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    走到巷子口的小商店, 辛瑤緊了緊脖子上面的圍巾，店里的阿姨看到她立馬就說(shuō)：“喲，這不是瑤瑤嗎？好些日子沒(méi)見(jiàn)你了, 大學(xué)很忙的哇？”

    “嗯，最近有點(diǎn)忙?！弊叩脚Ｄ滔涓澳昧藥状Ｄ蹋连幰贿吿湾X(qián)一邊說(shuō)。

    “還是你媽媽有福氣的哇，你可要好好學(xué)習(xí), 你媽媽的希望都寄托在你身上呢?！?br/>
    “嗯我會(huì)努力的, 謝謝阿姨。”辛瑤接過(guò)找零，又給看著阿姨給她裝了袋子，禮貌的說(shuō)道。

    巷子里面的人大多數(shù)都是相熟的，白燕經(jīng)常在別人家里面打零工, 這一片都知道她家有個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，尤其是不管別人說(shuō)什么, 辛瑤總是很有禮貌的回答, 很招人喜歡。

    往家里走就不算太遠(yuǎn)了，她提著牛奶和圍巾, 穿過(guò)一條條小巷子，到了家也沒(méi)敲門(mén)，直接自己就開(kāi)門(mén)進(jìn)去, 映入眼簾的就是白燕驚訝的表情, 緊接著她手忙腳亂的開(kāi)始收拾桌子, 辛瑤定睛一看, 才發(fā)現(xiàn)桌子上面就是饅頭咸菜, 還有一杯水。

    “媽……”

    “你怎么也不說(shuō)一聲就突然回來(lái)了，媽好給你做點(diǎn)好吃的，你不回來(lái)，我就自己湊合一口?！闭f(shuō)著白燕就直接都端進(jìn)了廚房里面。

    把東西放在椅子上，她吸了吸鼻子，端起來(lái)桌上的杯子喝了一口，水并不算熱，倒是有些涼。

    “你這每天都上課呢，怎么突然星期二回來(lái)了？明天沒(méi)課？你吃了沒(méi)，這都晚上了，你想吃什么，我現(xiàn)在給你做，要不我去外面現(xiàn)買(mǎi)塊肉給你炒個(gè)肉菜？”白燕一邊說(shuō)著一邊拿過(guò)辛瑤手里的杯子，去廚房里面換了一杯熱的塞到她手里。

    “那個(gè)平時(shí)需要補(bǔ)課的家教暫時(shí)不用補(bǔ)了，我就說(shuō)回來(lái)看看您，別忙活了，咱倆出去吃吧，我請(qǐng)您?！?br/>
    “別浪費(fèi)那個(gè)錢(qián)，你賺點(diǎn)錢(qián)不容易，我這手打手的就做上了，快得很，你等著吃就行了?！?br/>
    一點(diǎn)也不給她反駁的機(jī)會(huì)，白燕就鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒她就聞見(jiàn)了飯香味兒。

    大學(xué)本來(lái)就很忙，她很少有機(jī)會(huì)回家，現(xiàn)在做了家教，更是沒(méi)什么機(jī)會(huì)，趁著白燕做飯，進(jìn)了她的臥室，辛瑤伸手在縫紉機(jī)上抹了一把，都能摸到一層薄灰。

    她就是靠著白燕一針一線一腳用這個(gè)縫紉機(jī)踩出來(lái)的，現(xiàn)在白燕年紀(jì)也大了，眼神也不好了，活也變少了。

    這頓飯吃的五味雜成，飯后她剛把給白燕買(mǎi)的圍巾拿出來(lái)，就見(jiàn)白燕從屋里走出來(lái)，手里面拿著一雙粉色的手套。

    “這幾天太冷了，你總是要出去給別人補(bǔ)課，我就給你織了雙手套，你試試，我織的大了點(diǎn)?！?br/>
    把圍巾放下伸手過(guò)去，白燕立馬就給她套上，是稍微大了點(diǎn)，不過(guò)她從小就不喜歡那種緊巴巴的感覺(jué)，穿衣服也喜歡寬松的，白燕一直都知道。

    “小女孩就是戴粉色好看?！卑籽酀M意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那您戴紫色肯定也好看！試試！”辛瑤直接就把圍巾抓過(guò)來(lái)，給白燕戴到了脖子上。

    白燕的膚色很白，辛瑤就隨了她，不管是什么顏色，穿在身上都好看。

    圍巾說(shuō)什么白燕都要讓她留著戴，最后還是她說(shuō)她們一人一條，一模一樣的母女的，白燕才揉了揉眼睛疊好收了起來(lái)。

    第二天一早她六點(diǎn)鐘就爬了起來(lái)，外面已經(jīng)做好了熱騰騰的早飯，以前不管是高中還是小學(xué)，她印象中每天從家里起來(lái)的時(shí)候，桌子上面的早飯總是準(zhǔn)備的妥妥當(dāng)當(dāng)。

    “衣服我都給你放在椅子上了，你走的時(shí)候直接提上就行，你們女孩子都愛(ài)美，但是你可不能穿單褲，以后老了你就知道受罪了，還有你平時(shí)就不愛(ài)喝水，我聽(tīng)他們說(shuō)，那個(gè)保溫杯可好使了，一晚上水都不涼，你買(mǎi)一個(gè)，總在外面跑，再不喝點(diǎn)水那能行。”

    從辛瑤坐下，白燕就開(kāi)始叮囑了，這話說(shuō)了一車(chē)，她這邊一一都耐著性子應(yīng)下來(lái)，白燕才罷休，她估計(jì)她應(yīng)該是孩子里面唯一一個(gè)能把家長(zhǎng)啰嗦全部都點(diǎn)頭答應(yīng)的了，并且態(tài)度良好。

    見(jiàn)白燕又進(jìn)了臥室，辛瑤從錢(qián)包里面掏出來(lái)五百塊錢(qián)，壓在了粥碗下面，沒(méi)等白燕出來(lái)，就提著東西直接出了門(mén)。

    還沒(méi)走到巷子口，就被白燕的電話給轟炸了，說(shuō)什么都要她回來(lái)把錢(qián)拿走，她直接說(shuō)上了車(chē)，生怕人追出來(lái)。

    這一路上回去，就有個(gè)想法在腦海里面飄忽不定，往常周末回來(lái)她都會(huì)告訴白燕一聲，就這一次是突然回來(lái)的，確看到了她一直沒(méi)有注意到的很多東西，她從小就和別的還不一樣，因?yàn)楦赣H的關(guān)系，她懂事很早，也不會(huì)要那些沒(méi)用的東西，她知道家里面負(fù)擔(dān)不起，也從不提。

    但是沒(méi)有想到，就是這樣的成長(zhǎng)，對(duì)白燕來(lái)說(shuō)，都是不小的壓力。

    用了一周的時(shí)間，辛瑤都在思考這事兒，計(jì)劃雖然說(shuō)還沒(méi)有開(kāi)啟，但是補(bǔ)課還要繼續(xù)。

    尤其是對(duì)余洋的折磨那是一點(diǎn)兒都不能停下來(lái)的。

    高中并不輕松，余洋的學(xué)校算是本市比較好的中學(xué)，自然很看重學(xué)生的成績(jī)，月考那都是基本的，平時(shí)隨堂小測(cè)試也越來(lái)越多。

    之所以會(huì)繼續(xù)補(bǔ)課，不過(guò)就是因?yàn)樗男y(cè)試不過(guò)關(guān)。

    這本來(lái)就足夠令人絕望了，沒(méi)有想到的是，補(bǔ)課老師也送絕望。

    恢復(fù)補(bǔ)課之后，他的進(jìn)度就一直在被提，英語(yǔ)考試需要的就是緊迫感和逼迫，在這一點(diǎn)上，辛瑤做的特別好，成功的余洋處在了一個(gè)被迫狀態(tài)，不過(guò)對(duì)于十六歲的少年來(lái)說(shuō)，這個(gè)被迫狀態(tài)，對(duì)他很有幫助。

    “你這次的小測(cè)驗(yàn)比上次提高了獎(jiǎng)金二十分?！币贿吙从嘌蠼o她的卷子，辛瑤一邊說(shuō)道。

    “嗯，這一次是我們老師出的題，兩個(gè)單元都有?！?br/>
    “進(jìn)步是確實(shí)進(jìn)步了，但是你這個(gè)作文和完形填空還能提的分更高，我這么和你說(shuō)吧，你應(yīng)該知道，高考想要提分，最容易的就是英語(yǔ)和語(yǔ)文，因?yàn)檫@兩個(gè)是完全可以靠死記硬背就漲分的，你現(xiàn)在才高一，從現(xiàn)在開(kāi)始找對(duì)方法，還來(lái)得及，畢竟越到了后面，還有其它科目，你根本沒(méi)有太多的時(shí)間分心給一個(gè)科目，明白我的意思嗎？”

    余洋點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)敢看辛瑤。

    “這卷子你們老師講過(guò)了嗎？”

    “講過(guò)了，不過(guò)還有些地方我不太明白，我都在題前面打了五角星了?！?br/>
    “嗯，保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度是對(duì)的。”

    挨個(gè)給余洋講了題，這一次的成績(jī)提升倒是讓她很滿意，從余洋的家里面出來(lái)，就立馬寫(xiě)在了系統(tǒng)的教學(xué)檔案里面。

    系統(tǒng)自己出題的評(píng)測(cè)是系統(tǒng)單獨(dú)記錄的，學(xué)?？己耸橇硗庖换厥?，從辛瑤給他補(bǔ)課開(kāi)始，余洋所有的大大小小的成績(jī)，全部都記錄在系統(tǒng)的檔案里面，隨時(shí)翻出來(lái)，就能夠看出來(lái)他的進(jìn)步和問(wèn)題。

    很貼心的系統(tǒng)爸爸還把所有試卷都放在一起做了對(duì)比，如果在一個(gè)語(yǔ)法上面錯(cuò)了兩次，系統(tǒng)會(huì)專(zhuān)門(mén)的給他打上著重號(hào)，并且下次出卷子的時(shí)候，會(huì)把這道題拿出來(lái)反反復(fù)復(fù)的考。

    這就是嚴(yán)格的系統(tǒng)爸爸。

    不過(guò)把所有的錯(cuò)題都放在一塊兒對(duì)比之后，還是能看出來(lái)他最直觀的問(wèn)題，作文和語(yǔ)法，這是余洋最難提升，也是最丟分的地方。

    回去的路上她就在計(jì)劃，怎么給余洋提升一下目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他在語(yǔ)法這方面能夠稍微有些進(jìn)步。

    回到宿舍的時(shí)候已經(jīng)是快九點(diǎn)多鐘了，宿舍里面一個(gè)人都沒(méi)有，只有手機(jī)上有一條楊瑩的短信，今天是周六，她和李靜約了在圖書(shū)館通宵自習(xí)，讓辛瑤不用給她們留門(mén)了，早上宿舍開(kāi)門(mén)才會(huì)回來(lái)，她回了一條就去洗漱，躺在床上，準(zhǔn)備在翻翻系統(tǒng)，就先收到了一條系統(tǒng)提示。

    打開(kāi)提示，她明顯的愣了一下，這是……什么？

    【證多不壓身——宿主目前已經(jīng)是初級(jí)二星教師，為了保證宿主的教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)宿主從自身開(kāi)始提高?！?br/>
    辛瑤：？？？

    在仔細(xì)的看一下詳細(xì)介紹，她總算是明白了系統(tǒng)的用意。

    系統(tǒng)這是給了她一個(gè)，她自己的主線任務(wù)，任務(wù)是亮金色的框子，不和任何一個(gè)學(xué)生掛鉤，也并不屬于稀有任務(wù)，就是一個(gè)單獨(dú)，發(fā)給她自己的主線任務(wù)，任務(wù)要求是她選擇一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的證書(shū)。

    高三八月初就開(kāi)學(xué)了，白媛的課本卻好似剛發(fā)下來(lái)一樣。

    “你們上到第幾課了？”辛瑤也從包里掏出來(lái)她準(zhǔn)備的教材，直接進(jìn)入主題。

    “好像是這里。”她倒是很配合的翻了翻，最后停留在了中間的某一頁(yè)上。

    那一頁(yè)上面寫(xiě)了不少英文字母，她仔細(xì)看了一眼，那龍飛鳳舞下寫(xiě)的是“cheney”，是一個(gè)男性英文名。

    “cheney?！毙连庉p輕念出來(lái)。

    “好聽(tīng)吧？”白媛聽(tīng)到她念出來(lái)，立馬看向她。

    “嗯?！?br/>
    “這是我愛(ài)豆的英文名，我也覺(jué)得特別好聽(tīng)，你看這個(gè)組合搭配，又好記，又好念?！彼凉M意的看著自己滿書(shū)的作品說(shuō)道。

    追星的女孩子啊……

    “英文本就有很多組合搭配很有意思，就比如這個(gè)名字，換一個(gè)字母，就有很多種念法，你知道他為什么選擇這個(gè)英文名嗎？”

    看時(shí)間還來(lái)得及，辛瑤干脆特意問(wèn)了一句，打開(kāi)了關(guān)于英語(yǔ)的話匣子。

    白媛立馬就娓娓道來(lái)，不過(guò)對(duì)于追星一點(diǎn)都不感冒的辛瑤也聽(tīng)不太明白，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，找了個(gè)合適的機(jī)會(huì)，把話題拐到學(xué)習(xí)上面。

    雖然白媛在追星上的造詣很深，但是在學(xué)霸面前還是很難把話題在轉(zhuǎn)換回去，補(bǔ)課開(kāi)始了，辛瑤三句話不離書(shū)本，用了足足半個(gè)小時(shí)，總算是徹底的了解了白媛在英語(yǔ)上的進(jìn)度。

    白紙一張。

    能夠完美的避開(kāi)正確答案，只有一個(gè)原因，那就是——她看不懂題目，橡皮擦上就寫(xiě)著abcd，老天爺就不想讓她對(duì)。

    這要比辛瑤想象中的還要嚴(yán)重一些。

    “老師，你聽(tīng)我跟你說(shuō)，我歐巴……”

    白媛依然致力于把話題拐回去。

    “你現(xiàn)在這個(gè)進(jìn)度，要抓緊補(bǔ)課，高考還有一年，提升個(gè)七八十分是可以肯定的，在往上也能加，我們先從第一課看起吧，你們老師的進(jìn)度還是挺快的?！?br/>
    對(duì)于她的安利，辛瑤基本上是充耳不聞，說(shuō)話也帶上了幾分嚴(yán)厲的味道。

    “你別急啊，我媽說(shuō)了，我英語(yǔ)能考四十分就行了。”

    她只想抬頭看天，蒼天饒過(guò)誰(shuí)，四十分高考真的不行?。。。?br/>
    這節(jié)課是她補(bǔ)習(xí)的最痛苦的一節(jié)課了，白媛最大的問(wèn)題不是科目太差，而是根本沒(méi)有積極性，基本上所有心思全部都在她的愛(ài)豆上面。

    要說(shuō)溝通起來(lái)也并非困難，白媛還是很開(kāi)朗的，不會(huì)，聽(tīng)不懂，她說(shuō)的很直接，辛瑤費(fèi)了一節(jié)課的勁兒，多少還是給她講進(jìn)去了一些內(nèi)容。

    只是效率太低。

    課后辛瑤問(wèn)起家長(zhǎng)，才知道她父母平時(shí)非常忙，幾乎不在家，上學(xué)期英語(yǔ)考得太差了，她媽看到試卷，才想起來(lái)請(qǐng)個(gè)家教，辛瑤這才心下了然。

    只可惜了她的評(píng)估。

    這節(jié)課最后系統(tǒng)給出的評(píng)價(jià)是四十五分，不過(guò)并沒(méi)有判定她任務(wù)失敗，也沒(méi)有再給她什么稀奇古怪的稱(chēng)號(hào)，畢竟大多數(shù)的分?jǐn)?shù)都扣在了學(xué)生的專(zhuān)注力上，只讓她再接再厲，下節(jié)課爭(zhēng)取達(dá)到及格線。

    晚上躺在床上，辛瑤在系統(tǒng)里面對(duì)比了兩個(gè)學(xué)生檔案，白媛和余洋的情況完全不同，但是本質(zhì)在學(xué)習(xí)上面都是一樣的，他們?nèi)鄙僖环輰?zhuān)注力，余洋是因?yàn)椴桓信d趣，白媛則是因?yàn)樽⒁饬υ趧e的地方。

    根據(jù)兩個(gè)不同的學(xué)生，也能看出系統(tǒng)在不同程度的學(xué)生上面給出的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)是不同的，比如白媛這邊吸收盡管很少，但是依然能拿到四十五分，余洋本身基礎(chǔ)好，標(biāo)準(zhǔn)則也變高了一些。

    背包里面還躺著兩張專(zhuān)注卡，馬上余洋就要進(jìn)行二次評(píng)測(cè)了，白媛也剛開(kāi)始補(bǔ)課，這個(gè)buff加成要怎么分，她還需要計(jì)劃一下。

    隔天等了一天，到了下午辛瑤也沒(méi)有接到白媛家長(zhǎng)打來(lái)的電話，打開(kāi)任務(wù)列表，倒是有兩個(gè)待完成的任務(wù)，一個(gè)是余洋在今天要接受系統(tǒng)發(fā)放的成績(jī)測(cè)試，還有一個(gè)就是白媛下節(jié)課的評(píng)分必須要超過(guò)六十分。

    這邊白媛的課必須要上下去，否則主線任務(wù)鏈就會(huì)斷開(kāi)，她下午還是硬著頭皮打了個(gè)電話給白媛的家長(zhǎng)，對(duì)方很久才接起來(lái)，看樣子已經(jīng)存了她的號(hào)碼，一張口就問(wèn)：“辛老師，有什么事情嗎？”

    “您好，想問(wèn)一下昨天試課的情況不知道白媛是否滿意，下周還是按時(shí)過(guò)去嗎？”

    “哦，直接過(guò)去就行了，錢(qián)一個(gè)月給你一次吧，我這邊比較忙，您直接給她上課就行了，回頭我直接把錢(qián)給她，月底您找她要就行了?！?br/>
    白母語(yǔ)速極快，聽(tīng)到辛瑤這邊應(yīng)了一下之后，就客氣的和她說(shuō)了拜拜，還真的是忙的一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有。

    掛斷后辛瑤直接打電話到了學(xué)習(xí)部，直接在電話里面登記了這次回訪，下午收拾收拾東西，卡著時(shí)間提前到了余洋家。

    卷子是系統(tǒng)臨出門(mén)前才給辛瑤發(fā)下來(lái)的，系統(tǒng)可以直接選擇打印，她在公交上車(chē)粗略的看了一下這份試卷。

    怎么說(shuō)呢，一本正經(jīng)的系統(tǒng)爸爸在試卷上面只給了辛瑤一個(gè)感觸。

    太……壞了。

    后面余洋吸收的一直還不錯(cuò)，所以她的進(jìn)度也快了不少，第一個(gè)單元已經(jīng)上過(guò)了一大半，內(nèi)容并不少。

    系統(tǒng)把這三碗豆腐，豆腐三碗，換著花樣，換著語(yǔ)境，反反復(fù)復(fù)的出了一遍題，這一次是一百二十分的試卷。

    仔細(xì)一看吧，選擇題長(zhǎng)得都很像，再看吧，語(yǔ)境也都差不多。

    那正確答案到底是哪個(gè)呢？

    哪個(gè)都有可能。

    不愧是系統(tǒng)爸爸，段位就是高，簡(jiǎn)直就是住在頂端的王者級(jí)別。

    這試卷在她眼中并不難，尤其是已經(jīng)給余洋教過(guò)一遍，正確答案仔細(xì)看一遍也能選的出來(lái)，不過(guò)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是過(guò)于苛刻了。

    經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的休息，余洋的恢復(fù)看起來(lái)好多了，給她開(kāi)門(mén)的速度都快了許多，只是沒(méi)想到把她迎進(jìn)去就是一場(chǎng)新的災(zāi)難。

    課中辛瑤又丟了一張專(zhuān)注卡給余洋，把上傳教案的部分上完，這才拿出來(lái)試卷，鋪在于洋的桌子上。

    “這是一份課后試卷，你今天晚上抽空做出來(lái)，我明天過(guò)來(lái)檢查。”

    “又要……做卷子嗎？”

    “嗯，這里面還有我最近給你留的一些課后作業(yè)，好好做。”

    最后她只丟下了這一句話和絕望的余洋，就收拾了東西，臨走前也不忘記和余母說(shuō)了一聲，又留卷子了。

    現(xiàn)在晚上躺在床上都覺(jué)得斗志滿滿，回顧這一周來(lái)，確實(shí)忙了一些，但是也覺(jué)得很充實(shí)，所有付出都是有回報(bào)的。

    等到看到第二次余洋交上來(lái)的卷子，真的是徹底松了一口氣。

    昨天那張專(zhuān)注卡果然沒(méi)有白用，完形填空提高了不少，雖然作文還是寫(xiě)的亂七八糟，但是至少能夠和題目相符了，最后寫(xiě)下來(lái)一個(gè)大大的四分之后，余洋這份試卷的最終分?jǐn)?shù)，還是提高了將近二十五分的。

    比起來(lái)上次的淡定看書(shū)，余洋這次緊張?jiān)S多，她批改的時(shí)候就在旁邊一直看著，等到全部弄好之后，才梗著脖子看過(guò)來(lái)，見(jiàn)到打分才算是安了心。

    “還是需要再努力的，有些地方根本不應(yīng)該丟分，你先自己看一下，把粗心大意的部分和不懂的部分分別劃下來(lái)?！毙连庍f過(guò)去，看還有十分鐘才到上課時(shí)間，干脆把試卷遞了過(guò)去。

    就在這個(gè)時(shí)候系統(tǒng)發(fā)來(lái)了賀電，賀電的提示音和平時(shí)完全不同，是一段歡快的音樂(lè)，首次聽(tīng)到她真的感動(dòng)的想流淚。

    余洋那邊看的很認(rèn)真，她就干脆點(diǎn)開(kāi)了系統(tǒng)消息。

    【恭喜宿主完成考核任務(wù)，001號(hào)學(xué)生余洋的第二次考核任務(wù)完成，宿主獲得稱(chēng)號(hào)——完整的教師（攜帶每個(gè)任務(wù)完成后增加一點(diǎn)教師成長(zhǎng)值。）任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：記憶卡x1，語(yǔ)言卡x1，聲望值+1，請(qǐng)宿主繼續(xù)努力?！?br/>
    總算是完整的完成了一回任務(wù)，完整的教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)要好看許多，系統(tǒng)顯示第一階段任務(wù)完成，是否開(kāi)啟001號(hào)學(xué)生的第二階段任務(wù)。

    在開(kāi)啟之前，辛瑤還是上翻了一下，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，只字未提之前那個(gè)差評(píng)老師的稱(chēng)號(hào)。

    她打開(kāi)背包看了一眼稱(chēng)號(hào)欄，它還是安安靜靜的躺在那里……不來(lái)不去。

    默念開(kāi)啟，第二階段的任務(wù)立馬顯示在了辛瑤的面前。

    就只有一個(gè)字——難。