林秦昌生悶氣，好一會(huì)兒都不見人來(lái)哄；扭頭去看哼哼，卻見他正在本子上寫寫畫畫，一點(diǎn)要哄他的意思都沒有，頓時(shí)更為生氣。伸出頭去看，卻見他在本子上學(xué)了一長(zhǎng)竄的符號(hào)，拆開看還能認(rèn)識(shí)其中一兩個(gè)字，組在一起看，腦子卻一片空白。

    張了張口，想到他還沒來(lái)哄，便扭開頭；過(guò)了三五分鐘的樣子，還是忍不住回過(guò)頭來(lái)，卻還是在生氣。

    “李致林，你這寫的什么？鬼畫符？”

    哼哼瞅他一眼，淡淡的說(shuō)道:“這是我娘給我布置的任務(wù)，你看不懂的。”

    “你娘？”林秦昌見那些鬼畫符，他確實(shí)看不懂，也不深究，而跳轉(zhuǎn)了話題，“李致林，你怎么不叫媽媽呢？干嘛要叫娘??？多難聽?！?br/>
    “你才難聽?！焙吆呤樟吮咀?，這上面畫的都是符纂，是和娘新學(xué)的；他現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)習(xí)符纂和陣道了，修仙六藝他都想學(xué)，學(xué)會(huì)之后可以想給娘做什么就做什么。

    林秦昌不服氣，“本來(lái)就很難聽嘛！叫媽媽多好聽；唉，李致林，你以前是不是在鄉(xiāng)下啊？我在鄉(xiāng)下就看到大家都喊媽媽做娘。”

    “鄉(xiāng)下怎么了？你祖上三代都是鄉(xiāng)下的?！焙吆咭豢戳智夭菢觾壕拖駪凰?br/>
    “我不知道我祖上三代是不是鄉(xiāng)下的，但是我知道你是?！绷智夭Φ暮艿靡猓拔覡敔斂墒钦尾恐魅?，我爹也是部隊(duì)里的軍官?！?br/>
    哼哼無(wú)語(yǔ)的把本子塞進(jìn)書包里，“你厲害，你全家都厲害；你咋不上天呢?！?br/>
    “上天做什么？我又上不去?！绷智夭龥]聽出哼哼的嘲諷之意，反而得意洋洋的一句回著一句，搞的哼哼都無(wú)奈了。

    “行了，你別再說(shuō)話，真是蠢死你得了。”哼哼抱著書包換了個(gè)座位。

    “唉，李致林，你走哪兒去？我也和你一起去?！绷智夭弥鴷哺松先?，見哼哼在靠窗的位置坐下，他就在旁邊坐下，“李致林，你干嘛躲著我呀？是不是我說(shuō)你是鄉(xiāng)下來(lái)的，生氣了？你別生氣，我這樣說(shuō)你就是了?！?br/>
    哼哼扭頭望著窗外，不搭理這人。

    林秦昌看他不理人，又繃著臉，還以為他真生氣了；眼底閃爍著狡黠之色，笑容滿臉的戳了戳哼哼，“李致林，你怎么不和我說(shuō)話呀？你剛才還說(shuō)我厲害呢?！?br/>
    “我說(shuō)你全家都厲害，麻煩你別來(lái)找我說(shuō)話，我不想和你說(shuō)話?！焙吆卟荒蜔┑陌櫰鹆嗣碱^，很不習(xí)慣別人戳他，“別以為我不知道你在想什么，故意接近我，是你爺爺讓你這么做的吧。算了，這些我都不感興趣，你別來(lái)打攪我，謝謝你咧?！?br/>
    林秦昌笑臉一頓，李致林還真是聰明?。?br/>
    “是我爺爺讓我來(lái)接近你的，不過(guò)，沒有其他目的，只是想我和你交個(gè)朋友；我們都是一個(gè)軍區(qū)的，以后上學(xué)放學(xué)都能一起回家，還能一起玩耍?！?br/>
    哼哼真想學(xué)他娘扶額了，“我不需要，麻煩你換個(gè)位置。”

    “李致林，我這可是好心耶；咱們這所學(xué)校打架斗毆的躲著呢，看你這小身板兒，我在還能護(hù)著點(diǎn)兒你?！绷智夭焓秩ツ蠛吆叩男∈直?，一捏之下才發(fā)現(xiàn)，哼哼比他身上的肌肉還結(jié)實(shí)，這不科學(xué)。

    “啪......”

    哼哼毫不客氣的拍開他的手，林秦昌頓覺手上都麻了，陣陣抽痛，難受的緊；幾次三番被拒絕，也火了。

    “李致林，你這個(gè)壞孩子，我不和你玩了?！?br/>
    “幼稚，麻煩你走開?！碑?dāng)他稀罕呢。

    林秦昌眼眶一紅，委屈的不行；扁扁嘴，哭唧唧的抱著書包走了，在最后一排角落的位置坐下，抹了一把眼淚，抬頭去看李致林，卻見他一點(diǎn)沒受影響，反而該做什么做什么。心里越發(fā)不是滋味兒，從小到大還沒有人這么無(wú)視他的。

    不過(guò)，他想哼哼玩，哼哼年紀(jì)小，比其他小孩子都有趣，都好玩；好像會(huì)的東西還不少。

    這時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)送孩子過(guò)來(lái)，沒人注意教室里已經(jīng)存在的幾個(gè)小孩兒。

    安靜略顯冷清的教室一下子熱鬧了起來(lái)，說(shuō)話的人還真不少。

    哼哼不耐煩的揉揉耳朵，這些人可真是呱噪，怎么這么多話呢；早知道就不答應(yīng)來(lái)讀書了，要是以后都這樣，他都不敢想。他喜歡人多好玩，但是不是這么吵鬧的，就跟外面菜市場(chǎng)上那些人一樣。

    哼哼越來(lái)越不耐煩，最后干脆屏蔽了五感；這樣總不會(huì)受影響了。

    這一屏蔽就是半個(gè)多小時(shí)，直到一個(gè)年輕的男老師走了進(jìn)來(lái)，他才放開了封閉的五感。

    “各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在是上課時(shí)間，要等的話請(qǐng)出去等，別打攪孩子們上課的時(shí)間?！蹦贻p男老師冷峻著臉，眼神深邃幽暗，整個(gè)人都呈現(xiàn)一種驕矜的貴氣。

    這些家長(zhǎng)一看這人就是有背影的人，身上的穿著都是高檔貨，氣質(zhì)也少見；因此，雖有幾個(gè)抱怨的，卻陸陸續(xù)續(xù)都離開了教室。

    這些家長(zhǎng)一走，教室里有的小孩兒看不到父母，一個(gè)個(gè)扁著嘴，一副要哭不哭的樣子。

    年輕男老師拍拍手，耐著性子，盡量放緩語(yǔ)氣，“大家好，我姓袁，以后是你們的班主任；你們可以叫我袁老師，我主要教你們的數(shù)學(xué)課程。在我上課的時(shí)候，希望你別搞小動(dòng)作，也不要交頭接耳的說(shuō)話，更不要哭鬧，不然罰站?！?br/>
    袁老師指了指后面，“看到了嗎？那里有一堵墻，你們罰站的時(shí)候就站在那里?！?br/>
    哼哼扭頭看著微微顯黃的墻面，木然轉(zhuǎn)回頭來(lái)，看著這位說(shuō)話做事自成一套的老師，乖乖聽著。

    “你們不用說(shuō)話，聽我說(shuō)，記住我的話就可以了；以后每天的作業(yè)做不完，打手扳或者打屁.股你們選一個(gè)。要是大屁.股，那不好意思懲罰加倍?！?br/>
    袁老師滔滔不絕的說(shuō)著他的規(guī)矩，對(duì)于這些孩子聽沒聽進(jìn)去，那就不是他考慮的事情了；該說(shuō)的都說(shuō)了，日后犯了錯(cuò)，挨罰也別有怨言。

    哼哼嘴角抽抽兩下，表示這位袁老師說(shuō)這么多，整個(gè)班上，恐怕就只有他一個(gè)人記下了，真是一個(gè)沒愛的班主任。