?林澤昕在大廳里“認(rèn)識”完了專欄第三排的優(yōu)秀學(xué)生代表，阿克斯才慢騰騰地走了進(jìn)來，頭低得下下的，也不知道看沒看路。
林家表弟善解人意地湊了上去，跟他并肩走著，故意拖慢了語調(diào)，小聲道：“哎呦喂，看來下次我們得提前半個(gè)小時(shí)出門，這樣才不會遲到吧?！?br/>
雖然想多調(diào)侃對方幾句，但林澤昕總算記得這是在公共場合，所以收斂了一些，打算等獨(dú)處的時(shí)候，再拿來跟阿克斯王子“聊聊”。
小王子這回徹底老實(shí)了，根本沒抬頭反駁他，兩人就這樣一路走到了教學(xué)區(qū)。
待走過樓棟之間的連廊，林澤昕指著遠(yuǎn)處的一棟建筑，告訴阿克斯道：“那里就是向?qū)е??！?br/>
設(shè)立之初帶著濃烈的專_制色彩，向?qū)е?，原本是保護(hù)和禁錮向?qū)У奶幩?br/>
隨著時(shí)間推移，人權(quán)運(yùn)動(dòng)的逐漸發(fā)展，社會對向?qū)儾辉賹?shí)行非人道主義的封閉式管理，再加上向?qū)f(xié)會內(nèi)教育機(jī)制的不斷完善，向?qū)е业墓δ荛_始向“宿舍”、“活動(dòng)中心”轉(zhuǎn)變。
從某種程度來說，向?qū)е沂且粋€(gè)比向?qū)f(xié)會還要古老的機(jī)構(gòu)……
“你們教室就在這一層，”乘坐電梯，林澤昕帶阿克斯來到四樓，他指了指墻面上的樓層號囑咐對方道：“我先到樓下去了，待會下課咱們再聯(lián)系，中午一起吃飯?！?br/>
阿克斯目送他走進(jìn)電梯，就轉(zhuǎn)身往里走去。
比剛剛在門口的情況還要嚴(yán)重，一路上都有人對他行注目禮，讓阿克斯稍微有些不自在，他加快了步伐，終于找到了課表上顯示的教室。
站在門口仔細(xì)一看，阿克斯發(fā)現(xiàn)這與他當(dāng)年上大學(xué)時(shí)候的教室很不一樣，并不是那種傳統(tǒng)可容納幾十人甚至上百人的標(biāo)準(zhǔn)教室。
只見一個(gè)４０平左右的房間里，六個(gè)圍一個(gè)地放著七把椅子，室內(nèi)淺藍(lán)和白色的配色顯得干凈整潔，讓人看了就覺得很放松、很舒適。
阿克斯到的時(shí)候，教室里面已經(jīng)坐了四個(gè)學(xué)生，三個(gè)女孩一個(gè)男孩，年紀(jì)大概都在十幾歲，比阿克斯看上去還要小。
事實(shí)上向?qū)вX醒的時(shí)間大概在５－１０歲期間，極少數(shù)會超過１２歲，像阿克斯這樣快１７歲才覺醒的例子非常少見。
也難怪當(dāng)初某位夫人立刻指出他是在隱藏覺醒，就是認(rèn)為小王子不可能這么晚才覺醒。
……
幾個(gè)人正對著其中一個(gè)女生的終端在說些什么，注意到阿克斯走進(jìn)來，頓時(shí)停止了談話，齊刷刷地看過來，又齊刷刷低頭假裝在翻書。
阿克斯就是再遲鈍也知道他們剛剛在議論自己了。
雖然他們的眼神里沒有帶著惡意，可能純粹是因?yàn)楹闷妗潜粐^的感覺并不算太好，阿克斯默默走到最旁邊的一個(gè)空位，坐了下來。
快到上課時(shí)間的時(shí)候，又有一個(gè)學(xué)生走了進(jìn)來。
那個(gè)少年把課本抱在胸前，發(fā)現(xiàn)除了留給老師的那張有明顯標(biāo)志的椅子，房間里只剩下一個(gè)空位了，于是趕忙走過來，坐了下來。
正是坐在了阿克斯和其他四個(gè)學(xué)生的中間。
他坐下來才看清了阿克斯的長相，愣怔了一會兒，可能是覺得自己這樣盯著人看有些不太禮貌，忙低下頭假裝整理自己的東西。
離少年還比較近的阿克斯也注意到了對方，心里不禁發(fā)出感嘆——又是一個(gè)小美人啊！
“又是一個(gè)小美人啊！”意識里的球球跟他心有靈犀似地發(fā)出了同樣的感嘆。
“你這兩天怎么總是不出聲？我還以為你冬眠了呢！”阿克斯在意識里跟球球?qū)υ挼馈?br/>
“呵呵，你說是為什么？！一天到晚跟陳靖膩膩歪歪，大庭廣眾之下還親親我我，害我一老被屏蔽！”球球憤憤不平地說，
“……”阿克斯。
球球沒有繼續(xù)抱怨陳氏夫夫秀恩愛、嚴(yán)重影響它的出鏡率，而是意味深長地提醒阿克斯道：“你旁邊這位，美則美矣，卻是一副鳩占鵲巢的小三面相，千萬不要讓他靠近你的陳靖哦！”
“怎么呢？”被球球這么一說，立刻被轉(zhuǎn)移了注意力的阿克斯連忙求教。
“眸含春水，只媚不端，笑眉似柳，尾中帶痣，再加上這鼻梁……”球球鐵口直斷：“有攀附的命格，難成正配?！?br/>
說話間，一個(gè)身著白襯衣的男老師走了進(jìn)來，阿克斯就沒有再跟球球講“悄悄話”了，正襟危坐等老師開始講課。
羅蘭茲先生走進(jìn)教室的時(shí)候就看到了坐在最里面的阿克斯王子——那樣出色的外貌和氣質(zhì)，真是想忽略都不行！
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早前聽雷諾夫人說卡特的小王子可能會來向?qū)f(xié)會，羅蘭茲先生并沒有覺得這會成為事實(shí)，所以真正看到這一期新增學(xué)生名單的時(shí)候，不免嚇了一跳。
像這樣的班級，一個(gè)班最多六個(gè)學(xué)生，屬于精英教育，若負(fù)責(zé)的是啟蒙課程，那么非有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師不能勝任。
向?qū)f(xié)會表面上并沒有做出特別的安排，但他們對異國王子的到來還是非常重視的，尤其是因?yàn)榍岸螘r(shí)間向?qū)е业那懊浇槿水a(chǎn)生的不利影響，讓他們更加小心謹(jǐn)慎。
羅蘭茲先生雖不過四十五歲，但是在向?qū)f(xié)會已經(jīng)有二十年之久的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，最是擅長根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，所以小王子這個(gè)特殊的插班生，就被安排進(jìn)了他的班級。
這幾個(gè)學(xué)生都是親近陳、林家族的世家的子弟，不用擔(dān)心他們會給小王子找麻煩——做出這樣的安排，也算是為了彌補(bǔ)他們與卡特皇室關(guān)系的親近之舉。
因?yàn)橛行峦瑢W(xué)，羅蘭茲先生按照慣例讓大家做了自我介紹，輪到阿克斯的時(shí)候，教室里頓時(shí)安靜得連根針掉在地上怕是都能聽得到。
“我叫阿克斯菲利莫爾，來自卡特帝國……剛剛覺醒，所以還沒有接受測試……興趣愛好是騎馬……”愛好騎馬是小王子的官方資料，阿克斯早就背得滾瓜爛熟。
聽起來挺正常的一番自我介紹，不過現(xiàn)場聽眾感覺如何，就不得而知了。
畢竟這些孩子也是頭一次跟異國王子當(dāng)同學(xué)，還需要點(diǎn)時(shí)間慢慢適應(yīng)。
這個(gè)班開課不久，阿克斯沒有落下多少內(nèi)容，羅蘭茲先生得到雷諾夫人的指示，并沒有特別照顧阿克斯王子，而是簡單地提了幾句之前的內(nèi)容，然后就開始講新的東西。
都是十幾歲的少男少女，就算本身再認(rèn)真勤奮，也很難在王子殿下一個(gè)大活人坐在旁邊的時(shí)候保持專注。
半堂課四十分鐘下來，他們已經(jīng)不知道偷瞄阿克斯幾次了。羅蘭茲先生并沒有刻意阻止——越是好奇越是要讓他們相互接觸。
于是在下半節(jié)課開始的時(shí)候，他給大家布置了一個(gè)隨堂作業(yè)——嘗試感知其他同學(xué)當(dāng)下的淺層情緒，并建立精神屏障去阻隔這些情緒，也阻止對方感知自己。
向?qū)?dòng)用共感能力感知他人情緒的能力，是一種天賦的本能。
從他們覺醒的那一刻起，就會突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充斥著紛雜的外界情緒，一個(gè)不小心就可能被淹沒、被吞噬。
建立自我的精神屏障，其實(shí)也是一種本能，也可以隨著向?qū)芰Φ奶嵘饾u加強(qiáng)。
所以向?qū)Ъ纫\(yùn)用共感能力，又要不斷強(qiáng)化自身，以期建立更加強(qiáng)大的精神屏障來保護(hù)自己——當(dāng)然，如果有哨兵為他們建立感官屏障，這份保護(hù)會更加保險(xiǎn)。
這些少男少女多少受過家庭的教育，他們同樣作為向?qū)У拈L輩可以教導(dǎo)他們一些常識和基礎(chǔ)的知識。
所以就算不上課，運(yùn)用共感去感知?jiǎng)e人的淺層情緒、建立一定的精神屏障，對于他們來說也不是太難的事情。
在這一點(diǎn)上，起步比較晚，基礎(chǔ)又為零的阿克斯相對比較吃虧。
不過好在有球球和家里向?qū)Вǜ窭紫壬土譂申浚┑膸椭?，他起碼也從目不識丁的“文盲”變成“會寫自己名字”的“半文盲”了。
教室統(tǒng)共只有六個(gè)學(xué)生，兩兩配對的時(shí)候，阿克斯自然就跟離他最近的那個(gè)叫張玖泉的少年組隊(duì)了，兩個(gè)人一開始面面相覷，還是阿克斯主動(dòng)提出：“那個(gè)……我們要不要現(xiàn)在就開始？”
旁邊的少年睜著一雙水汪汪的大眼睛，透著一絲惶恐和忐忑，但最后還是開始動(dòng)用自己的共感能力——也許是直面王子殿下太有壓力，他閉上了眼睛。
阿克斯覺得這樣與一個(gè)少年面對面確實(shí)有些不自在，也跟著閉上了眼睛。
幾乎是立刻的，他就感受到一種沖擊，向他大腦襲來。
格雷先生提過，這樣橫沖直撞的共感方式，說明一種情況——對方能力很強(qiáng)，但卻還不會控制。
真正熟練掌握共感能力的人，意識的“觸手”是非常溫和的，甚至讓你很難察覺。
這個(gè)時(shí)候連球球也不再提示他，只讓他自己去體會，去想辦法，所以阿克斯集中注意力，也嘗試著為自己建立精神屏障……
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就這樣，下半節(jié)課過得非常快，轉(zhuǎn)眼就到了中午的時(shí)間。所有人都在心里想著“終于下課了”，然后陸陸續(xù)續(xù)走出了教室。
阿克斯坐在最里面，想等大家伙兒都出去他再挪動(dòng)，所以沒有立刻起身。
沒想到他旁邊的張玖泉也沒有離開，似乎還有想跟他說話的意思。
經(jīng)過剛剛的互動(dòng)，兩人也算有些交流，阿克斯打算等對方開口說了話，再視情況看要不要作出回應(yīng)。
就在這個(gè)時(shí)候，林澤昕突然出現(xiàn)在了他們教室的門口，興高采烈地叫阿克斯道：“殿下，走了，我們?nèi)コ燥?！?br/>
阿克斯明顯感到張玖泉聽到林澤昕的聲音整個(gè)人都嚇了一跳，手一抖，剛拿起的筆就不小心掉在了地上，咕嚕咕嚕滾到了阿克斯的腳邊。
就在阿克斯打算彎腰去幫他撿筆的時(shí)候，林澤昕似乎也發(fā)現(xiàn)了張玖泉。
他有些激動(dòng)地叫道：“怎么到哪兒都能看到你啊？！”
作者有話要說：文中出現(xiàn)的面相學(xué)知識請不用過分考究，多半來源于網(wǎng)絡(luò)。要真能鐵口直斷，作者君會先算算今年適不適合減肥的～
另外，有些名字特意取得比較繞口，就是為了避免撞名，但要是這樣都能撞，那只能說一句，緣分??！
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ＰＳ：今天是雙更，萌萌們晚上見！么么噠！