吃過(guò)中午飯，成舟送紅葉到何老師那里繼續(xù)聽課,他去參加家長(zhǎng)會(huì)。
這次家長(zhǎng)會(huì)成舟可大大露了一次臉,紅葉班主任把成紅葉同學(xué)夸得天上少有地上無(wú),其中更著重說(shuō)明成父對(duì)兒子教育的重視。說(shuō)紅葉不僅有藝術(shù)細(xì)胞，且學(xué)習(xí)努力刻苦，小小年紀(jì)每次考試都名列全年級(jí)第一。
會(huì)中,紅葉班主任還特地詢問(wèn)成舟，他平時(shí)是怎么培養(yǎng)教育成紅葉的，讓他跟大家分享一下教子心得。
成舟一個(gè)勁傻笑，想說(shuō)兒子天生聰明，又怕有人妒忌害他；想說(shuō)自己給他請(qǐng)了一堆家教，又有炫富之嫌；想來(lái)想去,他只好說(shuō)是紅葉從小就喜歡看書和畫畫，回家沒事就愛看書做題和繪畫。愣是把調(diào)皮搗蛋、霸王個(gè)性、回家從不碰書本的紅葉塑造成了一個(gè)愛看書、看學(xué)習(xí)、懂禮貌、知上進(jìn)的刻苦好孩子形象。
而此時(shí)，好孩子的紅葉被何老師帶進(jìn)了那間擺放了很多石膏像的美術(shù)教室。
何老師親自給紅葉端了椅子和畫架放在教室正中間。
“周六就要舉行比賽，比賽題目目前還不知道，不過(guò)可以肯定的是比賽形式應(yīng)該和前幾次一樣，都是上午作畫，下午評(píng)審?！?br/>
何老師站在紅葉身邊，對(duì)紅葉道：“雖然比賽題目沒有公開，但我多多少少得到了一些風(fēng)聲，據(jù)說(shuō)這次比賽題目很可能與春天有關(guān)。所以今天我們就根據(jù)‘春天’這個(gè)主題來(lái)做一幅畫，如果比賽當(dāng)天正好是這個(gè)題目，你也可以更有把握一點(diǎn)?！?br/>
墻角的石膏像背后探出了一顆小男孩的腦袋。
男孩盯著何老師看了一會(huì)兒，又看向紅葉。
“何老師，為什么這個(gè)房間鋪著地毯？”紅葉好奇道。
何老師微笑，“因?yàn)闃窍掠虚営[室，我們?cè)谏线呁蟿?dòng)椅子和畫架等會(huì)吵到樓下，鋪地毯可以消除這些噪音?！?br/>
“那老師你為什么在白天點(diǎn)蠟燭？”紅葉環(huán)看了一圈教室，就見教室的幾個(gè)角落的凳子上各點(diǎn)了一支約有小孩手腕粗細(xì)的白色蠟燭。
小孩從石膏像后面走出，可是他沒有正對(duì)著紅葉和何老師走過(guò)去，而是圍著紅葉繞了一個(gè)圈，繞圈時(shí)他小心翼翼地不去碰那些擺放了蠟燭的凳子。
小孩站在離紅葉不遠(yuǎn)不近的位置，焦急地道：“老大，我進(jìn)不去?！?br/>
紅葉抬起畫筆用筆頭搔了搔下巴。
小孩歪頭，這是某種信號(hào)嗎？
何老師掃了眼那六根蠟燭，笑道：“那是有香味的蠟燭，點(diǎn)了可以讓人心思沉靜，安于創(chuàng)作。你不覺得這樣的創(chuàng)作氛圍很好嗎？”
紅葉搖頭，“我覺得有點(diǎn)可怕?！?br/>
小男孩也點(diǎn)頭，他也不喜歡那幾根蠟燭。
何老師“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，“你是第一個(gè)說(shuō)可怕的，其他孩子都很喜歡那個(gè)味道呢。”
說(shuō)完，何老師拍了拍紅葉的背，慢慢走到講臺(tái)前，轉(zhuǎn)身看向紅葉，溫柔地道：“好孩子，你該開始畫畫了?！?br/>
紅葉眨眨眼睛，眼里流露出一些茫然之色。
小男孩沒有發(fā)現(xiàn)紅葉的異常，他還在奇怪地嘀咕：“老大，我為什么無(wú)法靠近你？”
何老師看到紅葉的眼神，笑了。
隨即她拿起講臺(tái)桌子上放的帆布包，從里面取出一個(gè)圓形的粉綠塑料飯盒。
飯盒蓋打開，露出里面六顆小小的只有拇指大的紅色果子。
何老師看著這六顆紅色果實(shí)，表情有些激動(dòng)，嘴唇微微顫抖，手指輕輕拂過(guò)這些紅色果實(shí)，一顆果實(shí)被手指推倒，女人輕輕捏起了它，拿到眼前仔細(xì)端詳欣賞。
就算已經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)遍，可每次看時(shí)她仍舊會(huì)為它的精巧和美麗而沉醉。
“??！”小男孩瞪大眼睛，“老大你看，何老師又拿出那些小骷髏頭了。你說(shuō)何老師在干什么？老大？”
紅葉低頭畫畫，態(tài)度認(rèn)真得不得了。
仔細(xì)看，何老師捏在手指中間的并不是一顆果實(shí)，而是一顆像是被紅玉精雕細(xì)琢出來(lái)的微型骷髏頭。骷髏頭里面為空心，眼睛、鼻子、嘴巴，四個(gè)小洞黑中透紅，看久了會(huì)讓人有一種魂魄被吸進(jìn)去的錯(cuò)覺。
何老師欣賞了一會(huì)兒，用手指捏著紅玉袖珍骷髏頭放到唇邊輕輕吻了吻。
接著，她彎下腰，揭開腳邊一小塊地毯，把骷髏頭放進(jìn)了地毯下的小洞中。
圍著她一共有六個(gè)小洞，六個(gè)紅玉袖珍骷髏頭剛好放完。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，但何老師放骷髏頭的時(shí)間前后不過(guò)十幾秒鐘。
把各個(gè)小洞上方的地毯蓋上，按平，直起腰，便再也沒有人能看出她剛才干了什么。
“老大，你怎么了？”小男孩對(duì)紅葉揮手。
紅葉像是毫無(wú)所覺。
在放置袖珍骷髏頭時(shí)，何老師似乎并不擔(dān)心同在教室中的紅葉會(huì)發(fā)現(xiàn)她的舉動(dòng)。
當(dāng)她做完這些，抬起頭看向紅葉時(shí)，果然就看到紅葉正在埋頭作畫，一點(diǎn)都沒有被外界干擾到的樣子。
小男孩偏頭看向紅葉，滿臉不解。
老大平時(shí)那么兇巴巴的，畫畫時(shí)感覺也很隨便，為什么今天會(huì)表現(xiàn)得如此努力？是因?yàn)樗职值葧?huì)兒會(huì)來(lái)的緣故嗎？
時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去，紅葉皺著眉頭，畫筆一會(huì)兒停頓、一會(huì)兒疾揮，表情似乎有點(diǎn)痛苦。
何老師站在略高于教室地面的講臺(tái)上，雙手交握放在小腹丹田的位置，頸項(xiàng)微垂，雙眼微閉，表情似笑非笑。
小男孩抬頭看向講臺(tái)上的何老師，瑟縮了一下。
何老師那么溫柔、那么漂亮的人，可他不知為什么就是有點(diǎn)害怕她。
就比如現(xiàn)在，他隱約看到一些紅中帶黑的光芒圍著何老師轉(zhuǎn)圈，然后一點(diǎn)點(diǎn)投入到何老師體內(nèi)。
而那些光芒的來(lái)源……
小男孩又望向正在埋頭作畫的紅葉，那些光芒好像就是從紅葉身體中散發(fā)出來(lái)的，然后一點(diǎn)點(diǎn)集中到何老師身邊，就好像紅葉身體中有什么東西被何老師吸了過(guò)去一般。
他已經(jīng)不是第一次看見這種景象，前面有好幾次，何老師也是這樣把某個(gè)學(xué)生叫到這間教室，讓他或她站在那些蠟燭的正中央作畫，然后她會(huì)從包里拿出那些紅色的小骷髏頭放到腳邊的地毯下面，接著他就會(huì)看見一些很美麗、很絢目的光芒從那些小孩的身上飛到何老師身上。
何老師在做什么？
為什么這種時(shí)候他無(wú)法走到那些學(xué)生旁邊，也無(wú)法走到何老師身旁？
就好像有一個(gè)大圓和一個(gè)小圓分別擋住了他。
小男孩太小，他無(wú)法理解這些事情，只覺得何老師此時(shí)看起來(lái)就像電視和漫畫中那些可怕的女巫。
家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)終于結(jié)束，成舟被好幾名家長(zhǎng)圍起來(lái)搭話，問(wèn)他給孩子請(qǐng)的老畫家能不能再收其他學(xué)生，又問(wèn)他平時(shí)給孩子買什么樣的課外書和練習(xí)冊(cè)等等。
成舟苦于應(yīng)付，借口說(shuō)要趕緊去美術(shù)室接孩子下課，否則兒子會(huì)生氣，才好不容易溜了出來(lái)。
紅葉班主任似乎也還想找成舟說(shuō)些什么，可成舟怕再被問(wèn)一些他難以回答的問(wèn)題，假裝沒看到對(duì)方示意，快步向美術(shù)室所在教學(xué)樓走去。
“成舟！”
成舟聽到熟悉的聲音轉(zhuǎn)身，“李加誠(chéng)？你怎么也來(lái)了？”
李加誠(chéng)快步走到成舟身邊，上下打量了他幾眼，“你看起來(lái)似乎……還不錯(cuò)？”
成舟打哈哈，“公司里你沒看到我嗎？我一直都很不錯(cuò)?！?br/>
“是嗎？我記得清明節(jié)剛過(guò)那兩天，你看起來(lái)就像要死了一樣?！崩罴诱\(chéng)還是那么嘴不饒人。
“你不會(huì)是怕我死了，你被懷疑謀殺同事，所以才趕緊辭職的吧？”成舟開玩笑。
李加誠(chéng)竟然點(diǎn)點(diǎn)頭。
成舟張大嘴。
“你當(dāng)真?。空媸?，還是這么好騙?！崩罴诱\(chéng)搖頭。
成舟“嗤”了一聲，“喂，為什么好好地突然辭職？”
“我二叔那里需要人手幫忙?！?br/>
“你二叔？”
“那個(gè)鬼城?！?br/>
成舟恍然大悟，“啊，我記得你之前就在那里打工，現(xiàn)在打算轉(zhuǎn)正了？”
“嗯，自從你去過(guò)那里以后，那里名氣越來(lái)越大，規(guī)模自然也就越來(lái)越大，來(lái)的攤主和顧客一位比一位厲害，我二叔手下那幾個(gè)人已經(jīng)罩不住了，只能讓我過(guò)去做全職?！?br/>
“我？”成舟一指自己的鼻子，“關(guān)我什么事？”
李加誠(chéng)特幽怨地瞥他一眼，“你還說(shuō)！現(xiàn)在鬼市里到處都有人在打聽超級(jí)祭品的事，那祭品的下落和價(jià)格也被越炒越高。你……好象也是祭品體質(zhì)吧？而且還被鬼物發(fā)現(xiàn)了是吧？哼，自從那超級(jí)祭品降世的謠言傳開，也不知怎的就傳出了那祭品曾經(jīng)去過(guò)我二叔那個(gè)鬼市。于是搞得現(xiàn)在一堆亂七八糟的生物非生物跑到那里碰運(yùn)氣。”
“呵呵?！背芍鄹尚?。
“我說(shuō)你該不會(huì)真是那什么超級(jí)祭品吧？”李加誠(chéng)懷疑地掃描他。
成舟立刻連連擺手，“我要是那什么超級(jí)祭品，我還敢走在馬路上嗎？更何況跑鬼市里晃蕩？”
“這倒也是。”李加誠(chéng)低下頭，也不知在想什么。
成舟不安，小聲問(wèn)他：“你辭職為什么不跟我說(shuō)一聲？我以為我們不僅是同事，還是朋友?！?br/>
李加誠(chéng)抬頭，表情有點(diǎn)詫異，“這種小事為什么還要特地跟你說(shuō)一聲？這些俗世里的職業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)本來(lái)就可有可無(wú)，隨時(shí)都可以更換，如果我不干陰司了，肯定會(huì)跟你說(shuō)一聲?！?br/>
“……”成舟忽然覺得為此困擾了大半天、如果李加誠(chéng)不說(shuō)出答案，還必定會(huì)繼續(xù)困擾下去的自己簡(jiǎn)直傻透了。
“咳！”成舟整理了一下表情，盡量做出世外高人的模樣，問(wèn)：“我還以為你因?yàn)樯洗挝覀兏阍夷愕奈?，生氣了呢?！?br/>
“怎么會(huì)?！崩罴诱\(chéng)擺手，“我也聽說(shuō)那家的事了，只能說(shuō)他們自作自受?？龋就健€好吧？”
成舟瞇眼，他好像有點(diǎn)明白了，李加誠(chéng)躲他不是為別的，而是因?yàn)樗ε滤就秸宜闊?br/>
“我記得你說(shuō)那家人的父親和你父親只是有那么一點(diǎn)故交，如果你不打算為那家人報(bào)仇的話，司徒自然好得很。”
李加誠(chéng)尷尬地笑了笑，“我這不是怕他誤會(huì)嘛?！?br/>
“現(xiàn)在誤會(huì)說(shuō)開了，那你能告訴我你今天跑這學(xué)校來(lái)干什么嗎？”成舟心想，不會(huì)是地府那位閻王大人得知魔神蘇醒，打算找紅葉麻煩吧？