦我草，方大師？！”
“方大師來(lái)了？！”
“方老師這是要干什么？！”
看著光屏上那張熟悉帥氣的臉龐，但是有人總覺(jué)得有些不對(duì)，方大師好像沒(méi)有這么瘦，而且……頭發(fā)也沒(méi)有這么長(zhǎng)。
看著下面的圍觀的人越來(lái)越多。
年輕人笑了笑，打了個(gè)響指。
下一刻，一段極其悲壯的二胡音拉響，這聲音，讓無(wú)數(shù)人都感受到了一股凄涼的意味，就像是生離死別一般的苦楚。
所有人都感覺(jué)心肌那么一梗塞，鼻子酸酸的，十分的難受。
看著舞臺(tái)上那個(gè)拉著悲壯曲子的男人，他們有一種上去搶奪二胡然后砸了的沖動(dòng)。
但是不得不說(shuō)……這音樂(lè)確實(shí)感人。
加上原本就十分悲涼的二胡正適合拉奏這樣的曲子……
也隨著這首曲子，導(dǎo)致周?chē)切┝鲃?dòng)的人，都聚集了過(guò)來(lái)。
不過(guò)，以《恨愛(ài)交加》這首曲子開(kāi)局，不得不說(shuō)，這年輕人也是作的一手好死！
而在所有人都沉浸在這凄婉輾轉(zhuǎn)的分離的氛圍之中時(shí)。
曲風(fēng)陡然一變……