“跳跳，跟我念...呃，你看這些拼音的讀法是阿、波、次、的、額、佛、歌?！?br/>
李晴和跳跳坐在床上，李晴指著桌子上的一本書，教跳跳認(rèn)識(shí)拼音字母。
要是跳跳能說(shuō)話就好了，李晴心想。
跳跳看著書上面的a、b、c、d、e、f、g。試著張嘴讀了起來(lái)。
“哈，噗，咝，咝......”跳跳的舌頭都打彎了，還是讀不出來(lái)。
“哈哈，跳跳，不要嘗試了，你是讀不出來(lái)的?！崩钋缫?jiàn)跳跳的嘴巴張著，里面舌頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不由笑道?！霸蹅兩囝^和聲帶的結(jié)構(gòu)不一樣啦?！?br/>
“嗚嗚~”
跳跳氣餒的撓了撓頭，看來(lái)不把“引導(dǎo)篇”修煉完，他是說(shuō)不了話的。
“呵呵，沒(méi)關(guān)系啦，你不是想要平板電腦和手機(jī)么，園長(zhǎng)去給你買了。到時(shí)候，你說(shuō)不了話，可以寫字?。∷?，你要好好學(xué)習(xí)哦?！崩钋缑哪X袋，安慰道。
跳跳欲哭無(wú)淚，這些寶寶都會(huì)啊，可是不能暴露出來(lái)。
嗚嗚~
這時(shí)候走廊傳來(lái)了腳步聲，緊接著楊向文從門外走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)曹操曹操就到。
“吼吼”
跳跳急忙從床上蹦下來(lái)，搶過(guò)楊向文手里的一大一小兩個(gè)盒子。然后放到桌子上，拆了起來(lái)。
“呵呵，小李，跳跳在這兒呆著還好吧?！睏钕蛭恼伊藗€(gè)椅子坐了下來(lái)。
“恩，跳跳很聽(tīng)話的。因?yàn)椴挥迷偃z查了，跳跳很高興?！崩钋缧Φ?。
“那就好，你不說(shuō)我還忘記了，上面對(duì)跳跳的決定已經(jīng)下來(lái)了?！?br/>
“怎么樣，會(huì)不會(huì)傷害跳跳？”李晴聞言，神色急切地問(wèn)道。
正拆包裝的跳跳小耳朵動(dòng)了動(dòng)，手上的動(dòng)作慢了下來(lái)。
“呵呵，你放心吧，上面不會(huì)對(duì)跳跳做出過(guò)分的事。他們的命令也已經(jīng)傳達(dá)下來(lái)，就是對(duì)跳跳進(jìn)行人文教育，防止上回的事情再次出現(xiàn)。”
“哼哼，算他們識(shí)相！”跳跳心里嘀咕了一聲。
“那就好?！崩钋缏?tīng)到楊向文的話，也徹底放下心來(lái)。
“恩，我進(jìn)來(lái)看你正在教跳跳學(xué)習(xí)，那么教育跳跳的的任務(wù)，我就不找別人，直接交給你了。以你蜀大高材畢業(yè)生的文憑，足夠教育他了。”楊向文看著桌子上的兒童書籍，想了想說(shuō)道。
“而且，你是跳跳的麻麻，他也最聽(tīng)你的話了。別人，我估計(jì)還真收拾不了這個(gè)搗蛋鬼。”
“恩，好的，園長(zhǎng)?！?br/>
“那就這么說(shuō)定了，反正你原來(lái)的工作也是飼養(yǎng)跳跳，現(xiàn)在不過(guò)是變成了喂跳跳精神食糧?！睏钕蛭男χf(shuō)道。“對(duì)了，你的腳怎么樣了？”
“我的腳已經(jīng)好得差不多了，明天就可以去上班了?！崩钋绲皖^看了一眼自己現(xiàn)在只是有些發(fā)紅的腳踝。
“行，我辦公室旁邊有個(gè)空房間，你就在那給跳跳上課吧。同時(shí)，上面任命你為大熊貓繁育基地的總負(fù)責(zé)人。”楊向文說(shuō)道，“呵呵，沒(méi)想到當(dāng)初在我辦公室門前站了好幾天的小姑娘，如今也取得了這么大的成就?！?br/>
“園長(zhǎng)，我哪有。”李晴臉紅紅的低下頭，“跳跳的事我也弄不清楚?！?br/>
“小李啊，有些事情是不會(huì)看表面的?！睏钕蛭恼Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道，“跳跳發(fā)生改變的原因就是你，明白了么？”
李晴理解了楊向文的意思，“我知道了，園長(zhǎng)。”
“呵呵，那就好?！?br/>
“吼吼”
跳跳這時(shí)候?qū)χ鴹钕蛭暮鸬?，爪子在平板電腦上滑動(dòng)，可是觸摸屏上毫無(wú)反應(yīng)。
要知道，現(xiàn)在的平板電腦和手機(jī)，屏幕都是電容屏。
當(dāng)用戶觸摸電容屏?xí)r，由于人體電場(chǎng)，用戶手指和工作面形成一個(gè)耦合電容。因?yàn)楣ぷ髅嫔辖佑懈哳l信號(hào)，于是手指吸收走一個(gè)很小的電流，這個(gè)電流分別從屏的四個(gè)角上的電極中流出。且理論上流經(jīng)四個(gè)電極的電流與手指頭到四角的距離成比例，控制器通過(guò)對(duì)四個(gè)電流比例的精密計(jì)算，得出位置。
而跳跳的熊掌......
“呵呵，怎么？跳跳你不是很能耐么？自己都能逃跑了，連這點(diǎn)小事都解決不了？”楊向文看著跳跳笑著嘲諷。
“啪——”
跳跳一熊掌拍在桌子上，沖著楊向文齜牙咧嘴。不過(guò)，怎么看怎么覺(jué)得這是在賣萌。
“哈哈，脾氣還挺大。我早就料到你使用不了觸摸屏了。吶，給你?！睏钕蛭膹亩道锬贸隽艘桓|控筆遞給跳跳。
“吼吼”——“你這楊老頭兒真壞，還藏起來(lái)，故意看我笑話么？”
跳跳斜睨了楊向文一眼，接過(guò)觸控筆在平板電腦上劃了起來(lái)。
看著跳跳調(diào)皮的樣子，楊向文又是笑了笑。在這個(gè)跳跳旁邊，總是能放下憂愁。
“好了，既然東西送到了，那我就走了，我一個(gè)男人也不好總呆在女生宿舍?！?br/>
“真是麻煩你了，園長(zhǎng)。”李晴站了起來(lái)，送楊向文離開(kāi)。
走到門口，楊向問(wèn)突然轉(zhuǎn)頭，看著玩平板電腦的跳跳笑罵道：“跳跳，你這個(gè)小沒(méi)良心的，我走了你也不送送我？”
跳跳頭也沒(méi)抬得揮揮爪兒。
趕緊走吧，您嘞！
楊祥文搖頭失笑，真是一個(gè)小孩子啊，隨即轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
......
次日。
跳跳穿著馬里奧套裝，像個(gè)小學(xué)生似的坐在小板凳上，前面還放置了一個(gè)小桌子。
李晴站在不遠(yuǎn)處的一塊兒小黑板旁邊，手里拿著一根50cm，小拇指粗的棍子，給跳跳上著課。
“咚——”李晴用教鞭敲了跳跳的小腦袋一下。
“跳跳，好好聽(tīng)課，不準(zhǔn)你在上課時(shí)間玩手機(jī)和吃零食。要不然，我給你沒(méi)收了，一點(diǎn)都不學(xué)好?！?br/>
跳跳咧了咧嘴，悻悻的拿出了桌子下的雙爪，把手機(jī)和撕開(kāi)一半包裝的奶糖，放在了肚子前面的大口袋里。
這是李晴找了一件自己與跳跳的背帶裝顏色一樣的衣服，裁剪下來(lái)，親手給跳跳縫制的。
口袋里面裝了不少手機(jī)和零食。平板電腦裝不下，要不然，跳跳也拿來(lái)了。
跳跳正襟危坐，一臉嚴(yán)肅的看著小黑板。
“噗嗤——”站在門口的姜蕊不禁笑出聲來(lái)?！疤媸钦{(diào)皮！晴姐，你可要費(fèi)心了?！?br/>
姜蕊那天回去將便利店的工作辭了后，第二天就來(lái)動(dòng)物園報(bào)道了。
她現(xiàn)在的工作是文案文員，幫助楊向文處理一些文件。不過(guò)工作很輕松，空余時(shí)間很多。
這不，姜蕊處理完文件后，就到隔壁來(lái)看李晴給跳跳上課了。